讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)智者在交流。以下為大家分享的是我讀過(guò)的一本書(shū)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。如果想了解更多內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注CN公文站!
我讀過(guò)的一本書(shū)演講稿(一)
尊敬的老師..親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道,讀書(shū)是一種享受,也是快樂(lè)的,捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《三國(guó)演義》《楊家將》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《風(fēng)雪下的對(duì)峙》等……
但我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》了，因?yàn)槲冶恢魅斯珗?jiān)強(qiáng)的信念所感動(dòng)。今天，我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡(jiǎn)單的講一講吧!
文中的主人公因?yàn)樽约汉胶５膲?mèng)想失事落在了海島之上，從此在荒無(wú)人煙的島上進(jìn)行了30年的不可想象的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帲罱K獲救。如果換作不堅(jiān)強(qiáng)的人，可能早就丟掉了性命。為什么呢?因?yàn)樗麄儧](méi)有探索精神，沒(méi)有探索，天天空想自己會(huì)有奇遇、天上會(huì)掉餡餅，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，最終會(huì)餓死或者被野獸吃掉。那么魯濱遜為什么能夠成功的生存?魯濱遜在文中先前是富家人的少爺，可謂衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么也不缺，但什么也不會(huì)做。
到了島上，他不斷地想、不斷的做，不僅學(xué)會(huì)了平常的家務(wù)，還可以當(dāng)木匠、鐵匠、牧工、農(nóng)民……再后來(lái)，他打敗了許多壞的野人，也救了善良的野人。換作別人，可能想也不敢想吧，可魯濱遜不這樣想，不試試怎么就認(rèn)為不可能呢?結(jié)果他是對(duì)的。
雖然，我們每個(gè)人不一定都會(huì)和魯濱遜一樣有傳奇經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。
雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花越美，雪蓮花就像一件事，只要敢面對(duì)，即使途中遇上險(xiǎn)惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。
同學(xué)們，記住這就話吧!最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧!
我讀過(guò)的一本書(shū)演講稿(二)
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師:
大家好，能有這個(gè)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)大家在這里評(píng)書(shū)，說(shuō)書(shū)，品書(shū)。按說(shuō)我整天浸在書(shū)海里，淘盡書(shū)中精華，嘗盡書(shū)中美味，可由于很多工作要做，讀書(shū)也是蜻蜓點(diǎn)水了，就是遇到好的文章，能摘抄下來(lái)就算是真正的讀了，過(guò)后大也束之高閣，不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書(shū)是-----美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)講的是四個(gè)小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的，香噴噴的奶酪，面對(duì)每天都逐漸減少，以致最后消失了的奶酪，四個(gè)小伙伴對(duì)突如其來(lái)的變化，各自的應(yīng)對(duì)態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息，迅速開(kāi)始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無(wú)奶酪可吃。看到變化，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧，在經(jīng)過(guò)艱辛后也找到大量奶酪的`故事。
初遇此書(shū)，我并不愛(ài)它，只是驚詫?zhuān)@詫于書(shū)中竟有我的影子，我曾經(jīng)的踟躕，曾經(jīng)的猶豫不決，遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無(wú)措，當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如。唯一的一次，我將讀過(guò)的書(shū)放在案頭。
再讀此書(shū)，我已愛(ài)上它，因?yàn)樗煌５靥嵝盐乙粫r(shí)地，審視周?chē)瑢徱曌约海谏鐣?huì)瞬息萬(wàn)變的今天，我是書(shū)中四個(gè)主人翁誰(shuí)的縮影?
老師們，都記得新課改的奶酪吧?初始課改，我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式，我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式，如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng)，才知道過(guò)去的擔(dān)心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。 誰(shuí)也難忘初識(shí)電腦的奶酪，我們多少人當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)電腦知識(shí)，從艱澀難懂的DOS系統(tǒng)，到win98，再到XP操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用，這塊奶酪一路走來(lái)越變?cè)酱螅絹?lái)越甜。請(qǐng)看老師嫻熟的五筆輸入，請(qǐng)看老師漂亮的pps課件，再看老師雅致，幽香的QQ空間，這都是比奶酪還誘人的大餐啊!
老師們，當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢;當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光;;當(dāng)聽(tīng)話的孩子有了自己的主張;當(dāng)上進(jìn)的，守規(guī)則的學(xué)生沒(méi)按時(shí)走進(jìn)人生的考場(chǎng);當(dāng)一向能干的你，不小心做錯(cuò)了事，沒(méi)說(shuō)對(duì)話，心里有點(diǎn)沮喪;當(dāng)在職場(chǎng)，你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?是時(shí)間，是社會(huì)，是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待斃，還不如從此奮起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪，要放棄過(guò)去也許有點(diǎn)慌亂不安，可是當(dāng)你明白我們的的周?chē)h(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)，我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化，也許這個(gè)變化過(guò)程很艱辛而收獲甚微，但你必須明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展，改變隨時(shí)都有可能降臨，我們也許不會(huì)像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對(duì)的方案，但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過(guò)思考，論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會(huì)。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，多一次回味，多一次收獲。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí)，讓我在應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境時(shí)，能鎮(zhèn)定、從容。如《離騷》中所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索”。今天再看此書(shū)，我又有新的感悟，因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪，愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳，像唧唧一樣會(huì)思考。也希望大家得到更甜的奶酪。
謝謝大家!
我讀過(guò)的一本書(shū)演講稿(三)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》
俗話說(shuō)得好:開(kāi)卷有益。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識(shí)，找到快樂(lè)，體會(huì)情感......打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切，不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?
讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話。這一句名言，我小時(shí)侯就常聽(tīng)媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說(shuō)起。
記得那次，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺(jué)得非常實(shí)用，又很好看，便買(mǎi)了下來(lái)。回到家中，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書(shū)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)，我喜愛(ài)它，不僅是因?yàn)樗每矗宜刮叶昧嗽S多道理，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗嬖V我:關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書(shū)，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書(shū)還將伴我繼續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。
讀書(shū)，并不是說(shuō)，什么書(shū)不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說(shuō)擇其善者而從之，因?yàn)橹挥凶x健康向上的書(shū)，才能教你做人的道理，才能增長(zhǎng)你的智慧。
同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
【我讀過(guò)的一本書(shū)演講稿】相關(guān)文章：
我的學(xué)習(xí)總結(jié)08-19
我的春游建議01-19
我的父親追悼詞12-14
我的學(xué)習(xí)方法11-30
我的調(diào)查報(bào)告作文|我的調(diào)查報(bào)告09-07
我的環(huán)保倡議書(shū)01-11