隨著社會一步步向前發展，各種講話稿頻頻出現，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的高三學生講話稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高三學生講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：“嚴于律己寬以待人”。
所謂嚴于律己，寬以待人，即以常人待人，以圣人自待。這是規范著我們為人處世的金玉良言。學校不僅把它作為集會上響遏行云的宣言，更時時刻刻為我們創設實踐的契機。
踏入人生新的征程，著嶄新校服的高一學弟學妹們，初入校園的你們，是否曾在無人售報亭前投下誠信的硬幣？在xx生活一年的高二同學，你們一定在為級部門口小白板上拾金不昧的名字鼓掌稱贊。高三的同窗們，我們都有過無人監考后交上誠信答卷時的微微一笑。xx的四季里，我們始終與自律并肩而行。
或許，正值青春韶華的你，偶爾會因一時書生意氣，拋開自律的約束，越過規則的警戒線。事后回想起來，懊惱不已。xx的師長，以深入淺出的心理疏導，耐心和善的溝通調解，包容大度的寬廣胸懷，為這些本無意為之的同學提供了過失代償，化勞動為反思，化懲戒為深省的機會。擇善而行，義務勞動，不但為同學們開辟了改過自新的新途徑，更強化了同學們的自律意識。盧瑞華有言:”我們絕不缺少各類規章制度，缺少的是不折不扣的執行者。”因此，作為xx學子，在日常言行中，更要注意慎獨自律。與人交流時，請注重語言的文明性、藝術性，杜絕語言的粗俗鄙陋；與人交往時，注重行為的規范性，杜絕行為的任性隨意。在垃圾分類中感受自律，在原樣交接中踐行自律。讓文明引領生活，自律常伴左右！
律己宜帶秋氣，待人須給春風。寬以待人是一種修養之道，君子之風，度己之悟。“包容是一種境界，源自人心的善良”一張卡片釋恩怨為我們提供了直抒胸臆的契機，冰釋前嫌的平臺，更讓我們擁有海納百川的胸懷，坦蕩釋然的心態。看到食譜唉聲嘆氣的你卻忽視了食堂工作人員披星戴月、汗流浹背的辛勤工作；連跑操都汗如雨下的你卻沒有體會過廚房煙火的悶熱；熄燈后仍在竊竊私語的你卻不知為宿管老師增添了多少煩惱；少睡一分鐘就怨聲載道的你卻不了解著衣而寢，夜不敢眠的辛勞。“己所不欲勿施于人”這不該只是書本上的至理名言，更應是指引我們感同身受推己及人的行為準則。對他人，少一些苛求，多一些理解；少一些斤斤計較，多一些雍容大度；少一些不依不饒，多一些原諒無爭。公瑾雖有雄韜偉略，缺少了一份度己寬人的氣度；六尺之巷雖窄，卻盡顯仁者愛人的君子胸懷。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人，方能擁有包容萬物的寬廣胸懷；寬以待人，方能圣心自得，行為無過。讓寬容他人之風清新校園，讓理解他人之心凈化社會，讓世界充滿善意與溫暖，是我們永恒的追求。
日月星漢，壯我胸懷。天地之大，志極北冥。楚江空晚，翠巒影碧。山抹微云，雨打梧桐。秋正此時，勉勵而行。嚴己寬人，慎兮行兮。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
高三學生講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
站在國旗下，望著一張張熟悉的臉龐，遙想47天后的告別，留戀之情油然而生。回想兩年多的集體生活，真是點點滴滴在心頭：難忘高三（6）班這個集體，難忘伴隨著它走過的日日夜夜，難忘這一路撒下的歡聲笑語……
在我們高三（6）班，有太多讓人感動的東西。班主任王老師就像兄長一樣細心呵護著我們，他放棄了許多本屬于自己的休息娛樂時間，把全部的心血都傾注在49個孩子身上，用他的真誠與熱情使四十九顆心凝聚在一起。在班委和全體同學的努力下，我們團結向上、積極進取，在值周活動、運動會、拔河比賽和藝術節中都有出色的表現，為班集體贏得了榮譽。進入高三以后，我們全體同學上下一心，定準目標，刻苦備考。過去不學習的現在學了，過去懶惰的現在也漸漸勤奮了，過去學習方法不夠的現在也越來越機靈了。在期中，期末，摸底，模擬等一系列考試中我班取得了優異的成績，出現了許多可喜的變化。
兩年多的同學生活，49張面孔已經熟悉的不能再熟悉、49顆心靈已經聯結的不能再割裂。是真誠，是愛，是義氣，讓我們感受了團結的魅力，懂得了“同學”這個名詞的真正含義。
47天以后，我們面對的將是一場更為殘酷的比賽，盡管我們面對許許多多強勁的對手，但我堅信：我們一定會團結一心，發揚一貫的拼搏精神，發揮集體的智慧，互相幫助，取長補短，抓住機會，在6月7.8兩天一舉奪魁。
謝謝大家！
高三學生講話稿3
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
當高三的日子漸別十八歲的天空，當時間的風再一次吹動xx的風鈴，畢業的鐘聲，已然敲響在美麗的花季。今天，我們站在這里，代表全體20xx級即將畢業的同學進行國旗下演講。
悠悠歲月，我們乘著青春的步伐，不知不覺已經在xx度過了三年的時光，在熱情如火的6月，我們要畢業了。
同學們，還記得三年前的金圓頂下的開學典禮嗎？一個充滿活力的13級在這里成立，一艘滿載希望的航班在機場路6868起飛，昨天我們還仰望著向陽塔的金色輝煌，今天就要揮手惜別向陽塔背后的萬丈光芒。
在這里，每一次合唱節的靜心排練與準備，每一次xx運動會中主席臺上同學們精彩有趣的解說，每一次考試時同學們緊張的復習與認真的準備，還有每一次班風創優中豐富多彩的問卷、記憶王現場自信從容的背誦，學生會競選妙語連珠的演講……都被金圓頂見證，在金圓頂烙印下我們的痕跡。
從高一到高三，從十五歲到十八歲，從懵懂無知到志存高遠，三年，我們和xx共成長。950多名同學，來自不同的地方，懷揣著不同的夢想，但我們有幸在這里相遇，在xx，譜寫著屬于我們自己的人生軌跡。
國際部的同學已經收到了來自世界排名前列的大學錄取通知書，即將遠渡重洋在一片新的大陸翻開自己人生新的一頁，保送生們通過五次保送考試以及筆試面試，陸續被保送至心儀的院校。這些同學的佳績是對母校真摯的回饋，也是高考出師前為同學們打響xx這只隊伍響亮的號角。
信心滿滿地備戰高考，用腳踏實地的努力為你們的夢想加冕，用勇氣與自信去選擇自己熱愛的大學、熱愛的專業，去書寫屬于自己的美麗，xx會因為有你們再創造新的輝煌。經歷高考的考驗，相信大家會收獲到人生中比成績更寶貴的財富，在今年18歲的夏天，迎來一份自己高中三年滿意的答卷。同樣，xx也會因為大家的存在，而更加完整、豐富、與美麗。
十年樹木，百年樹人。xx有的最珍貴的財富，是你們，是雖擁有不同夢想和志向但仍因為緣分與價值而匯聚在一起，共同學習、共同努力、共同成長、共同為自己的青春拼搏奮斗的少年們。我們都是大圓頂下閃爍的光點，在三年的成長過程中凝聚力量、匯聚思想、傳播知識，灑成向陽塔下一片金色的光輝。我們不論來自何方，即將去往何方，都在為xx添上濃墨重彩的一筆。是大家，構成了金圓頂下的xx。
三年那么短，回憶那么長，在xx，我們被賜予了充足的成長空間，獲得了人生無形的財富。它留給我們的是夯實的學識基礎，是豐富的活動經驗與拓展視野的契機，還是心懷天下的社會責任感。
三年的學習、鞏固與測試讓我們在考場上游刃有余，我們充實了個人文化素養，體會到了學習知識的樂趣；而各種社團以及英語比賽、模聯、科技節等大型校內校外課外活動讓我們獲得個人的全面發展，擁有良好的品行與正確的價值觀；近半年以來的《圓頂之下》、“一夢一xx”、xx義務輔導學校、舞臺劇音樂會等豐富有意義的校內社會實踐活動以及支教助教等校外實踐活動則給予了我們新時代的社會責任感。當我們帶著這些踏入大學的象牙塔，我們更會深深體會到xx“人文天下、行者無疆”校訓彌足珍貴。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”。高中畢業是一段學習生活的尾聲，但卻是青春的另一個開端。我們在人生的18年中讀過萬卷書，但行萬里路的征程或許才剛剛開始。我們走出向陽塔的金色圓頂，迎接我們的會是更高的要求與更多的挑戰，那是大學里更廣闊的天空，等待我們去挖掘自我、去探索自我、去充實自我、去超越自我。相信帶著“人文天下、行者無疆”的理念走出母校的xx學子，有的不僅僅是一種認同感與自豪感，更是一種篤定感與使命感。
一朝在xx，終身xx人。不論我們選擇怎樣的人生方向和道路，愿我們不忘最初的夢想，帶著對母校的感恩、對自我的認同、對理想的展望，探索更廣闊的天地。
青春，我們永遠在路上。
xx，是我們永遠的符號。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
高三學生講話稿4
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
此時，我坐在高考考場上，面對題目，思緒萬千，想當年，1977年的高考標志著一個時代的拐角，拯救了外公那一代人的夢想。從古到今，考試制度往往都是最公平的制度，是多少學子躍入龍門的跳板。
40年后的我，揉揉因熬夜而猩紅的眼睛，卻有一些不得不說的無奈。如今的國家，已漸漸邁入全面小康的陣營，學生大多擁有安逸的學習環境，但在所謂不愁吃穿的表面下，卻是“應試教育”給莘莘學子帶來的折磨，前幾日，航空班于我校招生，達到成績標準的人數不勝數，但因為體能標準被活生生淘汰，只剩下兩人。兩人中的一人甚至因為右眼視力差，而與夢想失之交臂。如今高考為年輕一代帶來的不只有模糊渾濁的世界，還有羸弱病態的身體。這樣，到底好不好呢?
數十年來，因高考失利自暴自棄，乃至傳承自己生命的人數不勝數。教育制度帶給青少年的心理問題不容忽視，如果沒有堅強的內心，健康的體魄，我們在未來拿什么實現民族的復興呢?
現如今，學生家長報培訓班時，往往只考慮到對考試成績是否有幫助，而忽視了學生在能力上的提高，精神上的升華。像某位老師說的“你多學一點又怎樣呢?你將來不用到又如何呢?”現在的我們，總是帶著功利性去學習，而缺乏自我的思考，不難想象，將來很可能出現“書到用時方恨少”的尷尬局面，這時候，該怪誰呢?
雖然日本不承認歷史的行為讓人布恩那個茍同，但是日本對教育的重視值得學習。二戰后的日本，在廢墟上插上黑板，學生衣衫襤褸卻認真讀書。相比之下，五六十年代的中國妖風肆虐，瞎折騰，不教育，剛燃起的星星之火飄忽不定。西班牙曾占領菲律賓300年，菲律賓人民竟然仍不會一星半點西語;相比之下，美國占領菲律賓50年后，自愿放棄所有權，菲律賓人民對侵略者戀戀不舍，英語至今是他們的母語，這不是斯德哥爾摩綜合征，這是教育的力量。
如今的中國飛走在大國崛起的道路上，明智的科教興國戰略為中國提供不竭動力。因為人才強國，所以提供不竭動力。因為人才強國，所以我們就更應該重視教育，并對教育進行改革。看到問題是進步的前提，進步是成功的前提，受光天下后才能照四方。
此時，我希望，高考結束后成為大學生的我能夠有一片足以任鳥飛、憑直躍的嶄新天空。我相信，江山待有才認出，各領風騷數百年。
高三學生講話稿5
老師們、同學們、家長朋友們：
大家上午好！
今天是一個令我們期待已久的日子，我們xx高XX屆學生畢業典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《
這一年，“夢想”充盈在每一個
三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入xx外國語學校；一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向xx外國語學校——一千多個日日夜夜轉瞬即逝，同學們學習、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業的日子。
在xx的這些年，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時抱佛腳”的惶恐，也會記得取得滿意成績時的欣悅；你們或許記得這所辦學僅十二載的學校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評選活動中熱鬧喧嘩的場景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅。可是，你們是否記得那個愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節語文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嘗試學案教學的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學們，xx外國語學校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。
也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環保；你們記住了“為夢想奮斗，活
親愛的同學們，你們在xx的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們為患病同學慷慨解囊的無私與博愛，記得你們為蘆山地震災區母嬰獻愛心的壯舉；我記得你們在不同的競技場中創造的驕人成績，記得你們為沒有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔；我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們為了一場籃球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動容，也讓我為之深思。
我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉化成美麗。
同學們，你們即將背負行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！
同學們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了xx！
同學們，三年或更長的時間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關懷你們，在知識上指導你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現場你們的老師們！
同學們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經牽手相伴的摯友，還是曾經紅臉爭執的同學，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！
你們即將離開xx，我想借李開復先生關于成熟的幾句看法與你們共勉：
成熟的六個標志，1、學會妥協。退一步是為了形成合力。2、學會釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回擊。3、學會寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。4、學會隱忍。隱而不發不是不發。5、學會簡單。美麗和幸福都是簡單的，把握了簡單就是不簡單。6、學會換位思考。換個角度，世界就會大不相同。
愿你們走向成長的同時也收獲成熟！
“世界總是會為有夢想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！
謝謝大家！
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