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開學前寫給各位學生的一封信

2021-09-14 書信

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到書信的身影吧,書信可以傳達自己的思想感情。你寫信時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的開學前寫給各位學生的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

各位家長,同學:

  我們馬上就要迎來開學了。未來我們面臨的最大的問題,就是很多新初一的同學不知道初中的學習體系,以及很多新初二的同學經歷了一年,仍然沒有足夠適應中學的生活。各位新初一的同學,現在你們已經脫離了長達6年的小學學習,而即將進入長達另外一個6年的中學學習。從這一刻開始,你們已經不再是小學生,而是一個中學生。這不僅僅你們人生中一次非常重要的轉折點,同時也是你們認識自己、提升自己,真正學會學習的起點。而初二的同學,馬上面臨班中成績分化的起點,正確的學習方法和學習態度就更為重要。而為了讓大家能夠更好地面對未來的學習,老師有一些話要講。目的是希望大家能快速地渡過小學和中學間的過渡磨合期以及新初二所即將面臨的問題,同時能高效學習,提升自己,少走彎路,老師主要想講這么幾點:

  1、自主與獨立

  同學們,你們過去大部分同學的學習都不能稱作真正的學習,因為很多同學的學習不能稱之為自主學習和獨立學習。我發現在過去的學階段,你們很多同學在學習和上課過程中,是在家長和老師的脅迫下進行的;更有其他的同學是在一種競爭的環境下進行。我不想用過多的語言去評述這種學習到底是好還是不好,我只是告訴你們一個客觀規律,就是這種信念不足以支撐你們繼續走下去,至少是不足以走的很遠。內心沒有力量的人,漸漸會失去自己的方向,漸漸會感到迷茫,而迷茫和糾結將是你們未來學習的一大攔路虎。如果你們想在學習上獲得很高的成就(當然這種成就不僅體現在成績上,更體現在你們做人和做事上),那么你們就必須懂得學習的真正主體是自己。

  自己的的獨立思考是任何人都無法替代的。老師的真正作用不是幫你解題,而是引導你思考,和喚起你內心真正的興趣,讓你對學習的熱情這顆小蠟燭被燃起,化作熱情的火焰,讓你永不停息。

  學問學問,學習不問是不行的。但是問也是有道理的。其中最重要兩點就是自主和獨立。

  所謂自主,就是要主動去問。不要等到老師找到你再問,更不要等到家長逼著你才問。問是一種交流,而交流才會讓人們互相交換思想。從現在開始,請你們不要迷信權威。盡信書則不如無書,完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索,不僅不能學透知識,更有可能會學到不正確的知識,這不僅是對神圣知識殿堂的褻瀆,更是對你們自己求學的不尊重。任何事情都不要被動接受,更不要完全接受不加思考。

  關于獨立,我一直在思考一個問題,為什么很多同學成績很優秀,有的同學成績一般,而有的同學則相對處于落后。根據我的觀察,優秀的同學,最懂得獨立思考以及自主學習,不僅沒有什么可以阻攔他們的熱情,更沒有什么能阻止他們獨立思考。正是由于獨立思考,所以他們的一些問題會懂得問,所以超常班和尖子班的同學的問題是比提高班多的,而且你們要知道,我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識功底,更側重選拔你們的思維方法。因為知識很快就可以補上,而思維和學習習慣以及學習態度,是需要長期積累的。這是你們想讓自己成績保持領先最重要的一點。我要最先強調。

  2、學習的目的

  學習的熱情不是說要有就有的,獨立思考也不是想獨立就獨立的。要做好這兩點,最重要的還是心態上的修正,也就是學習態度要端正。沒有優秀的學習態度,一切都無從談起。如果說學習也是一種信仰,那么它將是世界上超越任何宗教以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會給你們內心一股力量,這種力量會支撐你們繼續學習。學習不是外在的附加任務,而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學,也不是為了老師學,而是為了自己學。當然,有些人會說,縱使是不學習的人,其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學習的目的不僅僅讓自己有一個豐裕的物質生活,因為物質生活是無法填補你們內心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。

  人的價值不僅在于他擁有什么,更在于他能創造什么,在于他切實地為這個世界做了什么貢獻。你要知道,寫一本書的快樂要遠遠大于讀一本書;創造一件事物的價值和樂趣要遠遠大于擁有一件事物。學習的目的就是讓你們脫離蒙昧,真正做一個有用的人。你可以不在乎這個世界,然而這個世界需要你。你的`每一個微笑,每一分努力,都對他人有著潛移默化的影響,當你們知道你們能給與別人幸福的時候,你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無法被阻擋的,你們找到了學習的快樂,就找到了學習的最高境界。

  3、學習的快樂

  同學們,你們在各種場合聽到學而思的老師一直在講一句話,那就是學習,是快樂的事情。當然,很多同學也講過他們的老師說過,講學習就是痛苦的,向你們宣揚快樂的人是虛偽的。當然,我不會說誰到底是對的,誰到底是錯了,真正欺騙你們的是誰。因為這個世界上沒有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學學過的小馬過河的故事嗎?松鼠說河很深,一過就會淹死;大象說河很淺,輕松就過河。河到底是深還是淺呢?還是要看誰去過河。

  同樣的道理,學習到底是快樂的還是痛苦的呢?還是要看你們的態度。認為學習是快樂的人,也從來沒有騙過你們,因為他們的眼中學習就是快樂的。認為學習是痛苦的人,也從來沒有騙過你們,因為他們的心靈的確是飽受折磨。這世界任何一件事情,都是有著無數人去愛;當然也是有無數人去痛。你可以去愛學習,或者去愛其他什么事情;你們也可以恨學習,或者去恨別的什么;老師只想說一句,那就是學習是最值得你們去愛的事情,也是讓任何一個人都能愛過無悔的事情。這種愛足夠讓你們進步,成長,不斷提升,直到有一天你們有能力做到能實現自己的愿望。

  4、學習反省,遠離抱怨

  同學們,你們每一天的學習,都需要不斷地反省。反省是一個非常強大的習慣,這個習慣如果從你們更小的時候就開始伴隨著你們,那么你們現在應該十分優秀甚至卓越;即使這個習慣從現在開始伴隨著你們,這一刻你的身體和靈魂變開始了無法想象的變化。反思會驅逐你的一切抱怨;甚至會驅逐你一切負面的東西。瞬間,你就會變得富有行動力、上進心,不僅才華橫溢,成績出眾,并且德才兼備,以極快的速度進步著。任何事情都無法阻攔你們對理想的追求,挫折對于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石,打造自己的利刃。你們開始將你們的視野從陰影轉向光明;你們能感到自己充滿了無限的力量。這種力量催使你奮進,讓你學習的時候體驗到那種無以名狀的快樂那是一種神奇的體驗,你們完全失去了時間和空間感:幾個小時的時間也許對你們像一瞬間,你們周圍的環境完全無法對你們造成干擾,這種學習感受給你們的快樂是無盡的。

  你們遇到的任何問題,都有外因和內因,不同的是,外因是客觀外觀世界造成的,也是你們無法改變的。你們改變的只有內因。你們能改變的只有你們自己,遇到問題之后,你可以歸咎于外界,也可以歸咎于自己,不同的是,歸咎于外界還會讓你糾結和痛苦,歸咎于自己卻能讓你進步和成長。同學們,未來的十年將是你們塑造的十年,六年的中學生涯和四年的大學生涯將會讓你們初步成型。而現在的你們是完全可塑的,不要說你的數學不好,不要說你的英語太差,反思比抱怨更重要。你們剛剛開始塑造,一切皆有可能,也許未來你們會遇到某個激發你心靈的老師,會讓你對你們現在所不感興趣的科目瞬間爆發。所以,請懷有希望和信念,請相信你們自己,天生我材必有用,一朝知遇便成龍。

  好了,希望這番話對各位同學和家長有一點點作用,也希望能幫助各位同學成長,早日適應未來的體系學習,不斷進步,早成棟梁。

  20xx年8月31日

  曹旭陽

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各位家長,同學:

  我們馬上就要迎來開學了。未來我們面臨的最大的問題,就是很多新初一的同學不知道初中的學習體系,以及很多新初二的同學經歷了一年,仍然沒有足夠適應中學的生活。各位新初一的同學,現在你們已經脫離了長達6年的小學學習,而即將進入長達另外一個6年的中學學習。從這一刻開始,你們已經不再是小學生,而是一個中學生。這不僅僅你們人生中一次非常重要的轉折點,同時也是你們認識自己、提升自己,真正學會學習的起點。而初二的同學,馬上面臨班中成績分化的起點,正確的學習方法和學習態度就更為重要。而為了讓大家能夠更好地面對未來的學習,老師有一些話要講。目的是希望大家能快速地渡過小學和中學間的過渡磨合期以及新初二所即將面臨的問題,同時能高效學習,提升自己,少走彎路,老師主要想講這么幾點:

  1、自主與獨立

  同學們,你們過去大部分同學的學習都不能稱作真正的學習,因為很多同學的學習不能稱之為自主學習和獨立學習。我發現在過去的學階段,你們很多同學在學習和上課過程中,是在家長和老師的脅迫下進行的;更有其他的同學是在一種競爭的環境下進行。我不想用過多的語言去評述這種學習到底是好還是不好,我只是告訴你們一個客觀規律,就是這種信念不足以支撐你們繼續走下去,至少是不足以走的很遠。內心沒有力量的人,漸漸會失去自己的方向,漸漸會感到迷茫,而迷茫和糾結將是你們未來學習的一大攔路虎。如果你們想在學習上獲得很高的成就(當然這種成就不僅體現在成績上,更體現在你們做人和做事上),那么你們就必須懂得學習的真正主體是自己。

  自己的的獨立思考是任何人都無法替代的。老師的真正作用不是幫你解題,而是引導你思考,和喚起你內心真正的興趣,讓你對學習的熱情這顆小蠟燭被燃起,化作熱情的火焰,讓你永不停息。

  學問學問,學習不問是不行的。但是問也是有道理的。其中最重要兩點就是自主和獨立。

  所謂自主,就是要主動去問。不要等到老師找到你再問,更不要等到家長逼著你才問。問是一種交流,而交流才會讓人們互相交換思想。從現在開始,請你們不要迷信權威。盡信書則不如無書,完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索,不僅不能學透知識,更有可能會學到不正確的知識,這不僅是對神圣知識殿堂的褻瀆,更是對你們自己求學的不尊重。任何事情都不要被動接受,更不要完全接受不加思考。

  關于獨立,我一直在思考一個問題,為什么很多同學成績很優秀,有的同學成績一般,而有的同學則相對處于落后。根據我的觀察,優秀的同學,最懂得獨立思考以及自主學習,不僅沒有什么可以阻攔他們的熱情,更沒有什么能阻止他們獨立思考。正是由于獨立思考,所以他們的一些問題會懂得問,所以超常班和尖子班的同學的問題是比提高班多的,而且你們要知道,我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識功底,更側重選拔你們的思維方法。因為知識很快就可以補上,而思維和學習習慣以及學習態度,是需要長期積累的。這是你們想讓自己成績保持領先最重要的一點。我要最先強調。

  2、學習的目的

  學習的熱情不是說要有就有的,獨立思考也不是想獨立就獨立的。要做好這兩點,最重要的還是心態上的修正,也就是學習態度要端正。沒有優秀的學習態度,一切都無從談起。如果說學習也是一種信仰,那么它將是世界上超越任何宗教以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會給你們內心一股力量,這種力量會支撐你們繼續學習。學習不是外在的附加任務,而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學,也不是為了老師學,而是為了自己學。當然,有些人會說,縱使是不學習的人,其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學習的目的不僅僅讓自己有一個豐裕的物質生活,因為物質生活是無法填補你們內心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。

  人的價值不僅在于他擁有什么,更在于他能創造什么,在于他切實地為這個世界做了什么貢獻。你要知道,寫一本書的快樂要遠遠大于讀一本書;創造一件事物的價值和樂趣要遠遠大于擁有一件事物。學習的目的就是讓你們脫離蒙昧,真正做一個有用的人。你可以不在乎這個世界,然而這個世界需要你。你的`每一個微笑,每一分努力,都對他人有著潛移默化的影響,當你們知道你們能給與別人幸福的時候,你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無法被阻擋的,你們找到了學習的快樂,就找到了學習的最高境界。

  3、學習的快樂

  同學們,你們在各種場合聽到學而思的老師一直在講一句話,那就是學習,是快樂的事情。當然,很多同學也講過他們的老師說過,講學習就是痛苦的,向你們宣揚快樂的人是虛偽的。當然,我不會說誰到底是對的,誰到底是錯了,真正欺騙你們的是誰。因為這個世界上沒有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學學過的小馬過河的故事嗎?松鼠說河很深,一過就會淹死;大象說河很淺,輕松就過河。河到底是深還是淺呢?還是要看誰去過河。

  同樣的道理,學習到底是快樂的還是痛苦的呢?還是要看你們的態度。認為學習是快樂的人,也從來沒有騙過你們,因為他們的眼中學習就是快樂的。認為學習是痛苦的人,也從來沒有騙過你們,因為他們的心靈的確是飽受折磨。這世界任何一件事情,都是有著無數人去愛;當然也是有無數人去痛。你可以去愛學習,或者去愛其他什么事情;你們也可以恨學習,或者去恨別的什么;老師只想說一句,那就是學習是最值得你們去愛的事情,也是讓任何一個人都能愛過無悔的事情。這種愛足夠讓你們進步,成長,不斷提升,直到有一天你們有能力做到能實現自己的愿望。

  4、學習反省,遠離抱怨

  同學們,你們每一天的學習,都需要不斷地反省。反省是一個非常強大的習慣,這個習慣如果從你們更小的時候就開始伴隨著你們,那么你們現在應該十分優秀甚至卓越;即使這個習慣從現在開始伴隨著你們,這一刻你的身體和靈魂變開始了無法想象的變化。反思會驅逐你的一切抱怨;甚至會驅逐你一切負面的東西。瞬間,你就會變得富有行動力、上進心,不僅才華橫溢,成績出眾,并且德才兼備,以極快的速度進步著。任何事情都無法阻攔你們對理想的追求,挫折對于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石,打造自己的利刃。你們開始將你們的視野從陰影轉向光明;你們能感到自己充滿了無限的力量。這種力量催使你奮進,讓你學習的時候體驗到那種無以名狀的快樂那是一種神奇的體驗,你們完全失去了時間和空間感:幾個小時的時間也許對你們像一瞬間,你們周圍的環境完全無法對你們造成干擾,這種學習感受給你們的快樂是無盡的。

  你們遇到的任何問題,都有外因和內因,不同的是,外因是客觀外觀世界造成的,也是你們無法改變的。你們改變的只有內因。你們能改變的只有你們自己,遇到問題之后,你可以歸咎于外界,也可以歸咎于自己,不同的是,歸咎于外界還會讓你糾結和痛苦,歸咎于自己卻能讓你進步和成長。同學們,未來的十年將是你們塑造的十年,六年的中學生涯和四年的大學生涯將會讓你們初步成型。而現在的你們是完全可塑的,不要說你的數學不好,不要說你的英語太差,反思比抱怨更重要。你們剛剛開始塑造,一切皆有可能,也許未來你們會遇到某個激發你心靈的老師,會讓你對你們現在所不感興趣的科目瞬間爆發。所以,請懷有希望和信念,請相信你們自己,天生我材必有用,一朝知遇便成龍。

  好了,希望這番話對各位同學和家長有一點點作用,也希望能幫助各位同學成長,早日適應未來的體系學習,不斷進步,早成棟梁。

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