作為一名基層信息通訊員，大家應(yīng)當(dāng)具備能夠?qū)懞眯畔⑼ㄓ嵏宓哪芰Γ敲矗鯓硬拍芨玫貙懞靡黄畔⑼ㄓ嵏迥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膶懞猛ㄓ嵏宓募记桑瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫好通訊稿的技巧
1、擬好題目，突出重點(diǎn)。
信息稿不同于詩歌散文等其他文體，講究的是簡練、明確，所以信息稿的題目不能像詩歌散文那樣含蓄，而是要簡潔明了、簡短提煉。信息稿的標(biāo)題就是文章的中心語句，是文章的窗口，通過標(biāo)題就可以大概知道這篇稿的內(nèi)容。
2、規(guī)劃好文章布局。
可以將信息稿的內(nèi)容分為幾個段落，每個段落都有自己的作用，并且前后連貫，使文章段落分明、更有層次感。例如在某些信息稿上第一段宜開門見山直奔主題；第二段宜加強(qiáng)描述，讓讀者可了解更多內(nèi)容；第三段宜用些總結(jié)性語句，對文章進(jìn)行升華。
3、提煉文字，精準(zhǔn)用詞，組織語句。
信息稿不宜長篇大論，講求的是內(nèi)容簡潔、中心明確。在寫信息稿的時候應(yīng)對字句進(jìn)行反復(fù)推敲，能用一個字表達(dá)的不用兩個字、能用一句話表達(dá)的不用兩句話，做到用最少的文字表達(dá)最清晰的內(nèi)容。
4、圖文并用，更具說服力。
在信息稿中，圖片具有獨(dú)特的作用，有時候通篇文字的表達(dá)還不如一張圖片表達(dá)的意思更準(zhǔn)確，寫信息通訊稿應(yīng)該附上現(xiàn)場照片，讓讀者閱讀時有身臨其境的感覺，使文章更加生動有說服力。
9月1日下午3點(diǎn)，縣二中2014屆新生列隊(duì)操場，舉行了莊嚴(yán)神圣的軍訓(xùn)典禮儀式，該校的軍訓(xùn)工作正式拉開帷幕。
為了確保軍訓(xùn)落到實(shí)處，學(xué)校安排政教處副主任xx和年級主任xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)訓(xùn)練進(jìn)度，各班班主任全程陪同學(xué)生，為學(xué)生進(jìn)行生活輔導(dǎo)并當(dāng)好教官的訓(xùn)練助手。除此之外，校委會值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師等還會不定時的到訓(xùn)練現(xiàn)場巡視督查。
據(jù)悉，在為期一周的軍訓(xùn)時間內(nèi)，來自武漢某部的15名教官將和學(xué)校共同制定詳細(xì)周密、科學(xué)合理的軍訓(xùn)計劃，并緊緊圍繞該計劃對750名新生開展基本的隊(duì)列隊(duì)形、三面轉(zhuǎn)法、三種步法、站立軍姿、內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)訓(xùn)練。除此之外，期間還將開展齊唱軍歌比賽、內(nèi)務(wù)整理評比、校規(guī)書面考核、國防知識教育、法律知識講座、軍訓(xùn)會操表演等豐富多彩的活動。
在“讓每一個人得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，縣二中每年都會花大力氣落實(shí)好新生的軍訓(xùn)工作，這不僅鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，更增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識，為迎接未來三年的高中生活乃至更遠(yuǎn)的人生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
今年12月3日是第20個“世界殘疾人日”，為引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，進(jìn)一步教育他們主動去幫助和關(guān)心殘疾人，營造一個充滿愛心的世界，近日，新戶鎮(zhèn)中學(xué)組織開展了“關(guān)愛殘疾人 與堅強(qiáng)同行”的主題教育活動。
一是學(xué)校通過制作板報，分發(fā)倡議書，懸掛標(biāo)語橫幅，制作手抄報等形式，營造了濃郁的主題教育氣氛。
二是各班級召開主題班會，讓學(xué)生們了解了世界殘疾人日的由來和意義，并教育學(xué)生們要懂得關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)的意志品質(zhì)；
三是學(xué)校廣播站廣播世界殘疾人日的相關(guān)知識、殘疾名人小故事、宣讀倡議書等對學(xué)生們進(jìn)行宣傳教育。
四是倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生以實(shí)際行動關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人，幫助身邊的殘疾人，通過現(xiàn)實(shí)中的行動感受奉獻(xiàn)精神與關(guān)愛之情。
這次活動弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助意識，和對殘疾人的理解。我們將處處尊重殘疾人，熱情關(guān)心殘疾人，傾力幫助殘疾人，讓關(guān)愛的陽光照亮每個殘疾人的心靈的。
拓展
有關(guān)通訊稿寫作技巧和范文參考
通訊稿寫作技巧：
什么是通訊?通訊是比消息詳細(xì)地報道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。
通訊稿格式：
通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒有固定的格式，通訊結(jié)構(gòu)與一般記敘文章相同，基本上按時間、邏輯二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。 通訊與消息的區(qū)別：
1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。而消息選材不受此限制。
2.詳細(xì)不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細(xì)節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡單概括。
3.表達(dá)方式不同，通訊除敘述外，還要運(yùn)用描寫、議論、抒情手段;而消息多用敘述。
4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴(yán)格要求。
綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性、形象性、評論性。
通訊的運(yùn)用范圍：
根據(jù)通訊的特點(diǎn)，可以運(yùn)用在四個方面，也就是通常所說通訊的分類：人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。
人物通訊是表現(xiàn)人物形象的，可以是個人，也可以是群體;事件通訊是重點(diǎn)描繪生活中帶傾向性和典型性的生動事件及人們所關(guān)注的事情和問題;工作通訊是報道當(dāng)前帶有普遍意義的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、工作成就或存在的問題;概貌通訊主要是反映一個單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。
寫好通訊，需要注意三個方面的問題：
首先要選好典型，確立主題;其次不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫好;第三要安排好結(jié)構(gòu)，常用結(jié)構(gòu)一般有縱式、橫式和縱橫結(jié)合式三種，此處不作詳細(xì)介紹。
溫馨留藍(lán)天 愛心在人間
——陳太菊家人向西南航 空公司致謝
3月22日下午，因丟失一年血汗錢受到西航乘務(wù)員幫助的打工妹陳太菊的兩位姐姐陳太鳳和陳太翠，從廣漢市專程趕到成都雙流機(jī)場，親手將書有“溫馨留藍(lán)天，愛心在人間”的一面錦旗贈送給西航總經(jīng)理王如岑，以表達(dá)全家人的誠摯謝意。
去年12月30日，在廣東中山一童裝廠打工一年的陳太菊從珠海機(jī)場乘機(jī)到成都，過安檢時忙亂中不填將12900元血汗錢丟失了。當(dāng)她痛不欲生之際，西航乘務(wù)員帶頭為其捐款，從而感動了全機(jī)123位旅客紛紛為其解囊相助。當(dāng)晚23點(diǎn)過，同機(jī)旅客古和強(qiáng)、張其君夫婦在回家整理行李時意外發(fā)現(xiàn)了陳太菊的錢盒，于是連夜驅(qū)車冒著濃霧趕到雙流機(jī)場，將錢盒交給西航乘務(wù)部值班領(lǐng)導(dǎo)。元月一日，西航派人到廣漢尋找到陳太菊后及時歸還了錢盒。陳太菊得到失款后，感動不已，當(dāng)場將在飛機(jī)上所得的6000元捐款委托給西航的同志，請轉(zhuǎn)捐給“希望工程”。四川省青少年發(fā)展基金會接到這筆捐款后，打破常規(guī)，速將該款劃撥給朱德同志的故鄉(xiāng)儀隴縣，從而使15名失學(xué)兒童得助重返校園。“這一串串動人的真實(shí)故事，就像是導(dǎo)演編的，簡直令人不敢相信，然而它卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自家人的身上”。陳太鳳噙著淚水，滿懷感慨地握著王如岑的手說：“你們培養(yǎng)了這么好的乘務(wù)員，我們?nèi)胰擞肋h(yuǎn)都會感激”。作為全國人大代表，3天前才從北京開完人大會議歸來的王如岑托著錦旗說：“推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，是我們共同的大事，剛召開的全國人大會議把它放在了很重要的位置。陳太菊把款轉(zhuǎn)捐給?希望工程?的舉動，做得很好，它對我們繼續(xù)抓好安全服務(wù)工作，也是一種激勵。”
據(jù)悉，陳太菊已于3月13日重返廣東求職打工去了。
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