尊敬的各位教官、各位老師：
親愛的各位同學：
在武警警官學院各位教官專業而敬業的訓練下，各位樹德學子以飽滿的熱情和頑強的意志積極投入到軍訓之中，克服了綿綿秋雨和炎炎秋日帶來的挑戰，順利圓滿、保質保量地完成了軍訓任務。從你們剛才颯爽的英姿和抖擻的精神可以看出，你們以優異的成績上好了"樹德第一課",實現了初步"樹德化",祝賀你們！
文化引領人的發展。傳承了80多年的樹德文化博大精深，各位樹德學子要真正地融入樹德，還需要用心去領會樹德文化，以期能從樹德文化中汲取成長的養分。樹德中學在建校之時就提出"樹德樹人"的辦學宗旨，提出"忠、勇、勤"的校箴，在此基礎上融入民族文化和時代精神而形成了豐富、完備和科學的辦學思想。進入20xx年，學校提出了"卓越人生教育",鼓勵和幫助同學們"做最好的自己".今天就簡短地談談如何"做最好的自己".
第一：向上的精神狀態
人活的.是一種精神，一種向前向上的追求精神，一種不折不饒的頑強精神，一種淡泊明志的泰然精神。樹德人秉承"崇尚一流，追求卓越"的精神，就是鼓勵所有樹德人充分挖掘自身潛能，既要勇于躬身自省而不諱疾諉過，還要勇于踐行自勵而不滿于現狀，從而不斷滋長生命之樹。當然，這種"向上"不是說要"木秀于林"獨享陽光雨露，秉承"樹德樹人"宗旨的樹德人鄙夷排他性競爭，鼓勵共生性競爭，鼓勵發展性競爭，即"大家好才是真的好！"
第二：積極的人生意義
人與動物的本質區別在于人是意義的存在物，人每天都在追問和回答"人是誰？""做人意味著什么？" "根據什么來證明人類有資格做人？"等意義性問題。如果人不去詢問和實現人生意義，滿足于物質上、肉體上的享樂，那么他就與禽獸無異，只能稱其為"生存"而非"生活".樹德中學提出的"做最好的自己"是建立在積極的人生意義基礎之上的，即把個人融入到集體、融入到社會、融入到民族，乃至融入到整個人類的利益和發展之中的。
第三：獨特的個性魅力
每一個人都是一個獨特的個體，他的思維方式、價值觀、興趣愛好等等都迥異于他人，這不是一個簡單的教育觀點，而是需要每一個人真真切切認識到并認同的哲學觀點。你要尋找并發展自己的個性，保持自己的獨立性。你的每一個選擇都代表了你的內在需求和個性追求，學校充分尊重你的選擇，但一旦選擇了，你就要對自己的選擇負責。作為中學生，切忌任性和盲目的選擇，因此一方面你要去傾聽內心的呼聲，深入認識自我，而不輕易被別人牽著鼻子走；另一方面你要拓展自己的視野，提升自身能力，發展個人興趣，從而提高選擇的范圍和選擇的能力。
為了幫助同學們"做最好的自己",樹德中學通過個性化、差異化、選擇性的生涯規劃指導、課程設置、學生社團、社會實踐、樹德講壇等菜單來促進同學們認識自我和發展自我，希望同學們積極參與其中并向學校和老師建言獻策，實現學校發展、教師發展和學生發展和諧并進。
總之，樹德是因為學生的成長而成長，因為學生的幸福而幸福，因為學生的精彩而精彩，讓我們攜手努力，上下齊心，共創美好明天！
謝謝大家！
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