在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫致老師的一封信800字左右，希望能夠幫助到大家。
張老師：
您好！
從7月份畢業到現在，有兩個多月沒見過您了。您又帶了哪個班？還是和我們當初一樣的新五年級嗎？他們也是(4)班嗎？再過幾天就是教師節，想到小學諸位敬愛的老師，就又想起了教我們(4)班數學的您。
其實四年級的時候，我已經見過您一次了。那個時候，在我們班你還不叫張老師，叫張主任就是那個在學校門口、常用手機拍那些堵在校門口早到學生的主任。那一天，還是我四年級的一天，我從樓下到樓上，還沒邁出第一級臺階，突然閃過一個念頭，敲一下辦公室的門，然后立即以迅雷不及掩耳之勢逃跑。這操作，也是很多小孩屢試不爽的。結果，還沒爬上二樓，就看見了您，您說：誰！還往樓上跑。到了五年級，我才知道您就是教我們數學的張老師。這件事，或許您早已得知，或還不知道那個敲門者是誰，我都要在這個信里解釋，向您鄭重的道歉。
在我們剛搬進五（4）班這個教室時，我的各科成績很一般，在班上也是默默無聞，數學成績也是中下水平，您在五年級期初考時來到我們班，不一會兒，便逗得我們哈哈大笑，小學最后的四個學期，您都是我們的數學老師，也是我們見過的最幽默的數學老師。
幽默歸幽默，當您看到有同學上課不認真或者作業不交時，可不會手軟，在四個學期里，很多次，當我們班里有人被點名回答問題時，雙眼盯著屏幕，心卻飛到九霄云外的我，便會一下子從雙目無神，發呆到清醒，到開始思考問題，當那位同學被罰時，不管是不是抄寫，不管是不是罰站，我的.心都會恐懼：萬一下回發呆時，抽到我怎么辦？不管您知道或不知道不止那位同學發呆，您都是想讓我們知道上課最重要的莫過于認真聽講。
當我們班有的題錯得多，或有的題目空著不會時，在下節課講解作業時，您都會更加詳細，在黑板上寫下滿滿的過程給我們參考，遇到答案有出入的題目，也會與我們一起思考討論
在您兩年的教導下，我的成績不斷提高。張老師，在這封信中，我要向您表示由衷的感謝！您就像一支蠟燭，燃燒自己而照亮了我們；您就像一個辛勤的園丁，無怨無悔地給我們澆灌知識，感謝您，張老師！
此致
敬禮！
您的學生：樓王宏俊
20xx年9月9日
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