在日常生活或是工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫給打孩子家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給打孩子家長的一封信1
打孩子的家長們：
你們好!
你們可能對孩子“望子成龍”“望女成鳳”。你們可能對一句話非常熟悉：棒打出孝子(孝女)。可是你們想過沒有，這樣對孩子不僅是孩子皮肉上的創傷，也是心靈上不可愈合的傷口，還可能造成孩子的逆反心理。甚至還會磨光了孩子的……
我們班的班長是一個典型的例子。
他是一個男生，叫王俊，12歲，1.65的高個子，學習好，談吐好，彬彬有禮。你們也許會說：“這樣多好啊!”
可是，王俊有一個外號：“男人婆”。取這個外號一點也不過分，他雖然學習好，可是心理脆弱，也不懂得反抗。一次，我和他吵架，誰都知道我是又名的“刀子嘴”，可是男生被我說哭的少之又少，他可好了，我剛說的一句“開場白”，他的眼淚就像斷了線的珠子不停往下掉。我只好住嘴，害羅凱(王俊的好朋友)費盡口舌安慰他。
還有一次，他把我的文具盒弄掉了，一只鋼筆摔斷了，我怒氣沖沖的來到他面前，他看到我的樣子，結結巴巴的說：“對對……對不不……不起……”(他本來就有點結巴)唉!我也不想吵了，算他運氣好，本小姐今天心情好。我就打道“回府”了。要是別的男生，早就和我吵起來了，說不定還是用上拳腳。
你們看吧!打孩子肯定是有傷害的。再看看下面這個例子。
他親口和我說過，考試95以下就“男女混合雙打”了。一次考試，題目比較難，但對我來說小菜一碟。他就有一題卡殼了，扔張紙條過來：楊雅婷，第二小題怎么做?唉!為了不被挨打，他想盡了各種方法。打孩子的家長們，當你們看到好成績的時候，你們知道成績是怎么來的嗎?也許有的家長說：“我的孩子不會做這種事!”可是，你就怎么這么相信你的孩子呢?為了不被打，孩子們可什么都做得出來。比如：考試時候問同學啦!改分數啦……
打孩子的家長們，醒醒吧!你們打孩子，也許會讓孩子得好成績，可是，孩子卻失去了比成績更珍貴的東西……
希望你們不要打孩子了。
寫給打孩子家長的一封信2
打孩子的家長們：
你們好！ 我是云南省臨滄市南屏小學五（4）班的一名學生，我叫楊雅婷，11歲。 你們可能對孩子“望子成龍”“望女成鳳”。你們可能對一句話非常熟悉：棒打出孝子（孝女）。可是你們想過沒有，這樣對孩子不僅是孩子皮肉上的創傷，也是心靈上不可愈合的'傷口，還可能造成孩子的逆反心理。甚至還會磨光了孩子的…… 我們班的班長是一個典型的例子。 他是一個男生，叫王俊，12歲，1.65的高個子，學習好，談吐好，彬彬有禮。你們也許會說：“這樣多好啊!” 可是，王俊有一個外號：“男人婆”。取這個外號一點也不過分，他雖然學習好，可是心理脆弱，也不懂得反抗。一次，我和他吵架，誰都知道我是又名的“刀子嘴”，可是男生被我說哭的少之又少，他可好了，我剛說的一句“開場白”，他的眼淚就像斷了線的珠子不停往下掉。我只好住嘴，害羅凱（王俊的好朋友）費盡口舌安慰他。 還有一次，他把我的文具盒弄掉了，一只鋼筆摔斷了，我怒氣沖沖的來到他面前，他看到我的樣子，結結巴巴的說：“對對……對不不……不起……”（他本來就有點結巴）唉！我也不想吵了，算他運氣好，本小姐今天心情好。我就打道“回府”了。要是別的男生，早就和我吵起來了，說不定還是用上拳腳。 你們看吧！
打孩子肯定是有傷害的。再看看下面這個例子。 他親口和我說過，考試95以下就“男女混合雙打”了。一次考試，題目比較難，但對我來說小菜一碟。他就有一題卡殼了，扔張紙條過來：楊雅婷，第二小題怎么做？唉！為了不被挨打，他想盡了各種方法。打孩子的家長們，當你們看到好成績的時候，你們知道成績是怎么來的嗎？也許有的家長說：“我的孩子不會做這種事！”可是，你就怎么這么相信你的孩子呢？為了不被打，孩子們可什么都做得出來。比如：考試時候問同學啦！改分數啦…… 打孩子的家長們，醒醒吧！你們打孩子，也許會讓孩子得好成績，可是，孩子卻失去了比成績更珍貴的東西…… 希望你們不要打孩子了。
一個不希望家長打孩子的小學生：楊雅婷
20xx年7月1日
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