尊敬的領導：
XX外國語學校的數(shù)學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學課程，并在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但XXX的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前X。
在數(shù)學學習上，XXX有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題后面，都會習慣性空出X余行。課下，她在自我回顧時，在空白處再記錄下自己的.認識。她經(jīng)常會把筆記進行整理分類，遇到問題時會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級里向同學們推薦XXX的學習方法，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題，XXX經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學習視野和思路，XXX每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學改進的建議。我發(fā)現(xiàn)這位學生對數(shù)學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。
XXX對于數(shù)學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數(shù)學課程中保持了一貫的優(yōu)秀，還多次在學校學科競賽中取得好成績。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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