時光如水，歲月如歌，轉眼間，來新城小學任教已經快四年了。回顧這四年，感慨良深，時間過的真快！自從踏上工作崗位以來，我一直信奉&“認認真真的教書，踏踏實實的做人”的信條。這期間我對自己業務有很多的思考和感受，將近三年來的教學工作總結如下：
一、在師德上，嚴格要求自己，要做一名合格的人民教師！
在平日的工作中，思想端正，與時俱進，時刻與教書育人為己任。盡心盡力，服從組織安排和分工。團結他人，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，有奉獻精神。爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能得到不同程度的發展。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，進修研究生，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。
二、在班主任工作中，我注意講究班主任的工作藝術。
在教育教學工作中，我深感到對學生的教育應有真誠的愛心和高度責任感，尤其是要把德育工作放在首位。在2007年、2008年擔任了的班主任工作，2009年由于特殊原因，沒擔任班主任工作。在班主任工作上我深信幾句話：好的開始是成功的一半！冰凍三尺，非一日之寒！言傳不如身教！一開學，我首先做到嚴格要求自己，以身作則，做好表率作用。同時，認真選拔班干部，保證選出的班干部各方面都能起到模范帶頭作用，有號召力，積極工作負責任的好學生。建立完善的一層一層的班級管理機構，狠抓班風建設，樹立典型，以點帶面，充分發揮學生的自我管理能力，按實際情況制定切實可行的班規班訓，用一幫一的活動搞好班容班貌。經常和班干部討論班的事情，及時發現和解決問題。同時，我還團結任課老師，形成一支強大的工作團隊。隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決存在的問題。在后進生的轉化工作中，我先從實際出發，因材施教，盡力挖掘其潛在的優點，培養后進生對學習，對生活，對自己的信心。將自己的班培養成為一個&“勤奮好學、團結互助、欣欣向榮”的先進班級。
三、在教學工作中，我對工作積極認真。
三年來，在教學工作方面，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生作業練習等常規工作以外，我在課堂上特別重視落實班風學風的建設。每節課上課前，我都比較注重學生常規的培養和檢查。通過狠抓班風學風建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的提高。在課堂教學中，注意調動學生的積極性，多鼓勵少批評，開展互助活動，以點帶面、以優帶差，使中下學生主動參與到學習活動中。在教學中，為學生創設情境，讓學生自己以數學眼光發現數學問題，提出問題，把主動權，發言權還給學生。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常不斷的反思教學。
四、在業績方面：
本人任職三年來，在師德上，嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。在班主任中，我講究班主任的工作藝術和方法。在教學工作中，我認真負責。2006學年度，所任教的班級，曾被評為&“表揚班”&“衛生標兵班”，數學競賽中獲得二等獎，所組織的`&“向雷鋒同志學習”中隊活動，獲得全校的一等獎，而自己在教師基本功&“粉筆字”比賽中，獲得了三等獎；2007學年度，所任教的班級，曾被評為學校的&“表揚班”，在《小學生日常行為規范》知識競賽中，獲得了二等獎，數學競賽中獲得三等獎，陳惠文同學被評為學校的&“十大歌手”和&“微笑之星”，及評為鎮的&“文明之星”，藍健玲同學在讀書節&“講故事”比賽中獲得三等獎等等。而自己在教師基本功&“鋼筆字”比賽中，獲得了一等獎，&“讀書心得”比賽中，獲得了二等獎，兩課兩反思中，獲得了二等獎，本人寫的論文《一切為了孩子》獲得了學校德育論文獎，本人積極參加《讓學生&“快樂體悟”數學學習過程的行動研究》研究課題活動，所寫的論文《快樂探索，快樂體悟》獲得了學校的二等獎。
五、在今后的工作中：
1、我還要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多給學生練習的機會。多向老教師學習經驗。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
4、采用多種教學手段多媒體教學來吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣，提高教學質量。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。俗話說："進無足赤，人無完人"。至于我在教育教學工作中仍存在的不足，今后我將加強學習，虛心進取，廣閱書刊，積累經驗，努力不斷提高自己，不斷改善自己，完善自己。認真把每一項工作完成得更加出色。
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