學生學生的信

2024-09-09 推薦信

學生推薦學生的推薦信篇1

　　我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的`女孩子。

　　我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。

學生推薦學生的推薦信篇2

　　我叫袁寶東，是軟件學院軟件工程14.4班的一名普通學生。時光飛逝，轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在一年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想等各方面均取得了較好的成績，收獲頗多，獲得了本次等獎學金。這次通過同學們的信任和推薦我為校三好學生，為此感到很高興。

　　作為一名學生，學習是學生的主要職責，我深知學業的重要性，在學習上，我會努力的聽課，上課認真記筆記，并且認真聽講記錄下老師所講的買一個細節。在學習中不斷提高自己的文化知識和專業技能。我們都懂得"勤能補拙"的道理，我也這樣做到了，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節；迎難而上。我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。

　　在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己。在校一年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我的未來一定會很美好！

　　一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一直以好的心態端正學習嚴肅自己改變自己的不足，努力向上，希望能再次成為“三好學生”的`獲得者，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。做一名合格優秀的大學生。經過了一年多的大學生活，我對自己的人生價值也有了新的認識。當然我也有很多做得不好的地方，同時存在很多缺點，但對于自身的不足之處，我會努力改正。我會嚴格要求自己。

　　我的生活很簡單，也很有規律。只是努力的學習和工作。學習為本，不斷完善自身知識結構。我知道只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。開啟成功的大門。

學生推薦學生的推薦信篇3

你好：

　　我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業單位發展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀的學生。同學于XX就讀與湖北輕工業技術學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

　　該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰敢于創新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態度、工作的認真專注得到了學校和企事業單位的`一致好評。

　　通過該學生這幾年的表現我發現，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業基礎、素養和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。

求職人：XXX

　　XXXX年X月X日

學生推薦學生的推薦信篇4

　　本人是哈爾濱工程大學核科學與技術學院的一名教授，也是一名班主任，應我班同學于國軍的.請求，推薦其參加貴校交叉學科暑期夏令營。

　　本人已擔任于國軍同學所在班級班主任近三年，在和于國軍同學的接觸中可以發現該生勤奮努力、踏實認真、積極主動，有扎實的專業基礎知識和良好的英語讀寫能力。而且從其參與的班級活動中可以看出該生思維活躍，善與人溝通交流，具有良好團隊合作能力。并且該生學術興趣濃厚，具有一定科研潛質和良好培養前景。

　　該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

學生推薦學生的推薦信篇5

尊敬的領導:

　　您好!

　　今向貴單位推薦我系畢業生XX同學。XX同學是XX科技大學計算機科學院的一名應屆畢業學生,在大學四年里,他已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識,參加了學院網站設計,對網絡設計管理維護都很熟悉,也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業的大學生,他熱愛自己的專業,期待著實際的工作考驗。

　　作為一名初出校門走向社會的學生,他認為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗,這或許讓你猶豫不決,但該生有著青年人的熱情和赤誠,有著兢兢業業的工作態度和集體合作精神,真心希望貴公司能給他一個機會,他愿與貴公司同甘共苦,共創未來!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在機遇與挑戰并存的新世紀,他有信心憑自己的能力為貴公司的事業添一份力量,希望貴公司可以成為那個可以實現自我價值的大舞臺,也希望為他自己贏得一片天空。

　　過去并不代表未來,勤奮才是真實的`內涵,在求學之路中養成積極樂觀,進取的品質和滿腔的熱情,使XX同學有信心能很快勝任自己的本職工作,并且在實際中不斷學習,不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創造奇跡。

　　千里馬因伯樂而馳騁,他需要你的賞識和認可,如果你能給他一個機會,他會更加嚴格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。

　　你一刻的斟酌,他一生的選擇!再次感謝你在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴單位蓬勃發展,蒸蒸日上!

　　推薦人:XXX

　　XX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信篇6

××公司人事部：

　　我知道李麗馨向貴公司申請入職，已經遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。

　　敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。1992年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。

　　在個性方面，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神，痕恨輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式，已經幫助她在商業界擔任了重要的'商業職務。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業務，從1992年7月到1993年9月；繼而受聘于松偉貿易公司企劃部，從1993年10月迄今。

　　李小姐現在是想應用她所學到的商業經驗和學識，到貴公司發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

　　我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。

學生推薦學生的推薦信篇7

尊敬的領導：

　　感謝您在百忙之中能抽空審閱自我推薦信。當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華，實現自我價值的良好開端。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　我叫XXX，是XX師范學院化學化工學院的一名應屆畢業生，專業是化學教育。做一名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!

　　在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

　　作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級甲等;在能力培養上，校內積極參加校內舉辦的各類教師比賽活動，校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

　　我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

　　也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的.人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變!

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業蒸蒸日上!

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信篇8

　　尊敬的×大教授

　　您好!

　　我是××市第一中學高××××級實驗班班主任×××。在此謹向貴校推薦我班優秀畢業生×××同學。我擔任×××同學的班主任兼語文老師三年，俗話說：“知子莫若父，知生莫若師”，我自認為對×××同學很了解。關于×××如何優秀的數據，其它推薦材料里邊已列舉得非常翔實，我這里不想贅述，只想談談我對×××的感覺和認識。

　　我不想以貌取人，但我想說：×××氣質非凡，真個是“骨格清奇非俗流”，恰如越劇唱詞的描述：“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。”她像林黛玉那樣嬌小卻不像林黛玉那么多眼淚;她有瑪格利特·米切爾筆下玫蘭妮的溫柔，更有玫蘭妮的堅強;她沒有斯佳麗的外向和跋扈，卻有斯佳麗的進取和果敢;她有西方貴族小姐那份高貴和優雅，卻沒有她們的空虛和無聊。她是靈河岸邊的絳珠，空谷中的幽蘭，南國瀟湘的翠竹，真實世界里的奇女子。

　　“腹有詩書氣自華”。她的這份氣質這份美來源于她對文學、藝術、哲學、數學的酷愛。她感悟力強，閱讀面寬，知識廣博，思考深入。透過各種思想和美的載體，她和古今中外一切智慧的頭腦對話，和他們一起思考、探索，共同承擔生命的輕與重。就在這同哭同笑同焦慮同掙扎的過程中，她變得更復雜也更單純，更聰明也更天真，她用更熱烈的心去擁抱周圍的世界與一切生命。她的精神因而自由而開闊，她的心靈因而豐富而美好。在最高意義上，一個人的相貌，便是他的人，反之，一個人的內在素養，必然形之于他的外貌。她的內在和外在是那么的妥貼一致、和諧自然。

　　她才華橫溢、靈氣逼人，文章寫得倍兒棒。我們語文教研組組長的評價是：“這個同學懂得文章怎么寫，會寫文章。”作為語文老師，我深知此語評價不低。作文介于有法無法之間，把握起來甚為微妙，懂得怎么寫會寫實在不

　　容易，我的理解是一個境界問題。×××同學在學語文、寫文章這方面應該是進入了較高的境界，這個境界我校這一屆學生中恐怕找不出幾個，說無出其右者我想也是可以的。

　　她的家庭條件非常好，但她行事非常沉穩內斂、不喜張揚;她在班上極有威望，但從不用威望來裹挾人，用專制來壓服人;她的辯才很出色，但從不用雄辯的言辭去征服人。民主自由的理念不僅深入她的靈魂，而且表現在她的.一言一行之中。她情感細膩，富有愛心，特別關心班上的貧困學生，但她總是很注意不使自己的一片好心變成對別人的傷害(我手頭現存有一筆錢，準備用來資助我班的貧困生讀大學，絕大部分就是她和她的父母提供的)。她的存在，促使我時時刻刻反思自己的教育言行。我們師生相處三年，我想她從我處收獲不少，但我從她處所得更多，由此而知孔夫子“教學相長”之語自是十分有道理的。只要她愿意，她完全可以成為某方面杰出的專家學者，但我覺得，她更是個通才型人物。她也許會選擇數理專業，但這不會妨礙她在人文學科方面取得成功。她的未來我無法預測更無法描述、形容，但有一點可以肯定，她會成功的，她將為我們帶來驚喜。

　　真水無香，也許這一切肯定純屬多余，一切的一切只有上帝知道。

　　感謝上帝!在我不滿八年的教書生涯中能有這樣一位學生。感謝上帝!我這樣一個普通的中學老師能有這樣的機會向這樣的大學推薦這樣的學生。羅嗦之至，誠惶誠恐，恭頌教祺!×××××××年××月××日

學生推薦學生的推薦信篇9

尊敬的領導：

　　您好！非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生XX。

　　在大學期間，該生積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中他不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時他還學會了如何和人交流溝通。可以說，他的大學生活很充實，這可以算是他人生的轉折點和飛躍點。

　　大一到大三期間，他在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，他不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為他自己精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。同時他還認識到了團隊精神和誠信的重要性，懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同工作。大三到大四期間，他任職XXX辦公室助理，從中學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。

　　學習方面，他熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了他樸實、穩重、創新的性格特點。他還參加了“全國計算機技術與軟件專業技術資格”的考試，并拿到了證書。即使如此他也沒放松自己的專業課程的學習，這為他的綜合知識和技能的提高提供了可能。

　　大學期間，該生還拿到了計算機等級考試三級網絡技術、英語四六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續學習、發展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了他的`學習認知潛力、可塑性和他對計算機和網絡的強烈的興趣。

　　根據大學四年的工作、學習經歷，XX同學有信心做好網絡工程師這個工作，同時他也相信自己在以后的工作生活中能切實的發揚團隊精神和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，他也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心該生有能力勝任這一職業。

　　希望領導考慮XX同學，我保證他不會讓你失望。最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上！

　　推薦人：XXX

　　XX年X月X日