通過大力宣傳、廣泛報道實施民生工程的重要意義、指導思想、基本原則和主要內容，讓人民群眾充分了解各項民生工程的組織、實施、落實和進展情況，使各項民生工程政策深入人心、溫暖人心，營造全社會關注民生、服務民生的輿論氛圍。以下是小編整理的教育民生工程宣傳稿件，歡迎閱讀。
教育民生工程宣傳稿件1
x月6日上午，闞疃中學部分師生在中心校領導的帶領下，走上街頭向廣大群眾散發《致全縣學生及家長一封信》，宣傳我縣2014年教育系統惠民政策。
劉霞峰校長就義務教育階段政府按標準補助公用經費、提供免費教課書、新華字典、貧困寄宿生生活補助、中職學校和普通高中困難學生資助、公辦幼兒園建設等涉教民生工程，向群眾進行了解讀。并通過“小手拉大手”將宣傳內容帶回家，進一步使民生工程深入人心，家喻戶曉。
教育民生工程宣傳稿件2
為了讓人民群眾充分了解國家的惠民政策，感受到教育民生工程給大家帶來的實惠，20xx年10月17日，壽縣教育局按縣民生辦統一部署，在春申廣場進行了20xx年教育民生工程集中宣傳活動。
縣教育局設立了教育民生工程宣傳臺，印制了民生工程政策宣傳材料，針對教育民生工程政策知曉度和滿意度的進行社會問卷調查。
活動期間，局工作人員熱情細致解答群眾的咨詢，發放民生宣傳材料200多份，現場解答了20多位群眾的相關問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
教育民生工程宣傳稿件3
為進一步提高群眾對民生工作的知曉率、滿意度，營造實施民生工程良好的社會氛圍，按照濉溪縣民生辦工作安排，濉溪縣教育局于x月20日組織開展了“教育民生工程宣傳日”活動。
街頭宣傳。根據濉溪縣x月份民生工程集中宣傳月工作部署，濉溪縣教育局計財股、學生資助管理中心全體同志x月20日上午在縣淮海路積極開展“教育民生工程宣傳日”活動。縣教育局設立了宣傳臺，印制了內容詳實的宣傳材料，內容包括：中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助、義務教育經費保障機制改革兩項教育民生工程。整個活動期間，所有工作人員熱情解答積極參與的廣大市民的咨詢，共發放宣傳單300多份，現場解答了20多位群眾的有關問題咨詢，收到了很好的宣傳效果。
懸掛橫幅。“實施教育民生工程 構建美好和諧濉溪”、“讀中職 受資助 升學就業兩不誤”、“實施教育民生工程 辦人民滿意教育”……，宣傳日當天，走在濉溪縣的'各個學校，懸掛的教育民生工程宣傳標語撲面而來，一條條樸實的標語，就是一個個實在的承諾，更是拉近了黨和政府與群眾的魚水關系。此次活動中共懸掛橫幅200多條
網絡宣傳。利用學校網站及時宣傳學生資助民生工程政策內容、推進措施和最新進展情況等。
發放致學生家長一封信。發放致學生家長一封信，內容為20xx年教育民生工程政策內容、范圍、標準、適合群體、辦理的申請程序等。
展示教育民生工程成果。制作相關教育民生工程宣傳展板，采用文字和圖片資料相結合的方式，向全縣人民宣傳歷年來教育民生工程實施成效。
教育民生工程宣傳稿件4
為進一步提高xx縣三項教育民生在群眾中的知曉率和滿意度，12月24日上午，xx縣教育局召開各學區中心校、縣直學校分管民生工程負責人會議，就如何再掀教育民生工程宣傳新高潮進行全面部署，要求通過四項舉措全力推進xx縣教育民生工程宣傳工作。
會上，xx縣教育局分管民生工程的黨組成員侯廣維，首先對xx縣三項民生工程宣傳工作取得的成績予以肯定，他指出，在宣傳教育民生工程方面，各學區、學校根據自身優勢開展了一系列宣傳活動，有效地提高了三項教育民生工程的知曉率和滿意度，尤其是安徽省電視臺、安徽青年報、亳州電視臺等媒體多次報道三項教育民生工程的工作經驗和實施效果，使xx縣教育民生工程蜚聲全省。但通過全市第一輪民生工程社情民意調查發現，xx縣教育民生工程在群眾中的知曉率和滿意度尚有待提高。
針對如何推進下一步xx縣教育民生工程的宣傳工作，侯廣維要求各學區、各學校重點從以下幾個方面開展民生工程宣傳。一是利用好網絡及媒體做宣傳。盡可能在影響力的電視臺、報刊上宣傳全縣教育民生工程的先進做法、實施效果和典型工作經驗；二是繼續開設民生工程一堂課。要求民生工程一堂課要覆蓋到全縣每一個班級，向廣大學生講解20xx年教育民生工程的相關政策、實施進度和實施效益，并通過學生的宣講輻射作用，將民生工程的惠民政策宣傳到千家萬戶；三是利用活動做宣傳。通過召開民生工程班級專題會，辦民生工程政策手抄報，評比優秀民生工程宣傳員，開辟“民生工程在我心中”宣傳專欄等，多渠道推進教育民生工程宣傳工作。四是利用校園廣播做宣傳。各學校課間時間播放民生工程政策宣傳音頻，讓民生工程政策根植廣大師生心中。