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校長(zhǎng)在全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下的講話稿

2021-09-13 稿件

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編幫大家整理的校長(zhǎng)在全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下的講話稿,歡迎大家分享。

老師們、同學(xué)們:

  上午好!12月4日,是全國(guó)法制宣傳日。

  今天我講話的主題是"培養(yǎng)法律精神,做遵紀(jì)守法、文明正氣的二中人".

  提起法律,總給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在,社會(huì)才變得有序,正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說過:確立全國(guó)法制宣傳日,有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,使廣大公民像逐步熟悉每年的"3.15"國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、禁毒日一樣,讓"12.4"全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,成為樹立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日,為實(shí)踐依法治國(guó)方略,推進(jìn)"依法執(zhí)政",打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,大家有幸目睹了改革開放以來中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),"依法治國(guó)"被寫進(jìn)憲法。那么,作為追求成為"卓越"人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是:在大家的校園生活中,成長(zhǎng)道路上,如何培養(yǎng)法律精神,與法同行?

  與法同行,要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn),無論是在家庭生活、社會(huì)生活,校園生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法,用法律保護(hù)的權(quán)益,而不損害他人和社會(huì)的利益。比如說,我們旅游到某地,有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上"到此一游"的字樣,殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋模晕覀円鰪?qiáng)法律意識(shí),培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說的.那樣:"這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的。"

  與法同行,要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,也就是常說的"遵紀(jì)守法".有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過,"法典是人民自由的圣經(jīng)".孟德斯鳩說:"自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利。"可見,自由是相對(duì)的,是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律,我們才能享受最大限度的自由。比如人走在馬路上是自由的,但如果對(duì)交通法規(guī)毫不在意,任意穿行。那么當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),既貽害自己,也貽害他人,此時(shí)留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。因此,世上沒有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中,與法同行,就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說臟話謊話、抄襲作弊,不打架斗毆、惡意傷人,不小偷小摸、破壞公物等等,不讓"年幼無知"成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人,愛惜自己。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙,堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。

  同學(xué)們,法律的基本精神是"在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)社會(huì)正氣".因此,大家除了要做到自覺知法守法外,更要明辨是非、區(qū)分善惡,運(yùn)用智慧與才能,遏制不良思想,大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng),為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,做出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝。

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2021-09-13 稿件

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來越多地方需要用到講話稿,講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編幫大家整理的校長(zhǎng)在全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下的講話稿,歡迎大家分享。

老師們、同學(xué)們:

  上午好!12月4日,是全國(guó)法制宣傳日。

  今天我講話的主題是"培養(yǎng)法律精神,做遵紀(jì)守法、文明正氣的二中人".

  提起法律,總給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在,社會(huì)才變得有序,正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說過:確立全國(guó)法制宣傳日,有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,使廣大公民像逐步熟悉每年的"3.15"國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、禁毒日一樣,讓"12.4"全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,成為樹立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日,為實(shí)踐依法治國(guó)方略,推進(jìn)"依法執(zhí)政",打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,大家有幸目睹了改革開放以來中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),"依法治國(guó)"被寫進(jìn)憲法。那么,作為追求成為"卓越"人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是:在大家的校園生活中,成長(zhǎng)道路上,如何培養(yǎng)法律精神,與法同行?

  與法同行,要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn),無論是在家庭生活、社會(huì)生活,校園生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法,用法律保護(hù)的權(quán)益,而不損害他人和社會(huì)的利益。比如說,我們旅游到某地,有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上"到此一游"的字樣,殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋模晕覀円鰪?qiáng)法律意識(shí),培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說的.那樣:"這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的。"

  與法同行,要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,也就是常說的"遵紀(jì)守法".有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過,"法典是人民自由的圣經(jīng)".孟德斯鳩說:"自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利。"可見,自由是相對(duì)的,是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律,我們才能享受最大限度的自由。比如人走在馬路上是自由的,但如果對(duì)交通法規(guī)毫不在意,任意穿行。那么當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),既貽害自己,也貽害他人,此時(shí)留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。因此,世上沒有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中,與法同行,就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說臟話謊話、抄襲作弊,不打架斗毆、惡意傷人,不小偷小摸、破壞公物等等,不讓"年幼無知"成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人,愛惜自己。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙,堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。

  同學(xué)們,法律的基本精神是"在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)社會(huì)正氣".因此,大家除了要做到自覺知法守法外,更要明辨是非、區(qū)分善惡,運(yùn)用智慧與才能,遏制不良思想,大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng),為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,做出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝。

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