隨著社會不斷地進步，推薦信應用范圍愈來愈廣泛，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。相信很多朋友都對寫推薦信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高中教師推薦信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中教師推薦信1
尊敬的吉林大學招生辦老師：
您好。
我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。
xx同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。
在學習方面，她學習目的明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步提高。
xx同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學校活動中展示才藝，獲得老師和同學的好評。
總之，xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的機會。
此致
敬禮
推薦人：
高中教師推薦信2
尊敬的山東省 中學老師：
您好！
我是xx同學的班主任和數學老師，很高興可以在此推薦這名優秀的學生。
14年夏天, 同學以優秀的成績考入山大輔仁學校，她將入學的喜悅和興奮轉化為了對初中學習生活的熱情和專注，并順利地適應了初中的新生活。三年以來，我關注著她的成長，我向貴校推薦這名學生，基于她以下特點：
同學對生活充滿熱情，愛好廣泛。初中的學習相比小學而言，難免枯燥乏味，她卻總能從生活的細節之處發現美好、找到快樂。自幼學習竹笛的經歷讓她喜歡音樂，多次參加學校組織的圣誕party音樂會，合唱比賽；在運動會上勇于挑戰自己，為班級增光。她愛好閱讀，涉獵廣泛不拘泥，因而擴展了視野，深刻了自己的思想。
沉穩內秀的她，是個恬淡安靜、觀之可親的孩子。她樂于發揮自身的作用來實現自己的價值。初一時她擔任地理課代表，及時為任課老師提供很好的服務，她喜歡畫畫和寫作，與班內同學合力制作宣傳板、宣傳欄和墻報，將班級文化建設的有聲有色。初二時，她擔任物理課代表一職。她明白老師的用心，優秀完成課代表工作之余更加強了與物理老師的溝通交流，終于在物理學科的學習上取得了不小的.進步。她視學習為一種享受，樂于發現自己的不足并勇于戰勝它們。她思維活躍，常常提出有價值的問題，并可以認真的去解決它們。計劃性很強的她善于規劃自己的學習生活，少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂。盡管現在她的學習成績還不是拔尖的，但也一直保持在年級前列。入校以來，她多次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于思考、樂于探究，將給她的未來以無限的發展空間。
同學的思想積極向上，有美好的道德品質。她一直遵守校規校紀，從未違反過學校紀律。她尊敬師長，友愛同學，自覺遠離和抵制社會不良之風。她關心社會，加入“泉城義工”志愿服務組織并多次參加義工活動。在學校積極參加社團活動，在社團活動中也表現出了較強的團隊合作能力和組織能力。
同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂于不斷完善和提升自己的孩子，我誠懇的希望貴校可以給她這個寶貴的機會，謝謝！
此致
敬禮
推薦人：
高中教師推薦信3
尊敬的xx各學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，20xx年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在×××首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20XX年12月，在×××中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20XX年9月，在×××高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
20xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在×××首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
20xx年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。
20XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
20XX年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品40xxxx件，入選作品3xxxx。
20xx年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20XX年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20XX年、20XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
20xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
20xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
20XX年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
20XX年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年x月xx日
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