各位領導、各位同仁：
我畢業于XX大學體育學院師范教育專業， 20XX年8月到XX技校擔任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二〇XX年度學校年度優秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。
而對于我這個初出茅廬的新人來說，優秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。
我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來，我一直朝著這個目標奮進。
1.作為一名共產黨員，時刻不忘加強理論學習，提高自身修養，向更優秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發揚共產黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊實習，工作以來，我一直服從學校安排，雖然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。
2.作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，時刻不忘畢業大學典禮上學院領導對我們的尊尊教導：“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。今年下半年，我擔任了二〇一一級的農經 班班主任。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到內務管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級班風、學風的培養。經常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態。向有經驗的老師傅和同事們學習，從職業中學學生特點出發，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀，不斷向更優秀的人看齊。
這是我第一次從事班主任工作，雖然有時略感力不從心，但是我愿意與學生相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。我對我的'學生有信心，對我自己也有信心。
3.作為教學戰線上的一名新兵，我不斷充實自己的教育理論涵養、豐富自己的教學經驗。學校也給予我很多機會,從教五年來，我共發表教育類論文 篇，多次在XX市、通州區獲得一等獎和二等獎，此外《XX排球現狀調查研究》一篇論文成功發表在雜志上。今年上半年，我積極參加了XX市“兩課”評比大賽。賽前，我仔細備課、認真練習，并邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份，我又代表通州區參加了XX市 比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項，但是我并不氣餒，我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4.作為XX技校的一員，我熱愛這個集體。希望她的發展進步，并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中，總共招的學生XX名。
我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!優秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。
希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
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