擔(dān)任學(xué)習(xí)總班已有近一學(xué)期的時(shí)間了，能擔(dān)任這個(gè)職位感到很榮幸，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，有機(jī)會(huì)鍛煉自己。針對(duì)工作我們四位學(xué)習(xí)總班有明確的分工，我主要負(fù)責(zé)表格的匯總整理工作。
一下是我這學(xué)期具體的工作內(nèi)容：
1.統(tǒng)計(jì)匯總了全院同學(xué)的無課情況
2.安排了我院的形勢(shì)與政策課程表，并提醒同學(xué)按時(shí)上課
3.整理我院同學(xué)的學(xué)籍檔案。
4.通知中國(guó)夢(mèng)征文的相關(guān)事宜并匯總表格
5.提醒同學(xué)們關(guān)注有關(guān)選課和期末考試的事宜。
在工作中個(gè)人的態(tài)度能力固然重要，但是團(tuán)隊(duì)合作更是不可或缺的，有良好的團(tuán)隊(duì)可以提高工作效率，事倍功半，現(xiàn)將我在職一學(xué)期以來，
團(tuán)隊(duì)合作的具體工作匯報(bào)如下：
1.與其他學(xué)習(xí)總班對(duì)日常工作進(jìn)行了明確的分工：總體來講我主要負(fù)責(zé)表格的匯總工作。但是由于每一項(xiàng)工作的內(nèi)容不同，我們會(huì)在工作的時(shí)候有更加明確具體的分工，例如：在整理檔案的工作中，四個(gè)學(xué)習(xí)總班每個(gè)人負(fù)責(zé)2--3個(gè)班的檔案整理工作，這樣的分工可以讓每個(gè)人的工作更加明確，提高辦事效率，避免出現(xiàn)工作職責(zé)疊加或者空白。
2.在工作中與小班學(xué)委的合作尤為重要，具體的各個(gè)班級(jí)工作內(nèi)容需要各班學(xué)委來落實(shí)。在這學(xué)期的工作中，通過短信，qq群等方式，與學(xué)委進(jìn)行交流，了解工作在各個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況。
回顧自己一學(xué)期的工作，這學(xué)期在工作中我一直保持著熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，雖然有時(shí)會(huì)很忙碌，也經(jīng)歷了凌晨還在啃面包做表格的日子，但是我選擇了這個(gè)職位，我就應(yīng)到對(duì)自己也對(duì)各位同學(xué)負(fù)責(zé)。在工作過程中，能夠與搭檔分工合作，各盡其責(zé)。
當(dāng)然，工作中還有不足之處，
1.經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題不能從全局總體的角度來出發(fā)。進(jìn)入大學(xué)生活學(xué)習(xí)發(fā)生了很多變化，之前的許多方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的工作。在接下來的工作中，我會(huì)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，考慮問題盡可能從全局出發(fā)。
2.通知力度不夠，不能保證每一位同學(xué)都能及時(shí)的得到準(zhǔn)確消息。在下一學(xué)期的工作中，我會(huì)積極的向?qū)W委，同學(xué)了解通知的效果。
3.與各位學(xué)委的交流還需加強(qiáng)，確保學(xué)委對(duì)每項(xiàng)工作內(nèi)容都有清楚的了解，便于以后工作的開展。
4.開會(huì)的次數(shù)較少，使得工作中存在的問題不能及時(shí)的總結(jié)和改進(jìn)。在接下來的工作中，我們會(huì)保證每?jī)芍芤淮蔚睦龝?huì)，總結(jié)工作。
在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)保持著積極的態(tài)度，認(rèn)真反思總結(jié)本學(xué)期的工作，改進(jìn)不足，繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把班級(jí)工作做的更好。
寫在后面的話：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期要過去了，經(jīng)常在空間上看同學(xué)們?cè)诟锌髮W(xué)生活，懷念高中辛苦忙碌的生活，思念高中陪我們一起走過青春的.同學(xué)。其實(shí)，和大家一樣來到這里才發(fā)現(xiàn)大學(xué)與我們想象的，期待的有很多不同之處，遠(yuǎn)離了父母和家鄉(xiāng)，突然學(xué)習(xí)生活的事情都要自己處理，難免會(huì)迷茫，甚至?xí)５俏蚁嘈胚@是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷，因?yàn)檫@段經(jīng)歷會(huì)讓我們成長(zhǎng)，尤其是在擔(dān)任這一職位的過程中，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在做事情之前要從整體的角度考慮，思考做完這件事情的效果。過去的已經(jīng)過去了，美好的大學(xué)生活在等待著我們，我們可以懷念過去，但是不應(yīng)該沉浸過去，我們要更多的憧憬未來，過出屬于我們自己的精彩的大學(xué)生活！