在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的初三畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：
大家好！我叫楊z，很榮幸今天能夠被母校邀請(qǐng)?jiān)?0xx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮上致詞。做為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx屆的畢業(yè)生，首先我想感謝我在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)的各位老師對(duì)我的悉心指引和教誨；同時(shí)，我也要感謝母校在我的求學(xué)之路上為我提供的機(jī)遇以及今天對(duì)我的熱情邀請(qǐng)。
三年前，我和今天在座的各位同學(xué)一樣，懷揣著對(duì)過(guò)去的留戀，對(duì)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)了。在過(guò)去的三年里，我從自己的種種經(jīng)歷中收獲了良多閱歷，得到了些許感悟，也做出了不少改變。對(duì)比三年前，現(xiàn)在的我不論是性情愛(ài)好，還是處事方式都已是大不一樣。但是我想，做為僅僅比各位同學(xué)年長(zhǎng)三歲的學(xué)長(zhǎng)，我既沒(méi)有比諸位淵博得多的知識(shí)，也不會(huì)有比諸位深刻得多的思想，我有的只是大家目前所沒(méi)有的高中三年的人生經(jīng)歷。所以今天我不是作為一個(gè)長(zhǎng)者來(lái)教導(dǎo)大家，而是作為一個(gè)同輩、一個(gè)朋友來(lái)和大家分享一些我的經(jīng)歷、體會(huì)和想法。
記得在我還在上小學(xué)的時(shí)候，父親給了我一本名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》的書，并對(duì)當(dāng)時(shí)因?yàn)槌e(cuò)數(shù)字、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)等錯(cuò)誤而在數(shù)學(xué)考試中頻頻失利的我說(shuō)：“好好看看這本書，它能教會(huì)你很多東西�！焙軕M愧，直到今天，我也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看完過(guò)這本書，但是我卻越來(lái)越體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性。在我剛開(kāi)始接觸美國(guó)高中的課程時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在essay，也就是作文上拿到不理想的分?jǐn)?shù)。仔細(xì)看過(guò)我的作文后，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)犯一些非�；A(chǔ)但又非常容易被忽略的錯(cuò)誤，比如在作文標(biāo)題中錯(cuò)把介詞和冠詞的首字母大寫，比如在電腦上打作文時(shí)沒(méi)有把頁(yè)面尺寸從默認(rèn)的A4紙改成信紙，又比如把“than”寫成“then”等等。于是我慢慢地開(kāi)始注重這些細(xì)枝末節(jié)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)使用最規(guī)范的排版，開(kāi)始習(xí)慣在寫完作文后反復(fù)檢查語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。一段時(shí)間后，我在作文上的分?jǐn)?shù)果然有所提高�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也許這些細(xì)節(jié)上的改變本身并不是我的分?jǐn)?shù)取得提高的最關(guān)鍵因素。最關(guān)鍵的是，通過(guò)對(duì)這些細(xì)節(jié)的關(guān)注，我在寫作文時(shí)更加地全神貫注，更加地注重品質(zhì)，也更加地追求完美。一個(gè)不對(duì)顧客服裝尺寸精益求精而只滿足于“大小差不多合適”的裁縫是不太可能作出完全合身的衣服的；同樣，如果我在寫作文時(shí)不去關(guān)注細(xì)節(jié)而只滿足于“大體上還是寫得不錯(cuò)的”，那我也絕難在學(xué)業(yè)上有所精進(jìn)。在學(xué)習(xí)上對(duì)于細(xì)節(jié)的執(zhí)著同時(shí)影響著我生活的方方面面。在寫郵件遇到很生僻的羅馬字母人名時(shí)，我會(huì)確保我正確地拼寫了這個(gè)名字；在推門進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，我會(huì)回頭看看有沒(méi)有人跟在我后面，如果有我會(huì)幫他們扶好門等他們進(jìn)來(lái)；出門時(shí)，我會(huì)隨身攜帶一只筆，以備不時(shí)之需。細(xì)節(jié)本身也許對(duì)最終的成敗無(wú)足輕重，但是關(guān)注細(xì)節(jié)，卻是一種全心全意想要把一件事做好的態(tài)度的體現(xiàn)，是一種更夠靜下心來(lái)不浮不躁的從容的體現(xiàn)，更是一種追求卓越、卓爾不群的修養(yǎng)的體現(xiàn)。
接下來(lái)我想和大家談的，是關(guān)于對(duì)未來(lái)的選擇。出生在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)大潮中，我們面臨著一個(gè)非常單一的價(jià)值觀?——那就是，一個(gè)人的社會(huì)地位在很大程度上是與他（她）的經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)應(yīng)的。在這種單一價(jià)值觀的驅(qū)使下，越來(lái)越多的人為了獲取更多的經(jīng)濟(jì)利益，而放棄了自己的理想、抱負(fù)和清高。和二十世紀(jì)二十年代的美國(guó)人一樣，現(xiàn)今的許多國(guó)人在理想主義的.破滅人和物質(zhì)主義的盛行中，選擇了“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)”的麻木和茍且。當(dāng)越來(lái)越多的人加入了這場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，我們開(kāi)始變得越來(lái)越實(shí)際，越來(lái)越短視，也與夢(mèng)想和遠(yuǎn)方漸行漸遠(yuǎn)。在社會(huì)這條洶涌向前的大河中，做一塊甘于沉在河底而不至于被水流磨去棱角的礫石是非常困難的。但是，作為從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，各位同學(xué)有理由在這條大河中逆流而上，去堅(jiān)守你們的夢(mèng)想，去探索你們不曾達(dá)到的遠(yuǎn)方。不要讓別人的選擇左右了你的判斷，更不要讓別人去決定你的價(jià)值。如果你熱愛(ài)音樂(lè)，去吧，去迎著旭日在群山之巔放聲歌唱；如果你熱愛(ài)文學(xué)，去吧，去用你那比劍更有力量的筆披荊斬棘；如果你熱愛(ài)科學(xué)，去吧，去把你的才智和熱血獻(xiàn)祭給真理的圣壇！正如出生于波士頓的美國(guó)作家愛(ài)默生在他的散文《自助》中說(shuō)過(guò)的那樣：“嫉妒即無(wú)知，模仿即自殺�！笔堑模w慕他人是因?yàn)槟悴涣私庾晕业膫ゴ螅７滤藙t是對(duì)自我人格的毀滅。堅(jiān)持自我，不畏艱難，志存高遠(yuǎn)，正是這些使得飛于云端之上的鴻鵠可以俯視碌碌無(wú)為的燕雀。
最后，祝賀大家完成了初中的學(xué)業(yè)，從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)了。希望各位同學(xué)今后能夠保持你們一貫的優(yōu)秀，在自己的人生道路上再立新碑。不論今后身在何方，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，認(rèn)真對(duì)待生活，做真實(shí)的自我。
謝謝大家！
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