推薦信會查嗎篇一：教授的推薦信有多大作用？
教授的推薦信有多大作用？
為什么說一封推薦信不能讓中國學生在國外得到承認？
“你的信能改變我的命運�！边@是一個中國學生對我說的話，她畢生的夢想就是去美國學習。我在2007年9月遇見了她，恰好是我來清華大學新聞與傳播學院當客座教授的那一周。這個學生來參加我的午餐演講會，我們彼此交談了一些開心的事情。她隨后用電子郵件給我發來一封問候信，并祝我中秋節快樂。大約一個月之后，她邀請我共進晚餐，就在清華大學海淀區校園附近的一個餐館里，還送給我一包蝦米，這是她從青島附近的老家帶來的。
我們在飯桌上談了很多有關她的事情：她近期在電臺的工作情況，她的gre學習情況，還有她要去美國深造的夢想。我注意到她神情焦慮。就在我們從餐館來到星巴克咖啡店的時候，她很婉轉地說到了推薦信的事。
她的請求讓我有點驚訝，因為我們只有數面之交�！澳愕耐扑]信能改變我的命運。”后來她寫了一封電子郵件給我，還附帶了一份簡歷和推薦信的草稿。她在信中說道：“無論我多么聰明、多么努力地工作，但是沒有人推薦我，就不會有人知道我，也沒有人會給我機會。”
我真的該接受這樣一個改變別人命運的委托嗎？我決定盡量跟她說清楚這老實話，盡管那不是她想聽的。我告訴她，她首先需要從她單位的上司或了解她的研究和寫作的人那里獲得一封推薦信。我只能寫一般的諸如“致相關人士”之類的信，并說明我跟這個學生只見過兩次面，而且我們能夠用中級以上水平的英語交談。我還愿意補充說明，她士氣高昂，在美國留學，會在學業上有所建樹的，但誰又不是呢？
我不敢保證這樣一封信就能改變一個人的命運。
對美國的教授來說，寫推薦信是件嚴肅的事情。每個教授都有所不同，但我們都有約定俗成的規矩。我的原則已經寫在我所教課程的教學大綱里。對于我們班沒有達到最高標準的`學生，也可以理解為成績沒有拿到a的學生，我是不可能為他們寫一封推薦信的，幾乎沒有例外。我更希望可以通過兩個學期了解一個學生，如果可能的話。但由于我還在世界最大州立大學之一的加州州立大學教書，不太可能會在兩個學期都看到同一個學生。更多時候我要為學生寫工作介紹信。
至于為什么總有中國學生讓我寫推薦信，我也著實感到困惑。后來我碰到另一名學生，他幫助我解開了這團疑云。他說，在中國，這樣的推薦信不是我們慣常以為的那種推薦信，許多中國的教授都不清楚這些信對中國的學生來說有多大的意義。他們要么讓學生自己寫上推薦信的內容，自己簽個名就是了，要么根本不理會。如果讓學生自己起草信件（我經常讓很多學生這樣做），學生就會夸大自己的成就。我對學生起草的信件都要仔細審查，為的就是避免出現他們過度褒揚自己的傾向�？闪钊藫鷳n的是，太多學生自己炮制的信就像泛濫的洪水一樣雷同，讓人生疑。例如，都說自己學習名列前茅，在同伴中屬于佼佼者！
中國學生所需要的是正確衡量自己的學業成就，而教授必須對學生認真負責，高校要指導學生如何適當請求教授寫推薦信。這是一種復雜的舞蹈，需要良好的平衡和相互的尊重。
學生如果指望一封美國教授的信便可以“芝麻開門”，敲開美國研究生院的大門的話，那么他們就太天真了。有的學生認為我關系強大，可以讓他們在他們向往的學校那里得到承認。有個學生說美國教授寫的推薦信比中國教授的
推薦信會查嗎篇二：專學談推薦信應該包含的內容
專學談 推薦信應該包含的內容
大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。
3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。
4.必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。
一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
推薦信會查嗎篇三：出國留學推薦信要怎么寫？說說你不知道自己犯的錯
出國留學，有的學校會要求學生提供2到3封推薦
信，以充實面試官對學生的了解。一般要求推薦信的作者對于推薦人有相當高的熟識度和認可度，最好推薦人還要在自己的領域有一定的知名度。
一般來說，推薦信都是作者根據被推薦人的情況寫下來的文書。但是我們都理解，在申請季比較緊張的時候，導師老板大boss都太忙了，沒有時間來根據每個被推薦人的性格特點來draft文書，所以大部分的時間都是申請學生draft一份推薦信，導師做更改和認可。但是自己draft的推薦信經常顯得很幼稚，很難去讓人信服這是教授寫的文書。
那是因為大家在寫文書的時候有很多誤區，別人從來沒有像你點明�，F在小編就手把手教給你怎樣避免這些誤區，從而讓你draft的RL提升一個檔次，讓推薦老師減少改動的痛苦，同時加大你申請文書的信服度。
誤區一
找了好幾個導師幫自己寫相同內容的推薦信
一般美國大學研究生的申請，要求3封推薦信。然而有些同學想到有這么多，就去找了自己大一大二大三的導師各寫一封，介紹自己不同階段的不同項目。或者是一封找課程導師寫，另外一封找實驗室教授寫。
但在這些導師的推薦信當中，卻反反復復描述著相似的內容，比如關于你對學術的熱愛，課程上的成績等。其實這樣，推薦信主要描述的都是你自己的學術能力，在推薦你其他的能力性格上就浪費了兩篇rl的
contents。所以寫推薦信的時候，同學們產生的最大的誤區一就是，拼命的用華麗的語言來突出被推薦人的特性，但是忽略了推薦人和推薦內容設定方向的重要性。
建議：在找推薦導師之前仔細考慮想讓申請學�？吹降淖约旱奶匦裕f不可急于求成，找了三個年級的導師給自己寫推薦信。要知道，申請最重要的過程是“了解自己” 。了解自己應該被推薦的能力，從而找相關的推薦人。
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