教師開學(xué)報(bào)到講話稿

2020-10-31 稿件

　　同學(xué)們，還認(rèn)識(shí)我么？

　　是，當(dāng)我接到通知，接七班的時(shí)候，我不由地想起了一個(gè)字，猜一猜，是哪一個(gè)字？

　　對(duì)，就是緣字！

　　有緣，使施老師在教完兩年思品之后，再次擔(dān)任你們語文老師和班主任的工作。

　　也是這個(gè)緣字讓此刻，全班45人，聚在一起。同學(xué)們過去的一年，無論你取得了驕人的成績(jī)，還是暫時(shí)落后，都已經(jīng)成為過去。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)期，新的班級(jí)。

　　我們的確是一個(gè)全新的班級(jí)，新在哪里呢？我先說，沒講到的，同學(xué)們接著補(bǔ)充！

　　首先，暑假里，有的同學(xué)外出游山玩水，見識(shí)了世界的奇妙，有的同學(xué)積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)了自己的全面發(fā)展，有的同學(xué)在家廣泛閱讀，在書中感受到了無窮的樂趣。每一個(gè)人都在游歷、閱讀、練習(xí)中成長(zhǎng)了，所以，我說，每一個(gè)同學(xué)都是新的。我們坐在新的教室里，在新的老師的帶領(lǐng)下，即將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，培養(yǎng)新的能力，創(chuàng)造新的輝煌。同學(xué)們，嶄新的美好的未來在向我們招手呢！

　　同學(xué)們，在展望美好未來的同時(shí)，我也不得不說，我們也會(huì)碰到新的問題------各種各樣的問題。學(xué)習(xí)過程中的問題，（同學(xué)們要完成從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變）成長(zhǎng)過程中的煩惱（培養(yǎng)豁達(dá)的胸懷），我們每個(gè)同學(xué)都可能會(huì)遇到。

　　所以，面對(duì)嶄新的一切，我們必須做好準(zhǔn)備。讀句子，“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。反復(fù)讀，說意思。首先要做的，就是給咱們班級(jí)，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向努力！

　　一、團(tuán)結(jié)（家長(zhǎng)，老師，孩子）

　　1、和同學(xué)和睦相處，通過同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)大度、豁達(dá)的胸懷。掌握與人交往的尺度，不開過分的玩笑；同學(xué)遇到困難，能盡力幫助。形成正確的是非觀，有正義感。

　　各類比賽和活動(dòng)，能積極參與，對(duì)于集體分配的任務(wù)不推諉，并努力為集體贏得榮譽(yù)。

　　2、面對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，有主人翁的意識(shí)和責(zé)任感。認(rèn)識(shí)到班風(fēng)建設(shè)對(duì)于良好班集體形成和個(gè)人發(fā)展的重要性，根據(jù)需要積極出謀劃策。在活動(dòng)中聽從指揮，努力做好自己應(yīng)該做的事。

　　3、校內(nèi)、校外注意維護(hù)班級(jí)形象，以身為四七班一員為榮。把七班當(dāng)成自己的第二個(gè)家。

　　4、尊重班主任和任課老師，多和老師溝通自己在學(xué)習(xí)和生活中的問題和想法。幫助老師做一些力所能及的.事，給所有任課老師留下良好的印象。

　　5、每一個(gè)同學(xué)做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

　　二、主動(dòng)

　　1、班干部的主動(dòng)，（周五，進(jìn)行班干部改選，請(qǐng)有意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)寫好競(jìng)選稿）全體同學(xué)都是值日班長(zhǎng)。

　　2、學(xué)習(xí)上的主動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)中的主動(dòng)，日常行為規(guī)范上的主動(dòng)

　　機(jī)會(huì)是給主動(dòng)地人準(zhǔn)備的，讓我們?cè)谥鲃?dòng)展示中獲得更好的成長(zhǎng)。

　　三、有禮

　　1、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度

　　特別強(qiáng)調(diào)：周一穿校服（開學(xué)典禮穿校服，掛紅領(lǐng)巾，戴校牌）。

　　中午的閱讀或聽寫

　　2、做一個(gè)彬彬有禮的孩子。