相信大家都嘗試過寫通訊稿吧，越來越多地方需要用到通訊稿，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。你寫通訊稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的學院調研培訓工作通訊稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學院調研培訓工作通訊稿1
20xx年3月27日下午6點院團委調研部在教學樓c205組織了一場特色調研活動之調研報告撰寫的培訓。由院團委調研部副部長張曉菁主講，院團委調研部干事及各團總支的調研部干事參加了此次培訓。
本次培訓經歷40分鐘，干事們認真聽課，積極思考，發表各自的想法，營造出一個孜孜不倦、奮筆疾書的學習氛圍。培訓完后全體干事與張曉菁合影留念。
本次培訓，為特色調研的`調研報告的撰寫提供了思路，提高了院團委調研部及各團總支調研部干事的調研意識，增強了相互間的交流與聯系，為以后相關工作的開展打下基石。
學院調研培訓工作通訊稿2
20xx年1月6日上午，廣州開發區第一小學舉行了“教學開放日、家長開放日”活動，本次活動誠邀了教育科研與發展中心的領導、教研員、兄弟學校老師、學生家長代表參加。
通過參觀校園和教室的布置，感受一小國學經典誦讀的特色；通過隨堂聽課、參與教學活動，了解學校在“智慧教育”教育理念下的教學情況；上午第四節課，全體行政、各學科科組長及教師代表聽取區教育科研與發展中心領導、教研員的反饋意見。
本次開放日活動，以課堂教學為中心，以學生自主展示為形式，形式新穎，內容充實，不僅加深了與上級部門、兄弟學校老師的交流，還讓家長們看到孩子們在學校的表現和學習生活，受到了上級領導、兄弟學校老師和家長的一致好評。
活動后，開發區一小針對本次開放日的反饋情況，總結成績和收獲，發現存在的問題與不足，認真分析各方反饋的`意見和建議，在接下來的教育教學工作中更全面地落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階！
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