我的TOEFL考試各部分題目分析的思想總結(jié)
今天考完托福了，總體還可以吧。在這里簡(jiǎn)單描述一下這次題目特點(diǎn)，給以后考的同志們參考：
A.作文：do you agree or disagree : high schools should allow students to study what they want to study
其實(shí)沒(méi)有看上去那么簡(jiǎn)單，注意以下幾點(diǎn)：1.搞清你要評(píng)論的對(duì)象是high school不是universities or colleges,不要把你對(duì)大學(xué)選修棵的看法不加思考地丟上去，很多人寫(xiě)了大半才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)。2.體會(huì)allow的含義，不要把題目理解成high school students should study what they want to study,這是個(gè)學(xué)校政策問(wèn)題，不是單純的學(xué)生選擇問(wèn)題3.不要想在聽(tīng)test instruction時(shí)偷看題目了，那是很困難的，如果你的考點(diǎn)是北京的名校，如北大、清華、北外等，那就是不可能的了小結(jié)：題目是簡(jiǎn)單地，但容易跑題地，一定要想好地，沒(méi)時(shí)間后悔地
B.聽(tīng)力
part a部分很明顯有難度梯度的遞進(jìn)：1-15簡(jiǎn)單；15-25中；25-30難；而且有個(gè)特點(diǎn)：A人說(shuō)的話加長(zhǎng)了，提供給你的信息多了，當(dāng)然其中大部分是沒(méi)用的，但你要大概都記得并且有能力從B人話中判斷出中心主題；B人說(shuō)話短了，而且會(huì)出現(xiàn)只有3-5個(gè)詞的短習(xí)語(yǔ)句，加大了難度。
part b長(zhǎng)對(duì)話有2文，每文5題；第一篇講抗生素作用；第二篇將動(dòng)物保護(hù)區(qū)的決策問(wèn)題。不難，語(yǔ)速也不快。
part c題目分布是4、3、3；第一篇講一個(gè)建筑師作品的特點(diǎn)；二講月球起源；三講精神病的診斷依據(jù)。難題只有1-2道，出現(xiàn)在一、三兩篇。從文章選題看，文化歷史類(lèi)的比以前少了，語(yǔ)速一般，生詞不多。
C語(yǔ)法沒(méi)什么難題好象，也沒(méi)有新考點(diǎn)出現(xiàn)，但時(shí)間不富裕。
D閱讀5篇的選題分別是：1.食物腐爛的原因(兩種理論)/2.閃光燈的發(fā)展史/3.美國(guó)土壤主要類(lèi)別：酸性的和堿性的以及相應(yīng)的植被分布/4.美國(guó)農(nóng)民在18C有很重要作用/5....一時(shí)想不起來(lái)了
特點(diǎn)：每篇大概都有1題需要比較仔細(xì)的思考，不象以前題目那樣一步定位就做的出的。還有就是大家要靈活地背單詞。其實(shí)不是很難，我40分鐘做完的。
祝后來(lái)的同志們成功�。�！
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