好的榜樣是某種思想品德的具體體現，具有生動、鮮明的形象，以下為大家分享的是精選榜樣的力量演講稿短篇，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注CN公文站!
【1】精選榜樣的力量演講稿短篇
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五一班的XXX，今天我演講的題目是《身邊榜樣 前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。
今年三月份，老師布置了綜合實踐作業——采訪家鄉名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數千萬財產全部投資給家鄉，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢?”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養育了我，我要回報我的家鄉，我想讓自己的家鄉變的更美好，讓家鄉的人民生活的更幸福!”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎?他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的'就是她，她總是一個字：“行!”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢?有買的藥嗎?”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學生。“拾金不昧好少年”田林林，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜;“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條;“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創美好未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
【2】精選榜樣的力量演講稿短篇
孔子云:其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。有一則公益廣告恐怕大家都看到了,它描述了這樣一幅情景:一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳,邊洗邊說:“勞累了一天了,洗洗腳吧!”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去,吃力的端來一盆水說:“媽媽,洗腳,我也給你講小鴨子的故事。”最后出現了這樣一句廣告詞:其實父母是孩子最好的老師。這則廣告使我深受啟發,由此想到:好孩子是從老師的好榜樣開始的。
一日生活中,老師和孩子想吃的時間較長,俗話說:什么樣的老師就會教出什么樣的孩子累。老師的性格往往從孩子的身上也可體現出來。在孩子的眼里,老師是“圣人”,是完美無缺的。常聽家長和我溝通說:“我家的孩子最聽老師的話了,我說什么也不聽啊!”有些時候,家里的事還要拿到學校來解決。其實我認為,在日常的細小事情中,老師也會有處所的地方,聰明的孩子一下就能察覺出來,便直言不諱的指出。
最近,在我班里發生了這樣一件事:下課了,孩子們玩起了小老師的游戲,他們一會兒教識字,一會兒教唱歌,并不時地讓“學生”坐好,忙得不亦樂乎。不一會兒,小老師學著我的樣子開始批評“學生”了,那樣子可這像那么回事,兇的不行了啊,一只手指著“學生”,一只手叉著腰,對著學生說:“我不喜歡你了,也不要你了,一會兒把你送別的班里去。”望著孩子天真地申請,我有些不自在了,這就是我平時批評孩子時的樣子嗎?我給孩子做了一個什么樣的榜樣?從這件小事中,我感悟到老師的.示范作用還真挺重要的。這樣做不但會降低教師的威信,而且無形中對幼兒造成了一定的影響,使師生關系產生距離。
在以后的學習生活中,作為教師的我應更加注意自己的言行,以好的形象展現在幼兒面前。在這么多雙眼睛的注視下,我更不允許自己出錯,我堅信:只要我們有好的榜樣,就會有許許多多的好孩子!
【3】精選榜樣的力量演講稿短篇
在每個人的心中都有著引以為榮的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人。而我心中的榜樣是一位不為畏艱險的紅軍戰士，為保衛自己親愛的祖國和美麗的家園英勇奮戰的紅軍戰士。
在小學的時候，我們曾學過《飛奪瀘定橋》這篇課文。它把紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的`歷史畫面呈現在我們面前。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流，紅軍戰士們毫無懼色，踩著搖晃的鎖鏈向對岸沖去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后奪的瀘定橋。
紅軍戰士在長征中那驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的革命英雄壯舉，一直都是我心中學習的榜樣。現在，我們面臨人生的“雪山”、“草地”是學習的障礙，只有用知識充實自己，我們才能跨過雪山，只有用知識豐富自己，我們才能找到正確的方向，越過草地，把自己訓練一名不畏艱險、勇往直前的“紅軍戰士。”
他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;
他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;
他們是我們心中的彩筆，等待我們用它描繪燦爛的圖畫;
他們是我們心中的樂章，等待我們用它奏出美妙的音樂。
當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候，像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會發現：森林原來那么翠綠，山峰原來那么俊秀，河流原來那么清澈，天空原來那么蔚藍。
當新的一縷陽光升起時，背著你的書包，帶著你的夢想，邁著堅實的步伐出發。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片藍天才更加蔚藍，因為有了心中的榜樣，前面的道路才那么寬廣。
“少年興，則國興，少年強，則國強。”讓我們心中的榜樣那中不朽的精神，轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前。今天我們“為中華之崛起而讀書，”明天我們為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
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