在生活、工作和學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的寫給老師的一封信800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信 1
親愛的鐘老師：
您好！
枯黃的落葉鋪滿了整個校園，時而吹來一陣蕭瑟的秋風。在這個思念的季節里，我又想起了您——鐘老師，您還好嗎？
自從告別了您，離開了母校溫暖的懷抱，我來到了另一個新的校園。在這里同樣是充滿著濃濃的書香氣息、快樂的歡聲笑語、親切和藹的面孔……因此，我很快便適應了這里的學習氛圍，開啟我的中學之旅。
鐘老師，我心里一直惦記著您對我的囑咐。您說，初中的學習科目很多、難度增大，要合理安排好時間并制定一個有效的計劃；您說，初中的生活需要獨立，不能再依賴老師和父母；您還說，初中是叛逆時期，與同學相處要寬容他人，不要因為一時沖動而錯失了一段寶貴的友情……這些都成了我現在學習和生活中的重要準則。
小學取得的成績已成為過去，中學的學習又是一個新的開始。但好習慣卻是受益終身的。老師，我很慶幸您對我的嚴格要求，使我從小就有了遠大的抱負，懂得人生的許多道理。學習上我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，而在生活中，離開了父母的庇護，就要學會獨立自主。
記得我第一次來到學校住宿，一開始本覺得這種校園生活很新奇、很好玩，可是后來卻遇到了許多讓我束手無策的難題。洗衣服——這是我們以前在家里“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，在溫室里成長的花朵最手忙腳亂的事了。那時候宿舍沒有冷水，在毒日當頭時還要用熱水做我最不熟悉的事情——洗衣服，我簡直是欲哭無淚了。但潛意識中想起您的諄諄教誨，頓時，我心里充滿了力量。于是挽起衣袖，學著以前媽媽那樣開始搓洗衣服……在自己的摸索下，我終于把這一難題解決了。望著微微發紅的雙手，我覺得很自豪。
也許在以后的生活中和成長的道路上還有很多需要我去學習的地方，但只要我能有面對困難的勇氣和信心，那么現在阻擋在我面前的“石頭”都會輕松躍過，老師，您說是嗎？道不盡的感激，說不完的師恩，我永遠難以忘懷。鐘老師，在人生的風雨路途中，感謝有您！希望三年后，能讓您看到我和小學畢業時那樣滿載而歸。
落葉還在飛舞，我又要開始新的`奮斗了。每一分、每一秒都是珍貴的，我絕不虛度這個美麗的秋天，青春的年華。秋天，在這個豐收的季節，每個人的臉上都洋溢著笑容。相信在秋季之后，我也會收獲豐碩而飽滿的果實。終有一天，我會到達理想的彼岸，這不是夢想，是近在咫尺的現實！老師，不必擔憂，我很好……
祝幸福快樂、萬事如意！
您永遠的學生：小鄒
20xx年10月30日
寫給老師的一封信 2
敬愛的陸老師：
您好!
我是孫禹豪。轉眼間，暑假已過了三周。在這期間，最令我激動的就是參加北京綜合實踐夏令營了。因為有了這個動力，所以我在暑假初期就制定了一個學習計劃，把大部分的暑假作業都完成了。
終于到了7月16日出發的這一天，我們由四位老師帶隊和二十位同學一起飛到了北京。可能是因為心情特別好的緣故，感覺到北京的天空也是特別的藍。
第一天，我們參加了盛大的開營儀式，有來自全國各地兩百多位中小學生參加，場面很熱鬧。
第二天，我們凌晨三點不到就起床，前往天安門廣場觀看升旗儀式，隨后參觀國家大劇院和毛主席紀念堂，同時考察了大柵欄北京老字號，下午走進故宮博物院。我們一天的行程安排得很滿，雖然很累，但也收獲頗豐。
第三天，我們在離營地不遠的地方進行了社會調查，得到了滿意的答案。在一系列活動中，我們不但提高了自然觀察、社會調查、問題探究等綜合學習能力，還有洗衣服，整理房間衣物等生活能力也增強了，可以不再依賴爸爸媽媽了。
第四天，天氣涼爽，是陰天，適合我們外出游玩。我們順利地登上了長城險要的天下第一雄關--居庸關。我們個個生龍活虎的樣子，真正體會到了“不到長城非好漢”這句話的深刻含義，大家心里都很快樂，也增長了更多的見識!
第五天，是活動的最后一天，我們上午參觀了奧運場館，宏偉的'鳥巢和美麗的水立方。接下來游玩了中國科技館，深深地體會到了現代科技的先進。在科技館門口，我還擔任了《天長校歌》的領唱，心里感到很自豪。下午，我們參觀了頤和園，還感受了北京大學的濃濃氛圍。由于時間的限制，圓明園遺址沒能如愿參觀，感到遺憾。
我很幸運能參加這次有意義的夏令營。在活動中，我們都十分投入，因此我獲得了“最佳口才獎”，真是收獲多多啊!我想您也一定會為我高興吧。
我的暑假生活安排得很豐富，既參加了北京夏令營，又參觀了上海世博會。我還拍了很多照片，記錄了難忘的時刻，到時一定請您欣賞，呵呵!相信您也和我一樣有著豐富多彩的假期生活吧，想念遠在臺灣的您。
祝假期快樂!
您的學生：
日期：
寫給老師的一封信 3
親愛的何老師:
您好！時間一眨眼就過去了。轉眼間，三年過去了，我們即將畢業，離開母校。在這離別的時刻，我想給你寫一封信。
我想說，你陪伴了我們兩年，留下了最美的回憶。這兩年的一點一滴匯成了一股清泉，慢慢流過每個人的心里……記得有一次上數學課，你興致勃勃的講著，我們聚精會神的`聽課。老師和學生不僅用語言交流，而且用心靈交流。但總有人想灌下一盆冷水，澆滅心里的火苗，把大氣降到冰點。你好心提醒他不要再說話了，但他不聽。反而更糟了，你受不了。你把他叫出教室，準備罵他。但他對你并不感到內疚。你站著不動，幾秒鐘后，你板著臉快速離開。我們匆忙跑出去，看見你在對面綜合樓里，用紙擦著臉上的東西。眾所周知，你哭是因為我們的憤怒。所以學生們都在指責罪魁禍首，他不得不低頭接受批評。同時大家都很擔心，怕你回不來上課。不過，幸運的是，你可以容忍我們的錯誤，原諒我們，繼續回來上課。其實你對我們很重要！雖然這并沒有那么美好，但是卻深深的烙在了我們的心里，因為這一集促使我們有了更深的感情。
我想說，你不僅對我們寬容，也對每個人體貼關懷。那一次，我含著淚走進教室。你看到了，拍拍我的肩膀示意我出去。門外，吹在我面前的微風讓我感覺很舒服。你好心問我“怎么了？怎么回事？看，你的臉在哭�！蔽沂裁炊疾幌胝f。你會更耐心的開導我。最后我哽咽著解釋了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道怎么辦�！蔽覠o奈的說。你看我那么迷茫，微笑著，用最親切最溫柔的語氣教我怎么處理。你就像黑暗中的燈塔，指引我走出困境；像太陽一樣帶走我心中的煙霧，給我溫暖…
我想說，你知道嗎？現在很多老師都說我們靈活，喜歡思考。事實上，我們發出的智慧之光總是閃爍著你親手點燃的火花。
最后我想說:“天涯海角都有，只有老師的恩寵是無窮無盡的�！崩蠋煟鷮ξ业恼佌伣陶d將永遠銘記在心，謝謝您！
祝你工作順利，笑口常開，身體健康，幸�？鞓罚�
你的學生:
6月11日
寫給老師的一封信 4
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間三個月過去了，在您的諄諄教誨與陪伴下，我由一個調皮搗蛋的孩子變成了一個活潑、懂事的男孩。今天是我第一次向您表達我對您的敬佩之情，這時，千頭萬緒，讓我不知從何下筆。
剛開學我們班就像一盤散沙，雖然有團結心，但學習都漫不經心，作為班主任的您，面對這樣的集體，可謂是萬千滋味聚集心頭，可是通過您悉心教導和點點滴滴的引導，使我們班現在就像是一條緊緊相連的項鏈，誰也不能拆散我們，并且同學們的學習也有了很大的進步。
開學不久，您發現我們班同學寫作水平不高，對寫作也沒有興趣，枯燥乏味、不通文墨，您為了提高我們的寫作水平，您讓我們寫循環日記，最少還要寫兩頁，這使我們都很苦惱。但是功夫不負有心人，我們班的同學經過努力，作文寫的越來越長，而且寫的越來越精彩。
還有，您讓家長陪讀，也寫日記，我覺得這是一種創舉，我要為您點贊！就拿我媽媽來說吧，剛開始也是無從下筆，她說，都十幾年沒有寫過了，都不知道怎么寫，又不知道寫什么。但是沒有辦法，她為了我，就勉為其難的寫了，寫著改著，改著寫著，真是用心了，我好快樂，好幸福！我覺得這樣太好了，讓媽媽陪我一起學習，一起進步。老師，謝謝您了，遇到您，我們感到非常慶幸！
您還記得嗎？老師，從這一個月開始，我們背誦古詩，您耐心傾聽著我們每一個人背古詩，并及時指出了錯誤，讓我們立即改正。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的心中。您以您的言行引導教育著我們。您雖然是老師，但上課時也有口誤或筆下失誤的時候，您出錯了，不會回避，也不會找借口，而會主動在同學們面前承認錯誤，并且表揚發現錯誤的同學。您這樣的'做法，使我懂得了要做一個誠實守信、有擔當的人。
老師，是您給予了我們信心，給予了我們無私的愛�，F在，這顆愛的種子長成了挺拔高大的楊柳，我永遠不會忘記您的插柳之恩。即使狂風暴雨來襲，即使龍卷風來臨，也卷不走我們對您的感恩與愛戴之心……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚 始干”這不正是您的精神寫照和人生寫照嗎？
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 5
親愛的張老師：
您好！
時光荏苒，六年匆匆便過去了，面對離別，我留戀母校，留戀朝夕相處的同學，更留戀六年來對我們諄諄教誨、愛如父母的您！
老師，感謝您，感謝您在學習上對我的教育。從一年級開始，您就對我們十分負責，每天的作業您都會認真批改。每個錯誤、問題您都會耐心幫助我們改正。記得三四年級，我因為多次的考試成績優異而有些驕傲自滿了。幾次考試，不是不會，卻總是粗心出錯，終于有一次我數學考了92.5，我被您叫到了辦公室“做客”。我已是準備好受大刑的心理準備了，走進去您竟然讓我坐下，我想：暴風雨前的平靜總是短暫的�？扇f萬沒有想到平靜會一直到我走，還記得您深沉的表情，意味深長的話語，正是在告訴我，“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，一定要謙虛學習，細心認真才可以進步，我會把您的話牢牢記在心里，相信謙虛的美德會一直伴我成長。
老師，感謝您，感謝您別具一格的教育。一年級暑假，你就提倡我們寫日記，還記得我親手寫出第一篇日記的喜悅，之后就不斷練筆，直到二年級因一篇作文而出名的自豪。二年級建博客是您的一大壯舉，博客將我們從小到大的.事都聯系到了一起，現在看小時的日記心里都是喜滋滋的。讀經更是您最偉大的義舉，提早我們接受了經典，變得有教養，以后碰到經典也會熟悉一些，真是受益無窮。
不僅在學習上，在生活中您給我們的精神食糧比起學習上的只多不少，“勇敢嘗試才可能成功，不去嘗試是不會成功的”是您的口頭禪，您總是給我們許多機會讓我們去爭取。多年來，征文得獎、去其他班讀日記、星期天自己掙一元錢……已讓我們有了一顆積極向上的心，有了一顆勇于嘗試、拼搏的心。前一段時間也是您帶著我等去參加晉中市的漢字聽寫比賽，可因為復習不周第一輪就敗了下來，表面上我們沒有什么，可準備了這么久第一把就下來每個人心中都不免泛起一圈圈漣漪，您笑著對我們說：“沒事，至少我們努力了，下次還是有機會的�！币痪湓捈ぐl了我們的斗志，不約而同的想：下次的榮譽一定是我們的。
舍不得您，舍不得離開您，您的身影，您的聲音，您的容貌都在我的腦海中永存。
最后祝您：萬事如意，平平安安。
你的學生
日期：
寫給老師的一封信 6
親愛的老師：
“一個年青人，因為屢受挫折，于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好�？墒牵斔邀溩邮崭钔暌呀浭谴禾炝�，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。播種后是除草、除草后是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農夫對年青人說，現在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。”
您用徐緩的語調，把這么一個故事向我們娓娓道來。不，您說的不是故事，因為里面所包含的內涵，是——對于人生，永遠要朝前看，不能沉溺于失敗的陷阱中！
在別人的眼中，“故事”可能是個帶有深刻意義的寓言，但在我的眼中，卻是有鼓勵作用的支持。
讓我們把鏡頭再轉回課堂上。您舉高手中的玻璃瓶，說道：“希望就是一顆種子，只要對生活充滿希望，誰都可以種出屬于自己的森林�！蓖瑢W們爭先恐后地向您索取“希望”，我坐在座位上看著這一切，但我并沒有伸出手，“希望”太沉重了。
最后，您還是公平地分發，我用右手小心翼翼捧著小小的種子，發覺原來您沒有想象中那么遙遠。
種子始終沒有發芽，因為我不相信“希望”。
您總說我是個冷淡的孩子，不喜歡和別人交往，沒有朋友。知道嗎？那是因為我小時候總被別人排擠。我不是沒有朋友，而是怕交不成朋友。被信任的人在背后說壞話是件值得傷心的事。漸漸地，我不愛與別人說話，不只是您口中的冷淡，而是孤僻。原諒我到現在才把這件往事告訴您。
發下種子的第一天，您問我有沒有好好地種它，我撒了謊說有。
第三天，我的回答是發了芽。
第七天、第十二天……一個又一個謊言堆疊起來，可是再多，也彌補不了無盡的黑洞。
在您執教的'最后一節課里，您除了一再說著考試的要點，還給我留下了難忘的一句話。
“只要有勇氣，希望是無處不在的。”
老師，知道嗎？
今天，窗臺上正孕育著一片名為“希望”的森林。
此致
敬禮！
難忘您的學生：
日期：
寫給老師的一封信 7
敬愛的薛老師：
您好！
中國有句古話，叫做“父愛如山，母愛如水”。而我則說，“師愛如山又如水”，您不也正是如此嗎？您對我的關愛也是很大的！
記得我在沒上六年級前，性格內向，不敢表達心聲，展現自己，也不是很活潑開朗，交友差到極點。總之，在以前，我的性格十分孤僻。然而，進入了六年級，遇到了您，經過了您的教導，我才得以發生如此天翻地覆的變化！在新學期初，您把班會課設定為了“小品表演課”，還推選我當導演，鼓舞我當演員。一向性格自卑的我，怎敢做這些工作？于是，便顯得極不情愿，但您卻一再鼓勵我，要相信自己，展現自己不是很好嗎？為什么要退縮呢？聽了您的一番鼓勵的話語，我頓時信心倍增，以后的工作做得十分到位，沒有半點馬虎，自己也堅持參加到演員的行列上來，與演員并肩作戰，終于在班會課上多次摘得頭銜，多次蟬聯冠軍。這些，都是您的鼓勵而起的效果呀！
再者，作文曾是我的頭號難題，總處于中等位置，難以攀登，也是因為您對我的鼓勵，對我的關照，讓我在作文上突飛猛進。您教導我多觀察，發現生活中的點點滴滴，把它們寫下來，您還鼓勵我不能畏懼作文，盡情發揮，爭取做到最好，做到更好！正是因為有了您的'鼓勵，您的指導，才使我有了發揮的空間，使我終于打開了我的成眠已久的語言細胞，讓我的作文在班上名列前茅，甚至還在《靖江日報》上發表，在得知這個消息時，您是多么的欣慰，因為您的學生有出息了！近幾天，我參加了“認識瘧疾、防治瘧疾、享受健康”的征文比賽，也榮獲了三等獎！在得知這個消息的時候，您又是多么的自豪，因為自己的學生替您爭光了！而我又何嘗不是那么如此的開心呢？
��！老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這美麗的世界。您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，耗盡了自己，照亮了別人！我想對您說：“老師！您辛苦了！”
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信 8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，雖然已經畢業兩年的時間了，我已經是一名初中學生，但是我一直都沒有忘記您的教導，過去總是感覺時間很慢，我真的沒有想過現在已經是畢業兩年了，初中階段的學習比較緊張，相比之下您之前對我們的嚴格都不算什么，那時候真的是感覺非常的美好，今天是教師節，每年這個時候我都會送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書信的方式感激您的.教導之恩。
現階段的學習是緊張的但是我從來不覺得自己做不好，過去很長一段時間都是頂著學習的壓力，但是每每想起您之前的教導我就重新堅定起來，您對我的影響是深遠的，我感激您那時候的嚴格，感激您對學生的認真，還有耐心，這些都讓我現在對自己更加的有信心了，我也是感覺在這樣的狀態下面，堅持做好自己分內的事情很是輕松，我一定會讓自己保持一個好的心態，我會堅持做好分內的事情，在這一階段我的學習也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進步的，我現在在不斷的加強自己能力，我現在堅持在做好自己分內的事情，這讓我感覺自己還是有足夠的發展空間的，我也會堅持去搞好自己的學習。
回顧過去您的教導，我真的非常感激，過去您一直都是非常耐心的在教導我，雖然您一直都是非常嚴格的，但是現在回過頭來想想確實是感覺這是為了我們好，真的回到過去那段時光，想了想過去的點點滴滴，小學階段的學習是非常美好，我感覺這對我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導下我的成績從差到好，過去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺非常的好，過去的幾年來我一直都在想著搞好學習，在學習上面我是對自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點，今天教師節您教導知恩讓我不知道怎么報答，在我心里您也一直都是非常無私的，耐心的教導我們，我以后也一定不會讓您失望的。
現在我已經是一名初二的學生了，小學畢業之后我只感覺學習越來越緊張了，這兩年來也讓我深刻的體會到了這其中的點點滴滴，對于自己的學習我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會了我很多，授業之恩讓我無以為報，只能在以后的學習當中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 9
尊敬的史老師：
您好！
時光如流水一般，我已經六年級的，馬上就要踏進初中的大門。雖然你已經與我們分離了，但我對你還是記憶猶新。因為你是一個關心學生，能夠給學生帶來信心的好老師。
記得那是在一次運動會上，那天烈日炎炎，驕陽似火，我正想去給剛跑完800米的陳鑫送一瓶礦泉水，可是在那時意外發生了，我被一塊石頭絆倒了，腳扭傷了。我疼得齜牙咧嘴，淚水在眼眶里打轉。這時廣播里播到“請參加50米決賽同學到50米起點準備”，一聽這話我心想：怎么辦呀？我還要跑50米決賽呢。
我一瘸一拐地走到了起點，只見你飛快地跑到了我的跟前，你心疼地問道：“怎么了呀？有沒有事？腳疼不疼呀？還能不能跑呀？”我低下了頭，感覺臉火熱的，像食物裝在微波里跑了一圈兒似的。我小聲說：“腳還有一點疼，但是沒有事，還可以跑�！边@時你對我說道：“來，讓我看一下！”只見你蹲下來用那溫暖的雙手按在我的腳上，只是那么輕輕的一按，說也奇怪，我的腳就不那么疼了，我感動極了。我感激地望了望你，但是你并沒有注意到這些，你還是在認真地給我按摩著，只見你的手在我的腳上輕重緩急地運動著，我的腳上的痛楚也在不斷減輕。我心中充滿了感激。這時候只聽見你溫和地說：“如果不能跑就不要跑，不要逞強，這樣盡管沒有拿到名次，但沒有事�！蔽覔u了搖頭說：“沒事，我還可以跑！”
雖然我的腳還有點疼，但是我感到一股暖流流遍了我的`全身，使我充滿了力量。我再次站在起跑線上準備，只聽裁判員一聲槍響，我像一只離弦的箭飛快地射了出去，向終點跑去。我把其他幾位選手遠遠地甩在了身后。每當我感到沒有力氣的時候，我心中就浮現出剛才您替我按摩的情景，我的心中就涌起了一股股積極向上的勇氣。于是，我就又鼓足勇氣奮力拼搏著。就這樣，我一個人一馬當先沖過了終點。最終，我取得了十分好的成績，得了第一名。看見我獲得了第一名，您十分開心，笑得十分燦爛。
雖然我馬上就要離開我的母校和您，但我在初中會更加努力，不會辜負您的希望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：
年 月 日
寫給老師的一封信 10
親愛的張老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭！轉眼，您教我們已經整整五年了。在您的帶領下我們班不僅團結上進、而且溫暖感人，形成了良好的班風。在這五年中，我們從生疏到熟悉再到相知。從不會握筆到寫得一手好字；從不會表達到出口成章；從一臉稚氣的孩童到朝氣蓬勃的少年。這些都離不開您的諄諄教導和悉心培育。
張老師，您辛苦了！一直以來，您對工作兢兢業業。一到學校就忙得不亦樂乎。不僅要上課，細心批改堆如小山的作業，還要處理班上各類事務。下班了也不休息，還要督促同學們改錯，備課，網上學習……直到天黑才拖著疲憊的身子回家。您為我們所做的一切，我們都看在眼里，記在心里。向您道一聲：“張老師您辛苦了，我們愛您！”
還記得去年冬運會，我參加了400米跑步比賽，您頂著烈日帶領著同學為我們所有的運動員加油打氣。在我比賽前，您來到我面前，把手輕輕放在我肩上，用堅定的眼神看著我，溫柔地說：“之然，不要緊張，跑的時候注意安全，我和同學都會在終點等著你�！甭犃四倪@一番話，我的心頓時暖了起來，緊張感也淡了些。心想：我一定要盡全力去跑，不辜負您和全班同學的期望。比賽時，我大步大步往前奔跑時，耳邊還伴著您和同學們為我拼命加油的聲音，這美麗的聲音猶如風火輪一般助我快速奔跑。臨近終點，雖然已經很累了，但我聽到加油聲越來越大，我咬緊牙關，拼命地像箭一般朝終點沖去，最終我奪得了第一名。您和同學趕緊跑過來緊緊的攙扶我，一邊微笑地看著我，一邊寒暄問暖。還不忘請同學們去教室幫我拿外衣和水杯。直到我恢復好了，您才放心地又去為其他同學加油，臨走時還叮囑同學照顧好我。張老師您對我鼓勵的眼神，關心的話語和有力的攙扶，我將永遠銘記。
張老師，您是一盞明燈，為我們照亮了通往知識殿堂的大道；您是和煦的`春風，給我們帶來無限的溫暖；您是一盒畫筆，給我們打好了最美的人生底色。我一定好好學習，遇到困難永不放棄，決不辜負您的一番苦心。再次謝謝您，張老師。
祝您：身體健康，工作順利
您的學生：xxx
日期：
寫給老師的一封信 11
親愛的李老師
您好!
即將畢業，在這畢業的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面傳紙條、做小動作，在大多數同學看來這是理當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。當時的我們，多么后悔呀！
調皮分子們十分害怕，認為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里蕩漾著同學們的`歡聲笑語您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使你忘記了周圍的一切，我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現在才明白，您在課堂上流暢，優美的噪音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血和汗水啊!我感動極了，并且深深地敬佩您，是發自內心的敬佩!您是多么認真，多少刻苦，多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現在的文靜溫柔，從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負你的厚望，在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮！
您的學生：xxx
日期：
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