在市政協的正確領導下，我同第四屆全體委員們一起，與時俱進,求真務實，認真貫徹市政協有關會議精神，主動參加市政協的各項工作，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政三項職能，較好地履行了自己的職責。現將幾年來的思想和工作情況簡要報告如下。
一、注重學習，不斷提高政策理論水平和自身素質
按照市政協關于“政協委員要注重學習，不斷提高參政議政能力”的要求，本人堅持把學習放在工作和生活的第一位。除主動參加市政協組織的集中培訓外，堅持擠時間自學，重點學習了憲法、政協章程以及國家、省市有關義務教育和民辦教育的政策法規。注重理論聯系實際，把學習政策法規同學習2會精神結合起來，同更好地履行職能結合起來，同加強自身建設結合起來，做到邊學習、邊思考、邊努力工作，收到了優良的效果。
二、立足崗位，為民辦教育的發展爭取政策支持
幾年來，本人注重社會民生，走進群眾中間，了解群眾的殷切心聲，主動向有關部門提出建議主張。共提交有關民辦教育發展和社會教育的書面提案4份(《從師資均衡入手落實教育均衡發展政策》、《關注初中后學生教育》、《加大公益廣告投放，發揮社會教育作用》、《促進深圳民辦教育持續健康穩定發展的若干建議》);2008年9月20日就“如何提高民辦教師工資”、2009年3月14日就“民辦教育發展”兩次參加深圳衛視《政協論壇》節目以特約嘉賓身份進言獻策。2009年2月22日，政協四屆五次會議民進、教育界別的政協委員到了龍崗、寶安，考察位于布吉的東升學校和本人舉辦的展華實驗學校。本人認真參與考察調研，向同行的委員詳細介紹民辦學校發展的現狀和存在問題，得到了包括政協副主席張效民、市教育局副局長唐海海等委員的認同和支持，此次視察，也促成了一項反映民辦學校發展的小組議案的出臺。
本人還通過工作和生活中的一切機會反映民辦學校實際情況，宣傳民辦教育政策，為民辦教育系統師生爭取支持。寶安區教育局在制定扶持民辦教育發展的幾項政策的調研期間，聽取并采納了本人的一些主張。可以說，在優化寶安區民辦教育發展發展政策方面，我作為民辦學校舉辦者和政協文員，發揮了較好的推動作用。
三、心系社會，踐行并弘揚民族傳統美德
在走進教育行業之前，本人就對中華民族傳統美德的教育被社會忽略、社會呼喚關愛、感恩教育缺位等現象深感擔憂，但是只能以一己之力去影響身邊的小環境。在叢飛身患重病求助無門的時候，我為他處理了一些生活困難，提供了力所能及的幫助。叢飛得知我在舉辦學校，欣然同意出任德育校長并領導學校德育工作。叢飛后來被社會關注成為愛心大使、感動中國十大人物，但他始終對展華學校情有獨鐘，十分珍惜自己作為德育校長的榮譽。愛心媳婦李傳梅在深圳遭遇困難回到老家之后，我費盡周折聯系到她，請她到學校來擔任后勤綠化工人，在學校為李傳梅一家人準備房子，成全了李傳梅照顧婆婆的孝心。我總結叢飛和李傳梅的精神核心，提出了“以德立校以孝育人”的特色辦學思想。學校開展了行之有效的特色德育活動，取得了優良的效果。2008年學校被中央教科所評為全國德育特色學校。全國婦聯副主席洪天慧為學校親筆題詞：“堅持以德育人構建和諧社會”。
以做善事的心態辦教育，以感恩的心回報社會，本人得到了社會的理解和認可。我先后獲得“深圳市十大最具愛心人物”、“深圳市關愛行動愛心大使”、“關愛行動形象代言人”等殊榮。
四、不足之處及努力方向
雖然本人在政協方面做了一定的工作，取得了上述的一些成績，但是回顧起來，也有許多不盡人意的地方。學習方面，一些新的知識、政策沒有及時進行深入研究和思考，需要我今后虛心向各位委員學習，認真克服自己的不足，通過卓有成效的工作，更好地履行各項職責，為促進深圳改革、發展、穩定發揮主動作用。
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