推薦信通常是申請學校的必備材料之一，通常美國大學都會讓學生提供2-3封推薦信。盡管推薦信理應是由推薦你的人完成，但在中國，很多情況下是 學生都會被要求自己先寫作然后再由導師或教授再來更改并簽字。因此推薦信DIY也成了中國留學生申請中的普遍現(xiàn)象。那么如何為自己打造推薦信呢?以下是中國人才網的小編給大家整理搜集的相關資料，要留學美國的朋友們趕快來看看吧!
選擇推薦人：
選擇什么樣的推薦人至關重要。當然不可否定的是，一個很牛的推薦人會讓你的申請更具競爭力。比如在學術上極具威望的教授，或是所在大學的校長， 或是你實習過的大公司的總裁等等。當然這樣的牛人很多情況下是你認識他，但是他對你可能并不了解。那么這種情況下即使這些牛人答應為你寫作推薦信，你信的 內容也往往會由于空話套話過多而顯得沒有重量。所以與其找一個不熟悉你的牛人，不如找一個真正了解你的老師或教授做推薦人，這樣你的推薦信才能更加有血有 肉。所以在選擇推薦人的時候，學生們一定不要盲目的選擇牛人，而是要選擇真正了解你的推薦人。
此外在選擇推薦人的時候還有一點需要注意，那就是我們選擇的推薦人和你申請專業(yè)的相關性。尤其是研究生申請。因為研究生申請很大程度上是看你的 研究潛力，如果你找了一個和你未來學習不太相關的教授為你寫推薦信的話，很顯然他們并不能證明你在該領域的研究能力與潛力。所以選擇對口的推薦人對于致力 于申請碩士的學生來說比較關鍵。
盡管我們說選擇推薦人要對口，但是三封推薦信最好不要都找同一領域的老師。比如說你選擇了經濟學老師，國際貿易老師，以及統(tǒng)計學老師作為你的推 薦人，這樣的選擇不僅局限了你推薦信的內容，也讓看信的招生官員覺得無味。通常對于研究生申請者而言，我們可以找到你實習單位的領導作為你的推薦人。另外 你也可以找你的輔導員，你所在學院的領導等作為你的推薦人。而由于推薦人的身份有所不同，你推薦信的內容也必然會更加豐富。(如果你能找到同一領域3個大 牛的推薦，另當別論)
征求推薦人的同意：
這一點至關重要，推薦信的寫作必須得到推薦人的授權。也就是說EIC的學生切不可以在未告知推薦人的情況下擅自偽造推薦信。這種做法一經發(fā)現(xiàn)后 果是非常嚴重的，不僅你會被拒入學，你的個人名譽也會大受影響。如果你的推薦人全權委托你自己完成推薦信寫作，那么你最好在動筆前和你的推薦人一起商量一 下推薦信的內容，并讓你的推薦人了解你的寫作內容中將包含的內容。
開始動筆：
推薦信從篇幅上來說一般不宜過長，1-2頁剛好。格式上說，既然是letter，那么嚴格的說就要依據正規(guī)信件的格式來寫。從風格來說，推薦信 要求語言要正式，口語化的語言不合適用在推薦信的寫作中。從內容上說，推薦信的內容首先要真實，條理要清晰，語言要簡練。推薦信的寫作沒有特定的模板，但 是對于第一次接觸推薦信寫作的同學，可以適當?shù)膮⒖家韵碌慕Y構。
第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關系，你們是如何認識的。推薦人對你的總體印象是什么(也可以不寫)。(這里要注意，第一段提及到的推薦人對你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內容來支持。否則這些內容就都是空洞的，不足以叫人信服。
第二段：著手介紹申請者的學業(yè)成績，在課堂上的表現(xiàn)。主要針對學生的學術潛力進行描述。在描述學生的學業(yè)表現(xiàn)的時候，推薦人最好就具體的事件來 說明該學生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來談學生的表現(xiàn)。比如說一個某個學生參與了推薦人組織的某個科研項目。那么這個學生在你的項目里具體做 了什么工作，提出了什么建設性的解決方案，或是在哪個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，甚至是對這個項目的某個環(huán)節(jié)提出質疑都可以算作學生學習及科研能力的體現(xiàn)。對于學業(yè)成 績優(yōu)秀的學生，推薦人可以將學生的優(yōu)異成績和排名一并寫進推薦信的內容里。然而對于學業(yè)成績一般的學生，推薦人也不要夸大其辭學生的學習能力，而是將寫作 重心轉移到該學生的積極的學習態(tài)度，持之不懈的'努力，或獲得的進步等方面。
第三段：說說學生的綜合素質
學生的綜合素質包含很多方面(這里列舉三個)
學生具備的能力 (ability & capability)
領導能力 (leadership ability)，溝通能力(communicational skill)，人際交往能力 (interpersonal skill)，組織能力 (organizational capability)，動手能力(hands-on skills)，創(chuàng)新能力(innovative ability)等等。
學生的性格及特質 (personality & personal quality)
這個范疇就更廣了。誠實(honesty), 樂于助人的(helpful)，有責任感(responsible)，樂觀的(optimistic)，勤奮的(industrious)，細致的 (detail-orientated)，堅持不懈的 (persevering), 上進的(self-motivated)等等都算作個人品質。當然推薦人可以提及一到兩個方面，并加以具體例子說明。
學生的興趣和愛好 ( Interests & Hobbies)
很多學生有很多課余愛好，這些個人愛好和興趣也從側面反映出了你不是一個只知道啃書本的學生。如果你是個興趣愛好廣泛而且學有專長的學生，大可 以在這里讓你的推薦人為你的特長做一下廣告。當然如果你是課余活動豐富的學生，你也可以在推薦信中適當?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動。
雖說推薦信的結尾不是必需的，然而考慮到整篇文章的整體性來講，我們還是傾向于在文章的最后寫一段簡短的總結。既然是總結，那么兩三句話完全就可以概括了。基本上就是推薦人強調一下被推薦人的潛力，表明你非常推薦該學生的態(tài)度，以及對推薦人未來的祝福等等。
這樣一封推薦信就寫完了，推薦信寫好以后一定要反復的檢查。語法錯誤和拼寫錯誤會無形中降低你推薦信的信服力。當然很多時候我們往往要DIY兩 封或三封推薦信，這時我們一定要注意區(qū)分推薦信的風格。讓這幾封推薦信都有自己的特點和風格，雷同的形式以及語言甚至內容都會招致招生委員會的懷疑。因此 我們可以通過改變字體(從正規(guī)印刷字體中選擇)，改變文章結構等方面來制作你的推薦信。打印推薦信的信紙選擇印有推薦人信息的頁眉，會使你的推薦信顯得更 為正式。最后拿給你的老師簽字吧，切記在未經過推薦人同意的情況下，不要擅自代替你的老師簽字。
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