保研推薦信怎么寫呢?以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的保研推薦信，希望大家喜歡!
保研推薦信(一)
推薦人姓名： XXX
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： XXXXXXXX
推薦人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師
推薦人聯(lián)系方式：(郵箱)
推薦意見：
我講授過XXX同學(xué)的本科專業(yè)課課程：XXXX、XXXX、XXXX，通過一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。
XXX同學(xué)學(xué)習(xí)認真刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動。基礎(chǔ)知識扎實，善于鉆研。優(yōu)異的成績和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業(yè)和報告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的模糊數(shù)學(xué)的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績。
該學(xué)生具有扎實的大學(xué)本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到XXX校XX院攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20XX.X.XX
保研推薦信(二)
王章維同學(xué)給我的第一印象是積極主動，活潑大方。目前在我的課題組參與“SiC/Al復(fù)合材料斷裂行為的理論研究”這個國家自然科學(xué)基金項目的研究，本人是他的指導(dǎo)老師，也是這個項目的負責人。我是2010年3月份認識×××同學(xué)的，當時，是他主動找我希望進入我的課題組進行科研工作，足以證明他的勇氣。
王章維同學(xué)在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一個思想道德高尚的優(yōu)秀大學(xué)生。
此外，王章維同學(xué)成績優(yōu)秀，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識，在研究過程中表現(xiàn)出較強的分析問題和解決問題的能力，并對整個知識結(jié)構(gòu)有全面的把握，尤其在以下三個方面具有突出特點：
第一，王章維同學(xué)具有比較強的鉆研精神。該同學(xué)本項目中所承擔的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分布，這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作，我們所能夠提供的指導(dǎo)是有限的，因此需要×××同學(xué)自己努力鉆研和探索。這個工作對一個本科生來說無疑是有挑戰(zhàn)性的。目前來看，該同學(xué)在并不長的時間里取得了非常不錯的成績，已經(jīng)初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分布。我個人對該同學(xué)所做的工作感到很滿意，并且非常欣賞該同學(xué)所表現(xiàn)出來的對科學(xué)的鉆研能力。
第二，王章維同學(xué)具有比較強寫作能力。該同學(xué)每周日都會交給我一篇總結(jié)，總結(jié)上一周的研究工作和進展情況，以及下一個星期的計劃安排，整個總結(jié)條理清晰，并且都是采用英文書寫。
第三，王章維同學(xué)具有良好的交流溝通能力。該同學(xué)每個周一都會與我就他的`總結(jié)報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的非常愉快。另外，該同學(xué)把研究過程中的難題與國外教授進行交流并尋求幫助，據(jù)我所知，亞利桑那州立大學(xué)的Prof. Chawla曾給他提供過不少幫助。
該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學(xué)對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望該同學(xué)能有機會到貴單位得到進一步地培養(yǎng)和提高，成為國家的有用人才。
推薦人簽名：
推薦日期：20XX.X.XX
保研推薦信(三)
尊敬的xxx：
xx同學(xué)是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。
本人擔任由xx同學(xué)帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導(dǎo)老師，并擔任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設(shè)計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎;擔任XX級的導(dǎo)生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人簽名：
推薦日期：20XX.X.XX