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留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信中文

2024-10-07 推薦信

留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信中文范文通用1

  美國高中留學(xué)推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。推薦信往往會(huì)由我們自己親自來寫初稿,然后老師改,自己親自幫寫推薦信的老師有,但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫作經(jīng)驗(yàn),與你分享:

  第一大段,建議寫推薦信的老師自己介紹下自己,畢竟美國高中留學(xué)學(xué)校教授只認(rèn)識(shí)中國很少的教授,如果是同學(xué)自己寫,也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的,開頭介紹下,對(duì)老美認(rèn)識(shí)推薦人還是有一定好處的。

  第二大段,寫老師如何認(rèn)識(shí)自己的以及何時(shí)認(rèn)識(shí)的,這個(gè)還是挺重要的,從認(rèn)識(shí)的時(shí)間的長短,基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫老師對(duì)你的大致的評(píng)價(jià)(good,outstanding,etc.),再寫一點(diǎn)理由,理由這個(gè)就是具體問題具體分析了,也就是說個(gè)小例子。

  第三大段,這一段是重點(diǎn)段落了,這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn)、特色,寫出自己的與眾不同,也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了。每個(gè)人都是唯一的`,所以我們的優(yōu)勢(shì),特長就不會(huì)完全相同。美國高中留學(xué)申請(qǐng)一般來說是3封推薦信,我們可以將自己的優(yōu)勢(shì)合理安排到各個(gè)推薦信當(dāng)中,達(dá)到相互補(bǔ)充的作用。如果段落長的話,可以分成2段。

  第四大段,結(jié)尾,這個(gè)段落很模板,一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某項(xiàng)目,并歡迎隨時(shí)來郵件,寫上老師的電子郵件。

  以上就是美國高中留學(xué)有關(guān)美國高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信的寫作技巧介紹了。

留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信中文范文通用2

  英國留學(xué)推薦信不僅關(guān)系到能否順利去英國留學(xué),也關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng),英國留學(xué)推薦信的寫作準(zhǔn)備工作被許多人視為一件很困難的事,畢竟英國留學(xué)推薦信推薦信的角度和其他申請(qǐng)材料都有所不同,而好的英國留學(xué)推薦信往往是非常好的“廣告”。

  英國留學(xué)推薦信的目的就像是視為以第三者的角度來推銷自己,留學(xué)推薦信數(shù)量依學(xué)校要求不同,但通常有工作經(jīng)驗(yàn)之申請(qǐng)者,最好準(zhǔn)備學(xué)術(shù)(學(xué)校教授)、及工作(工作主管)各一份推薦信,以證明學(xué)術(shù)及專業(yè)上的平衡。在準(zhǔn)備英國留學(xué)推薦信時(shí),分為2個(gè)步驟(事前準(zhǔn)備與請(qǐng)推薦者寫推薦信)

  事前準(zhǔn)備分為擇定推薦人選、了解推薦信內(nèi)容的重點(diǎn)及方向、準(zhǔn)備二份推薦信3個(gè)部分:

  A.擇定推薦人選:在請(qǐng)主管、老師?等撰寫推薦信前,都有會(huì)有請(qǐng)「名人推薦」的想法,而所謂的名人,不僅是能耳熟能詳?shù)恼?jīng)界、學(xué)術(shù)界上的`大名,若在其領(lǐng)域很活躍者,也是重點(diǎn)人物哦!找推薦者前,可以考慮以下幾點(diǎn):

  推薦都是名人可以加分嗎??

  選擇最適合我的推薦者(而非最好的)

  推薦者跟我的關(guān)系與公正性

  推薦都跟申請(qǐng)學(xué)校的關(guān)系。

  推薦信每個(gè)學(xué)校,約需2-3封。(若畢業(yè)多年,著重公司主管推薦信;若剛于學(xué)校畢業(yè),則以學(xué)校教授推薦信為主)

  結(jié)論:推薦者最重要的考量是對(duì)申請(qǐng)者的了解,而不僅是推薦者本身的名氣。畢竟國外學(xué)校未必知道在國內(nèi)有名的,推薦信的重點(diǎn)是您的優(yōu)點(diǎn)且需熟悉申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)目的是否明確、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品性和特長等。

  B、了解英國留學(xué)推薦信內(nèi)容的重點(diǎn)及方向:推薦信內(nèi)容字?jǐn)?shù)大約從250至300字之間,故如果在短短行字之間交待重點(diǎn)及方向;且也利于提供給推薦人相關(guān)的資料。

  推薦者的全名與申請(qǐng)人的基本情況介紹

  交待推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系(認(rèn)識(shí)期間、認(rèn)識(shí)程度、關(guān)系)

  對(duì)申請(qǐng)者的基本評(píng)價(jià)(如:專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、品性、特點(diǎn)、工作態(tài)度、前途估計(jì)和實(shí)例)

  (也可適時(shí)提出較無傷大雅的缺點(diǎn))

  (品性部分于之前〝履歷表〞所提出的Interest是相呼應(yīng)的;因國外學(xué)校在乎學(xué)生是否身心健全、品格兼顧)(學(xué)校老師著重學(xué)業(yè)潛能;公司主管則強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)應(yīng)變能力)

  推薦人介紹申請(qǐng)人曾獲得獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表的論文、

  參加過重要學(xué)術(shù)會(huì)議,以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)中的任職來支持自己的評(píng)價(jià)。

  推薦人必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身分是研究生還是訪問學(xué)者,專業(yè)領(lǐng)試域及研究方向。必須表明推薦人的態(tài)度是極力推薦還是保留推薦。

  結(jié)論:若推薦者不是太清楚申請(qǐng)者時(shí),準(zhǔn)備好推薦信的重點(diǎn)和方向,能利于在請(qǐng)推薦者撰寫時(shí),提供相關(guān)訊息給。且在擬推薦信草稿時(shí),也較能抓住要點(diǎn)。

  C、準(zhǔn)備二份英國留學(xué)推薦信:教授、名人、主管,通常十分忙碌,英文也不一定流利,故有時(shí)推薦人可能會(huì)要求申請(qǐng)人先擬好草稿,再來修改、簽名。在擬草稿或是正常文件時(shí),注意如下:

  推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞。

  要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績單)等相符。

  應(yīng)注意格式、文法等,內(nèi)容力求精簡有力。

  推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。

  勿妄自菲薄,因推薦信用來表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)的哦!

  注意學(xué)校是否有提供現(xiàn)成的推薦表格,是利用問答的方式,直接讓推薦者作敘述和評(píng)價(jià);但推薦表格上常有較難以填寫項(xiàng)目,建議填寫I Don‘t Know,以致不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

  請(qǐng)推薦者寫推薦信:須溝通撰寫方式,由申請(qǐng)者擬草稿或是推薦人自行寫作;且盡可能的利用交談機(jī)會(huì)讓推薦人能明白的了解您,則在自行寫作或修改推薦信時(shí),才能不會(huì)有不符合現(xiàn)狀的敘述產(chǎn)生。

  完成英國留學(xué)推薦信注意下方是否有推薦者簽名,務(wù)必連同附帶的評(píng)量表作密封處理,在封口上簽名,以昭信校方。

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  1、成績單

  日本博士留學(xué)申請(qǐng)需要提供碩士成績單,要準(zhǔn)備中英文兩份成績單并加蓋畢業(yè)院校的公章。

  2、個(gè)人陳述

  首先要選定適合自身?xiàng)l件的主題,既能夠展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格,幽默,還要體現(xiàn)出誠懇,同時(shí)也需要表明日本文化對(duì)自身的吸引力。表達(dá)自己希望成為日本大學(xué)一份子的美好希冀。

  3、語言考試

  語言能力在申請(qǐng)日本博士生就讀資格時(shí)是作為重要的參考因素之一,想要進(jìn)入日本名校能夠提供日本留學(xué)雅思和托福以及日本語成績。

  4、財(cái)力證明

  財(cái)力證明是去日本留學(xué)的關(guān)鍵因素之一,也是申請(qǐng)日本留學(xué)簽證的關(guān)鍵所在,這一點(diǎn)日本方面是非?粗氐,通常都是需要開存款證明的.。

  5、推薦信

  三封學(xué)校老師的推薦信,推薦人能夠在學(xué)術(shù)上有比較大的研究,當(dāng)然如果和日本大學(xué)教授有學(xué)術(shù)交流就了。

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  留學(xué)推薦信書寫方式

  留學(xué)推薦信雖然沒有特定的模板,但是每個(gè)段落都要有一個(gè)中心,并做到圍繞這一中心來寫。首先,介紹一下二人是何時(shí)何地認(rèn)識(shí)的,關(guān)系如何?然后表達(dá)一下推薦人對(duì)被推薦人出國留學(xué)的大力支持。其次,就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結(jié)合兩人共事的一些經(jīng)歷來體現(xiàn)被推薦人的一些優(yōu)勢(shì)和能力。一般涉及兩三個(gè)事例,每個(gè)事例的視角不同,體現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)也各不相同。一般需要三封留學(xué)推薦信,兩個(gè)學(xué)術(shù)類推薦人,一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人,且三個(gè)推薦人在推薦信中的推薦點(diǎn)盡量不要重合,這樣綜合起來才能體現(xiàn)申請(qǐng)者的一個(gè)全面綜合能力。最后是對(duì)整篇推薦信的總結(jié),總結(jié)一下申請(qǐng)者具備良好的學(xué)術(shù)能力和做科研的潛力,適合獲得進(jìn)一步的提升,表達(dá)一下對(duì)其出國留學(xué)的美好祝愿之類的。

  至于申請(qǐng)人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話,郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當(dāng)然也不是頭銜越高越好,還是要看和申請(qǐng)人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,但是卻對(duì)申請(qǐng)人一無所知,寫出來的推薦信沒有具體事例做支撐,就會(huì)顯得假大空而沒有說服力,而喪失了推薦力度。這樣的話,還不如找一個(gè)頭銜不那么高,但是很了解你,寫出來的推薦信有說服力來的有力度。

  此外寫推薦信還有一些注意事項(xiàng)。首先,留學(xué)推薦信一定不能夸夸其談,整篇都一味地寫申請(qǐng)人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,這樣的推薦信是絲毫沒有信服力的。人無完人,還是要提一下申請(qǐng)人的缺點(diǎn)和有待改進(jìn)的點(diǎn)。其次,要注意措辭,不要使用一些純夸的語句,一個(gè)本身就很牛的教授肯定見過很多實(shí)力雄厚的學(xué)生人,因此不會(huì)太極端的夸贊某一個(gè)申請(qǐng)者。最后,在熟悉的基礎(chǔ)上再選頭銜高的。

  推薦信的組成部分與基本內(nèi)容:

  信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,地址,稱呼,簽名,推薦人姓名,職務(wù)。

  1、被推薦人的基本情況介紹。

  2、推薦人對(duì)被推薦人的評(píng)價(jià)。

  3、推薦人的成就。

  留學(xué)推薦信書寫注意事項(xiàng):

  2、在寫推薦信時(shí)應(yīng)該要介紹自己的`專業(yè)成績排第幾,學(xué)習(xí)了什么技術(shù),解決了什么問題,起到了什么作用。然后是該教授過去的學(xué)生中類似同學(xué)的成就。一定要注意細(xì)節(jié),內(nèi)容流暢,生動(dòng)。

  3、你的推薦信最好能從側(cè)面證實(shí)你的申請(qǐng)材料的內(nèi)容的真實(shí)性,反應(yīng)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)能力和潛在發(fā)展方向,適應(yīng)能力等。

  4、準(zhǔn)備三封推薦信時(shí)最好應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn),并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,有過共同參與研究的經(jīng)歷,不要找輔導(dǎo)員等非學(xué)術(shù)的教員。如果能聯(lián)系到美國大學(xué)的教授或者是對(duì)方教授認(rèn)識(shí)的,有合作的老師,成功率會(huì)很高。

  5、不要忽略這些信息:被推薦者全名,與被推薦者相識(shí)時(shí)間,關(guān)系,特殊才能。

  6、推薦信素材選擇,一般選擇2-3個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)展開來寫,并且要用詳細(xì)的事例來支撐。個(gè)人陳述里用長篇幅寫過的故事就不要再重復(fù)一遍了,文書中的每一個(gè)組成部分應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)才能達(dá)到讓招生辦更好更全面的了解申請(qǐng)人的效果。

留學(xué)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)信中文范文通用5

  如果你相這篇是中文的,你也很幸運(yùn),將來可以拿這一篇翻譯很多,用來當(dāng)你的底稿,最大的好處就是沒有重復(fù)率的后顧之憂。

  如果你選用這篇是韓文也沒關(guān)系,我們來一起拆解一篇論文的參考文獻(xiàn)分析方法看看吧。

  【案例:】

  這一篇【在韓留學(xué)生留學(xué)動(dòng)機(jī)和擇校原因】為研究主題的論文中,

  第一步,就是Jinous K.在一篇關(guān)于美大學(xué)生留學(xué)動(dòng)機(jī)的研究中寫,分別有哪些。

  句型也簡單,就是人名+年度+............ .

  第二步,又寫了兩個(gè)人的'研究,同樣的思路,類似的句型,中間填充研究成果介紹詞,原詞語復(fù)制下就可以,

  以下兩個(gè)句型:

  人名+年度+.... .

  人名+年度+... .

  第三步,寫完了三個(gè)研究成果后,總結(jié)先行研究重復(fù)出現(xiàn)的留學(xué)動(dòng)機(jī)是哪些詞匯,整理成一個(gè)表。

  第四步,然后就做了上面這個(gè)表。

  表是怎么畫的呢,一個(gè)表格的橫向是上述三個(gè)學(xué)者,豎向是一般要求和教育要求(也就是前面分類出的,),將個(gè)人認(rèn)為可以歸納出來的作為比對(duì)項(xiàng)目,

  是的畫圈,沒有的不畫圈。

  如上,一個(gè)文獻(xiàn)研究完成了。

  總結(jié)一下,今天給你的這個(gè)文獻(xiàn)研究的操作模式,就是下面這個(gè),你可以直接拿來套用哦。

  1用句型羅列文獻(xiàn)內(nèi)容,

  2同類歸納,

  3畫表總結(jié)。

  好了,關(guān)于韓語論文的先行文獻(xiàn),你還有哪些苦惱呢?

  歡迎下方評(píng)論交流

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