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保研專家推薦信模板【一】
本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：
年月日
保研專家推薦信模板【二】
很高興推薦xx同學申請清華大學經濟管理學院的工商管理專業博士研究生項目。xx同學是我校工商管理研究中心20xx級的企業管理學研究生，作為中心的一名老師，同時也是他的課程老師，我對該同學有較為深入的了解，在與其課堂與課下互動交流中，對其印象深刻。希望他能在自己感興趣的方向(員工人格與團隊多樣化研究等方面)有所建樹，因此非常樂意推薦這位優秀的學生能夠到貴校繼續深造。xx同學作風優良，人品端正;同時生活態度積極樂觀，總能給大家帶來歡樂。他樂于助人，主動積極幫助身邊需要的同學，得到了老師同學們的好評。
xx同學經過研究生的學習訓練，具備了較為扎實的專業知識;同時積極參加學校的各項活動，鍛煉各方面的能力，抓住機會把理論知識運用于實踐之中。王云生同學在過去一年的學習中，積極關注專業領域研究的最新發展動態，及時閱讀該學生研究方向內頂級的學術期刊《Academy of Management Journal》、《Journal of Applied Psychology》等，認真總結國內外的研究發展趨勢，并且大膽的提出自己的研究問題。在參與其導師 “哈爾濱工業大學深圳研究生院 ‘團隊績效’研究”項目的過程中，該生結合所學知識，在第九屆服務系統與服務管理國際學術會議上發表英文學術論文一篇，此外還在《管理評論》投稿一篇，目前處于二審狀態。在過去的一年中，他學習踏實認真，吃苦耐勞，取得了很好的研究成果。
英語水平良好，本科期間順利的`通過了四、六級考試，研究生期間閱讀了大量的英文文獻，具備了較好的英語實際運用能力。
xx同學性格開朗活潑，做事沉穩踏實，善于與人溝通交流。該生表現出了較強的業務水平，對科研工作有濃厚的興趣，能夠解決科研工作中的一般性問題，具備科研所需的敏感度、創新意識和進取心。
不足之處就是遇到問題愛鉆牛角尖，但是最終總能通過進一步思考和與大家討論找到解決方案。
鑒于該生具有較大的發展潛力，個性堅韌，作風樸實，且本人有進一步深造的強烈要求，本人特向貴校推薦該生，希望該生能夠有機會得到進一步的培養和提升，為社會增值，也走上自己喜歡的學術研究的道路。
推薦專家簽名：
年 月 日
保研專家推薦信模板【三】
在前兩年的學習中，作為他的導師，看到他在專業學習方面逐步深入，涉及面廣，基礎扎實;在參與科研項目的過程中，學會了如何去自主學習，如何去做研究，如何與同組成員交流。作為一名本科生，他能在專業學習和科研項目中達到這種程度，讓人感到欣慰，他是一名在集成電路設計方向具有很好培養前景的學生。
他對集成電路設計很有興趣，而且專業基礎很好，這是讀研的優勢;他參與了一些科研項目，有科研經歷，基本上已經適應了研究性的學習方式; 他的文獻搜索能力和提取信息的能力、專業英語閱讀能力也達到了研究生的水平;更為可貴的是，他總是有一種積極主動解決問題的思維，盡可能先充分思考得到解決問題的方法，再參考文獻。個人認為，這種主動的思維過程是科研創新的源泉。除了專業學習和參與科研之外，他時常關注IC行業的發展，視野比較開闊。
他擔任過一些工作，在工作中提高了個人能力，得到了同學們的認可。他與老師、研究生在學習、個人發展方面交流的很多，是一個注重交流，對未來有規劃的學生。在取得一些成績時，他一直是低調和謙虛的，能客觀地評價自己，心態很平和。這些優點與他在科研方面的優勢相結合會使他在讀研期間在各方面得到很大的發展。
與他在專業方面的突出表現相比，他在做演講，展示自我等方面稍顯不足。他在這方面一直在進步，相信他會做的越來越好。
在我看來，他科研興趣濃，研究基礎好，主動意識強，勤奮努力，有創新潛力，會做人處事，有很好的培養前景。如在讀研階段被很好地引導，他在各方面的潛力必將顯現，會成為一名很優秀的研究生，我推薦他攻讀清華大學微電子所博士學位。
推薦專家簽名：
年 月 日
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