隨著社會一步步向前發展，用到通知的地方越來越多，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區別。寫起通知來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教育工作責任制和責任追究制通知，歡迎大家分享。
為確保我鄉教育工作得到長足發展，改善教育環境，經研究，特制定本教育工作目標責任制和責任追究制，望各校遵照執行。
一、目標責任制
1、認真貫徹上級有關中小學教育工作的法規、政策和工作要求，做到有布置、有落實，并及時反饋情況。每月召開一次以上教育辦公會議，及時了解和解決教育中存在的突出問題。
2、努力改善學校的辦學條件，治理校園周邊環境。落實領導責任制，建立校園周邊環境齊抓共管的運行機制；及時排查和處理校園周圍不穩定因素，并妥善處理突發事件，確保學校周邊環境良好，給師生提供一個和諧穩定的教育學習的環境。
3、確保學前一年幼兒入園率達到75%以上，學前三年幼兒入園率達到45%以上；小學適齡兒童100%按時入學，小學畢業生100%升入初中階段學習；初三年級保留率達95%以上，鞏固率達91%以上；小學輟學率、初中輟學率分別控制在1%、3%以內；三類殘疾兒童少年義務教育階段入學率分別達到85%以上。
4、學校年度安全教育工作目標明確、措施有力。學校有相應的安全管理機構和人員，建立和執行學校安全教育工作責任制和各項規章制度；每年要認真開展多種形式的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識；定期開展中小學安全教育工作檢查，對發現的事故隱患及時督促整改；及時上報事故情況，并及時對發生的事故進行調查、處理、結案；做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作。
5、切實擔負起教書育人的責任，不斷提高教學質量，加強教師隊伍自身建設，促使素質教育年年上臺階，切實端正教學態度，認真開展教學活動，充分發揮教師“學高為師、身正為范”的模范作用。
二、責任追究制
校長是學校工作第一責任人，對本單位工作負總責；學校分管領導是工作直接責任人，具體負責各項工作的監督管理和落實；中層干部、班主任為工作具體責任人；教職員工具體負責各自崗位的工作的管理，為各自崗位的工作責任人。年終，鄉政府將對各學校進行考核，實行“一票否決制”，并與評優、受獎掛鉤，對未實現教育工作管理目標或有下列情況之一的，予以追究相關責任：
（1）責任人對上級有關中小學教育工作的法規、政策和教學工作要求，未能認真貫徹、布置、落實的。
（2）未能做好“保學控流”工作，下達的各類比率有一項以上未能達標的。
（3）因責任人不重視而引發秩序混亂的；未及時處理、制止、報告，以致發生嚴重后果，危害社會穩定的；工作不負責任，所在崗位發生惡性事故，造成嚴重損失或惡劣影響的；管理不善，防范措施不得力，發生火災、水災、失竊等治安事故，使學校遭受損失的。
（4）教學不負責，未能很好開展教學活動的。
各校要嚴格按照教育工作目標責任制和責任追究制的要求認真落實，采取切實有效的措施，防患于未然，確保師生安全，使教育教學工作井然有序的進行。
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