勵志教育國旗下講話稿

2025-04-15 稿件

　　隨著社會不斷地進步，我們越來越需要講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵志教育國旗下講話稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勵志教育國旗下講話稿 1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　生活就像一條河，生命恰似長河中的一葉小舟。在漫漫的征途中，小舟會遇到風平浪靜，也會遇到急流，有時還可能會碰到暗礁，甚至遇到暴風雨的襲擊。小舟只有經歷重重困難后。才能達到理想的彼岸。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　司馬遷在受宮刑后，多次想自殺，但每當他想起還沒完成的事業時，便終于忍著屈辱，用畢生的精力和心血完成了中國第一部紀傳體通史———《史記》。古代著名的醫學家李時珍為了寫《本草綱目》，上山采藥，多次差點喪命，研究藥理也是嘔心瀝血，歷十七年之艱辛，終于完成了彪炳史冊的《本草綱目》。而偉大的導師馬克思，在寫《資本論》這部巨著時，竟然在他的座位上磨出了一個坑！

　　世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長呢？哪一位偉人不是歷經風雨后才見到彩虹呢？

　　蓮花雖生長在營養富足的池塘，也確實美麗、婀娜多姿，但只要用手不費力地一掐，就可以斷了它的脖子，更不用提秋天到來時那滿塘殘荷的凋敞景象了。而沙漠中的仙人掌，由于在惡劣的自然環境中經歷了磨礪，生命力鍛煉得堅韌而又剛強。同學們，刀不磨會生銹的。知識是不會從天上掉下來的.，學習注定是一件艱苦的事。但在艱苦的奮斗中，我們也能體驗到一種求知的樂趣，把學習變成一件快樂的事。我們應該把自己想像成沙漠中的一株仙人掌，在飛沙走石中頑強地奮斗、生長。這樣我們會感到我們有力量。

　　我們無畏。我們相信“天道酬勤”。只要我們能夠多吃一份苦。多流一份汗，多受一份磨礪，我們一定能多一份成長，多一份成功，我們一定能拼出一個精彩地明天！

　　勵志教育國旗下講話稿 2

各位老師、同學：

　　大家早上好！

　　今天是xx，再過半個月，我校高三年級的xx位同學將滿懷信心、從容堅定地走進高考考場，與全省考生競爭，接受祖國的挑選，為創造屬于自己的美好未來打贏關鍵的一仗。從我們記事開始，我們的父母、親人、老師、同學，給過我們許多教導和幫助，現在回想起來，所有這些話語中，使用頻率最高的一個詞無疑是：高考。僅憑這一點，我們就可以知道，在當今中國的社會現實中，高考對于我們一生的發展是多么地重要。現在，高考離我們只有一步之遙了，到了我們該認認真真思考，怎樣迎接它、通過它、戰勝它的時候了。為了幫助同學們順利地、高質量地度過這最后半個月時間，我想提出以下三點建議，供同學們參考。

　　一、平心靜氣——這是保證高考能充分發揮出自己水平的基礎。

　　同學們都知道，“每臨大事要有靜氣”、“關鍵時刻最重要的是保持平常心”，但如何才能真正做到平心靜氣呢？最關鍵的一條是，對自己要有恰當的而不是過高的心理預期。就是說，不要總指望自己在高考時會有超水平發揮。進入高三以來，我們已經經歷了四次重要的模擬考試，期初、一模、二模、三模、這四次考試的平均成績、平均名次基本上反映了你的真實水平。這就是你高考中的目標，高考中如果能考出這個水平，甚至在這個水平上下略作浮動，都是正常的。

　　如此你的高考就是順利的，就是成功的。每年高考，所有考生不外乎出現三種結果：第一是超水平發揮，第二是正常發揮，第三是低水平發揮，老師們不約而同地發現，考前帶著第二種心理預期的同學，常常考出了第一種狀態，那是因為他帶著恰當的甚至略低的心理預期，心情就比較平靜，比較自然，在高考過程中出現一些困難和失誤時，他就很冷靜，很從容，因為平時模考時他也出現過這樣的情況，他知道該怎樣應對。而考前帶著第一種心理預期，即總是把四次模考中最好的一次當作目標，甚至給自己定了更高的目標，寄希望于在高考中能發揮出自己的最高水平，從而心理壓力過大，情緒過于緊張，考試過程中一旦遇到困難或者出現一些失誤就無法接受，無法調整，最終導致遺憾。

　　二、精準補缺——這是高考中能取得理想成績的關鍵。

　　前面講了通過確定適當的心理預期，努力使自己做到平心靜氣，但平心靜氣不是目的，它是手段，是方法，是基礎，我們的目的無疑是在高考中取得理想成績。現在離高考只有半個月的時間了，在這半個月中，想使自己各門學科的總體水平和能力有大的提高是不現實的，但是在教師的指導和幫助下，對每門學科知識、技能、方法上的重點，以及自己相對薄弱之處，尤其是在四次模擬考試中重復出現的失分點，作些彌補和強化，則是完全有可能的，也是收益最大的，努力做到這一點，不僅可以使自己的實力有所增強，更可以使自己心中更有底氣，自信心更強。從今天開始，學校安排了8天自主復習時間，它的主要作用就是讓同學個性化學習、精準補缺的。希望同學們在班主任和各門學科老師的指導下，根據前面的要求安排好這寶貴的8天，敢于有所不求，才能真正補有所得，切忌貪多求全、平均使用精力，一定要精準補缺，力爭使補短收益最大化。

　　走向卓越我很喜歡這樣一句名言：“在正常情況下有杰出的表現叫做優秀，在超常情況下有正常發揮那才叫卓越”。這句話告訴我們這樣的道理：

　　優秀是在正常情況下有突出的表現，所以優秀是在和別人比，而卓越是在超常情況下有正常發揮，卓越是在不同的外部條件下，自己和自己比，它需要的是堅定的自信、無畏的勇氣和絕不屈服的意志！超越自己才是最可貴的。

　　所謂卓越，就是在關鍵時刻能夠鎮定自若，冷靜從容，發揮出正常水平，因此，我們每一位高三同學都有可能在高考中有卓越表現，珍惜這一生中難得的機會，努力用它來證明自己吧，親愛的'高三同學們！要想在高考中有正常的發揮，除了前面講的平心靜氣、精準補缺兩個方面的要求之外，還需要在起居飲食的調整、學習時間的安排、相關的物質準備、考場規則和要求的熟悉等方面做好細致、周全的安排，在這些方面，高三年級的14位班主任、47位任課教師、4位生活老師，已經默默地為高三同學鋪好了所有臺階，正在全力以赴地運用他們的智慧、經驗和辛勞，為同學們決勝高考保駕護航！我堅信，在接下來的這半個月時間里，只要同學們能做到：確定恰當的心理預期、平心靜氣，妥善安排好時間、精準補缺，我們就一定能夠在高考中充分發揮出自己的水平，走向卓越！成功，一定會回報xx屆中華高三的每一位學子！光榮，一定屬于我們出色的高三團隊！謝謝！

　　勵志教育國旗下講話稿 3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我們先來聽一個關于著名科學家牛頓的小故事：有一天，他請一個朋友吃飯。朋友來了，牛頓還在實驗室里工作。朋友等了很長時間，肚子很餓，還不見牛頓從實驗室里出來，于是就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過了一會，牛頓出來了，他看到碗里有很多雞骨頭，不覺驚奇地說：“原來我已經吃過飯了。”于是，牛頓又回到了實驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實驗上，竟然會忘記自己有沒有吃過飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學的領域建立了豐碩的成果。

　　古往今來，各行各業成功的秘訣是什么？學習成功的秘訣是什么？每個人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注！專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家幾十天甚至幾百天，重復著一個實驗是一種專注；學生每天上八節課，每節課都能認真聽講是一種專注；外科醫生手術臺前一站就是幾個小時也是一種專注；教師備課、講課同樣也是一種專注。任何一項事業都需要專注，專注可以獲得大大小小的成功。

　　愛迪生專注于尋找燈絲，專注于實驗最終為人類帶來光明；比爾蓋茨專注軟件的開發，造就了微軟帝國，帶來真正的計算機革命，個人也獲得巨大成功，成為世界首富；居里夫人十幾年如一日專注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專注于數論，終于攀登上了數學的高峰。

　　對學習而言，專注更是具有重要的意義。專注可以聽懂難懂的問題，專注可以攻克一道道的難題，專注幾分鐘就可以背會一串英語單詞，專注一小時就會學會一個章節的內容，專注一天，掃除學習的'障礙，專注兩個月就能使落后的學科變為先進，專注一年每一科都能成功。

　　不論對兒童還是成年人，專注都是成功的品質，有位心理學家講，看一個兒童有沒有出息，上學前看他玩的是否專注，上學后看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習慣，專心做作業的習慣，專心做事的習慣，學習成功是個必然，成績好只是一種結果，日后還會取得更大的成功。一個成年人只要專注于他從事的事業，全力以赴，堅持不懈，天長日久，他就能成為某一行業、某一領域的專家，所謂專家就是通過專注成名成家。

　　在現實生活中有不少人他們并不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過人，智力超群，但是他們缺乏專注的習慣，集中精力幾分鐘對他們來說就是難事，集中精力幾個小時對他們來說，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想著另一件事，聽課或聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，太多的欲望，太多的想法，太多樂趣，他們唯一缺的就是專注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者。

　　專注是一半癡迷，一半追求；專注是踏破鐵鞋去尋找；專注是咬定青山不放松，為了學業的成功，為了將來的發展，讓我們專注聽課、專注于做事，專注自己的本職工作，讓我們的事業因專注而成功，生命因專注而精彩。

　　勵志教育國旗下講話稿 4

老師們，同學們：

　　早上好！

　　4月4日是我們中華民族的傳統節日清明節，又是一年春草綠，又是一年清明時。清明節，是一個充溢懷念的日子，是一個表達對祖先的追思，對亡故親人的懷念，對英烈的緬懷，是一種寄予，是一種心情。最近一段時間，很多家庭，會在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；我們學校的部分師生代表，也于3月27日祭掃了吳健雄墓和烈士陵園，緬懷吳健雄博士的豐功偉績和創建新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸實的思想，就是讓我們能夠恒久地烙印著愛國愛家的情懷。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美妙的環境里。華蜜生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創建將來，創建美妙的生活。

　　我們要懷有一顆感恩的心，敬重生命、敬重勞動、敬重創建。我們要感謝父母，賜予我們生命，不求回報地愛著我們疼著我們。要感謝老師，傳授我們學問，告知我們做人的道理。要感謝摯友，在我們困惑，委屈的`時候給我們力氣。要感謝全部進入我們生命中的人，因為是他們一點點裝飾了我們的人生。感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機懂得感謝，就會以同等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，敬重每一份平凡一般的勞動，也更加敬重自己。

　　我們還要珍惜華蜜的生活，珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和諧的同學關系，良好的班風與學風。作為學生，應當更主動地、努力地學習科學文化學問，駕馭科學技術。這不僅是建設祖國的須要，也是我們個人生存和發展的須要。

　　同學們，今日的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。讓我們常懷感恩之心，珍惜每一天的華蜜時間，努力學習！

　　勵志教育國旗下講話稿 5

尊敬的各位領導、嘉賓、家長朋友：

　　大家好!

　　今天，我們在這里隆重聚會，慶祝xx第二實驗小學建校二十周年。首先，我代表全校師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　二十年前，xxx市第二實驗小學，伴隨著龍灣新區的建立，猶如一輪朝陽在海平線上噴薄而出。首任校長田xx，率領建校初期招聘而來的十一名教師，披星戴月、百折不撓、開拓進取，在這塊待開發的處女地上開始了艱辛的耕耘，是他們的付出與奉獻才把這輪朝陽托起，是他們的拼搏與開拓才使這片沃土更加蔥綠!為此讓我們用最熱烈的掌聲對這些建校的奠基者，學校的創始人表示由衷的敬意和深深的感謝!

　　二十年來，xx二小迅猛發展，與時俱進，取得了令人矚目的成績。

　　學校有幸坐落于龍灣新區，市委市政府及各部門對學校教育的幫助令我們感動，是你們呵護了我們的成長，樹立了我們的形象，使二小的聲望不斷增強;我們有幸隸屬于龍港區，區委區政府及各部門對教育的投入令我們欣慰，是你們改善了辦學環境，提升了辦學品位，使二小的形象更加光亮;我們有幸結識了各位家長，是你們的信任與理解，配合與支持，才使xx二小的教育更加和諧;我們有幸擁有了4000余名優秀師生，是你們的不懈努力奮發圖強，才使實驗二小的.今天散發出奪目的光彩。

　　海軍官兵、邊防、消防大隊、交警大隊，正是有了你們這些最可愛可敬的戰士和警察，為我們保駕護航，才使我們校園二十年來平安和諧。

　　各位領導、嘉賓、家長朋友，二十年學校的發展雖說不長，但足以培養塑造出具有時代精神與祖國需要的人。二十年學校的發展可謂不短，它足以讓我們教育者沉下心來，再理思緒，共同謀劃教育發展的宏偉藍圖。

　　讓我們在市委市政府、區委區政府的正確領導下，在各級部門的大力幫助下，在各位家長的鼎力配合下，在全體師生的共同努力下，再創xx小學光輝燦爛的明天!

　　勵志教育國旗下講話稿 6

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！我是來自初二10班的黃xx。今天我發言的題目是——我眼中的數學學霸。

　　眾所周知，學霸是一種神奇的存在，而令我最佩服的還是數學學霸。當我們為考試憂慮不已時，他們卻所向披靡、捷報頻傳；每每課間，也時常能看到他們為求教之人指點迷津，字字珠璣。這些能力著實令我心生欽佩。因此，我特別想知道他們求解過程中的“小竅門”。在此便把我的觀察所得簡述一二，謹以共勉。

　　其一，一題多解，殊途同歸。同一道題，悉心思考后時常能得到多種解題方法，很多同學覺得這會花費很多額外的時間和精力，于是對待題目總是淺嘗輒止，但其實一題多解是大有裨益的。例如，你可以在一次次的不同嘗試中比較出最快捷、最簡單的方法，知識點也能在不同的應用中被加以鞏固；再例如，你對一類題的理解更深刻了，以后若是和大同小異的題型狹路相逢，便能心領神會、快速擊破。以上種種還只是最直觀的好處，往長遠來看，追求一題多解可以潛移默化地鍛煉我們的發展性、創造性思維，開闊我們的`視角，不知不覺中解決問題的能力便得到了提升。

　　其二，不畏困難，積極進取。每一次遇到煩難冗雜的題目，班中大多數學生便一片哀愁之態。但學霸們卻興味盎然，斗志昂揚，而后全神貫注，伏案疾書。課后的他們也會找來很多“勁敵”，皆是傳說中的“最后一題”，時時沉浸在題海中，似陶然忘返，也到了“發憤忘食，樂以忘憂”的境界了。有這樣一種積極進取的精神，又怎么會學不好呢？當然，假如你現在看見數學仍有一絲望而卻步，請告訴自己，書山與學海雖浩渺卻并不可怕，而知識點好似進步的階梯，只要一步一步踏實向上，它便將助你更上一層樓；也好似“潤物細無聲”的春雨，當你在燈下、在案前，抑或手不釋卷，抑或蹙額深思之時，已然悄悄走近了你。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”希望各位同學見賢思齊，不畏難題，反求諸己，成為象牙塔頂的佼佼者！

　　勵志教育國旗下講話稿 7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，是人類生命激情的贊歌，對每一個人來說是生命最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應該珍惜青春，敞開心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢想，實現精神成長。

　　我們從少年時代走來，經過青春期，即將走向成熟。

　　青春孕育著所有的希望，青春對于每一個人來說是有所作為的時期，來吧，讓我們一起向青春舉杯。

　　青春，如同六月的季節，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征；青春，如同五顏六色的筆，那風風火火的時光和年輕的活力是青春的象征；青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對理想的渴望和對未來的憧憬是青春的象征。

　　今天，我們已經不再是孩子，不再天真幼稚，也不再追逐夢幻。我們正踏入生命中喧囂的階段，青春年華如畫，少年時光正盛。漸漸地，我們開始變得理智，讓思緒掀起一波又一波激情的海浪，為我們的人生增添濃墨重彩的一筆。

　　明天，我們將成為國家建設中的.中堅力量，生活在充滿朝氣與發展機遇的時代，我們更應該深刻理解“青春不努力，老大徒傷悲”的警示，并為未來的人生奠定堅實的基礎。

　　男孩子定會變得像橡樹一樣堅強，挺拔有力，顯示自己的陽剛之美；女孩子也會成為一株木棉，作為樹的形象，和橡樹站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅韌和陰柔之美。

　　在上網看看我們的郭敬明，如今卻站在作家的巔峰，站在商業經濟的巔峰。我知道對于他來說，這個世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮斗和拼搏。他會孤獨的熬夜，也會把自己累倒，也許我們只看到清晨提著LV，司機拉開車門。

　　是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。

　　讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。

　　謝謝大家！

　　勵志教育國旗下講話稿 8

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　曾看過一本書，書的資料已經不記得了，但其中的一句話給我印象異常深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。

　　一切了解感恩父母的人，才算的一個完整的人.記的在我上一年級的.一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不了解怎樣回家，由于雨很大，就是跑都不能夠安全回家。我的眼睛被雨水打著，當時眼睛看不清周圍的一切。就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊.我不了解是誰。就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發生了。當時我覺的自我全身很熱，就像身上著火一樣。我很受不了，我暈過去了，以后的事我一點不級的了，.當我醒來的時候我躺在醫院的床上，爸爸媽媽都在哭。我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了。我當時很小了解什么，但我了解爸爸媽媽是擔心我而哭的，外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的，我了解爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫院來。

　　我此刻長大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感激我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自我的勞累和艱辛，起早摸黑的養育，怎能有我的今日呢。

　　親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自我的父母，感恩自我的父母，朋友們讓我們深情的對自我的父母說："爸媽我愛你們"。

　　勵志教育國旗下講話稿 9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，我想和大家分享一句話：“我更愿意選擇自信，而不是選擇自卑。因為自信需要自我肯定，自我肯定需要積極心態，積極心態需要努力，而自卑則無法帶來任何好處。”這是我在觀看演講視頻時靈感突發，獨立思考所得出的結論。

　　每個人的人生都不是一帆風順，也不會永遠平靜如鏡的湖面。它更像是一段充滿艱辛、坎坷和曲折的旅程，充滿了各種挑戰和挫折。每天都是我們獨特的挑戰，在迎接太陽升起的時刻，我們需要充足的自信來戰勝所遇到的困難。

　　愛因斯坦的“相對論”發表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

　　同學們，也許我們不能像愛因斯坦那樣為社會做出巨大貢獻，但我們仍然應該像他一樣自信地面對一切，無論是困難還是挫折。

　　我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

　　同學們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的.積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　勵志教育國旗下講話稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是來自初一（x）班的黃xx，今天我演講的題目是《彩虹風雨后，成功細節中》。

　　緊張的中段考試已經結束，但一次考試并不是終點，更不是人生的全部。這次考試，無論好壞，我們都要學會從暫時的喜悅或沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。人總是要學會面對，沒有永恒的成功和失敗，我們要做的就是一直保持努力的.狀態。

　　假如你還一直陶醉在暫時的成功中，那么失敗會是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之時，不輕言成功，這才是我們應取的態度。而對于那些考試失利的同學來說，也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是獲得成功的動力，即使我們一百次跌倒，那也要第一百零一次爬起，因為我們還有很長的人生路等待我們去開拓、創造。

　　細節決定成敗，態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們一定要學會調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　彩虹風雨后，成功細節中。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，作為華附的學子，我們就應該這樣：在那段學習和奮斗的歲月里，奮力奔跑，努力去戰勝自我，終有一天，你會揮動著夢想的翅膀，飛翔在蔚藍的天空！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！