在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于給教師的一封信范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
給教師的一封信1
曾教師:
您好!
您是一個(gè)在咱們進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)分調(diào)來(lái)的一位新班主任,您的表面舉動(dòng)得當(dāng),在班主任中經(jīng)歷非常豐厚,在咱們學(xué)生的心中非常有威信。在這兩年中，您教了咱們豐厚的常識(shí)，帶領(lǐng)咱們參加了多彩的活動(dòng)，使咱們收獲頗豐。盡管您沒(méi)有完整地教完咱們六年，但是在這兩年里，您用您的言行，對(duì)咱們的無(wú)私奉獻(xiàn)使您在咱們心中占取非常重要的方位，變成了在咱們學(xué)習(xí)日子中不行短少的一個(gè)人。您不只在學(xué)習(xí)方面臨咱們有著無(wú)私奉獻(xiàn)，還在日子中對(duì)咱們非常慈祥、關(guān)愛(ài)。
記住在2009年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，您不只幫咱們班主辦了，還在競(jìng)賽前為咱們解說(shuō)取勝秘決，接著又在競(jìng)賽中為我班運(yùn)動(dòng)員呼吁、助威，還為我班的運(yùn)動(dòng)員們送水，拿鑰匙、衣服、學(xué)生卡等物件，一會(huì)跑前一會(huì)跑后，忙上忙下的，這一切都讓咱們看在眼里，喜在心里，咱們“喜”在心里是為咱們班有這么一個(gè)能為班級(jí)不討取、無(wú)怨言、只無(wú)私奉獻(xiàn)的教師而快樂(lè)，一起，您在咱們心目中的形象益發(fā)巨大，使咱們對(duì)您的敬重和信賴一增再增。由此可見(jiàn)，您對(duì)咱們的協(xié)助是多么地多。
還有一次，班上的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)都許多，您知道后，便為咱們減壓，當(dāng)天的作業(yè)就只有一項(xiàng)了，當(dāng)咱們?nèi)喽荚谛姨潱腥烁?jìng)歡呼起“曾教師萬(wàn)歲”來(lái)，學(xué)生們?cè)诮處熋媲翱跓o(wú)遮攔，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，由此可見(jiàn)，您對(duì)咱們的關(guān)愛(ài)是多么的巨大！
現(xiàn)在，咱們與您共處的時(shí)刻短的兩年眨眼就要過(guò)去了，時(shí)光荏苒，光蔭似箭，日月如梭，時(shí)刻飛逝，咱們立刻就要結(jié)業(yè)了，一想到今后在中學(xué)里再也聽(tīng)不到您那銀鈴般洪亮的嗓音，再也看不到您那勤勞的背影了，心里就涌起一種酸澀的愛(ài)情，似乎恨不得把您請(qǐng)到中學(xué)持續(xù)為咱們上課似的，常常想起您那頭上爬滿了為咱們的教育而生的皺紋、被粉筆的塵埃染成的青絲的表絲的那張滄桑的面龐和那雙為咱們批改作業(yè)而生滿老繭的雙手，還有您那眼角的皺紋，有一根是為我而生，您那額角的青絲，有一絲是為我而白，心中就會(huì)漾起一種敬仰之情。
愛(ài)戴的曾教師，在此臨別結(jié)業(yè)之季，我發(fā)自內(nèi)心的敬重，衷心腸祝愿您：身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給教師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進(jìn)石麟小學(xué)開(kāi)始，您就一天天不停的教給我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)……
如果老師是棵大樹(shù)，我們就是棵小草，您為我們?nèi)找共賱凇＠蠋煘榱宋覀兏冻隽撕芏嗪芏啵何覐囊粋�(gè)無(wú)知的小孩兒，在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在前幾名，這么好的成績(jī)，這都是您悉心教導(dǎo)的結(jié)果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經(jīng)過(guò)
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的.一切都很陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時(shí)起，我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
記得有一次，您生病了，還是堅(jiān)持到校給我們上課。您不時(shí)的捂著嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動(dòng)，為了您的這種
在一年級(jí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道題，我們誰(shuí)都不會(huì)，最終，還是我做出來(lái)了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說(shuō)：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時(shí)，老師
有一次，我做錯(cuò)事了，我以為老師會(huì)批評(píng)我一頓，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還幫我解憂。我真感激您！您從來(lái)都不無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)同學(xué)。
老師您為我們付出了這么多，將來(lái)我一定會(huì)以最好的成績(jī)老報(bào)答您！回報(bào)社會(huì)！滴水之恩，涌泉相報(bào)！“謝謝您！我的老師！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給教師的一封信3
愛(ài)戴的郝教師：
您好！
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級(jí)的一員的第二日所寫(xiě)，并是我寫(xiě)給您的第一封信。
首要介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，或許您會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不樂(lè)意說(shuō)話，分外安靜的女孩。這便是我的特色吧，在不太了解對(duì)方的時(shí)分我會(huì)做一個(gè)優(yōu)異的旁聽(tīng)者，不會(huì)過(guò)于匆促地把自己的悉數(shù)展示出來(lái)，不過(guò)我和對(duì)方成了真實(shí)的朋友后我就會(huì)變得善談起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的結(jié)交方法，沒(méi)有好壞，且毫無(wú)比較可言，不知您是否對(duì)我的結(jié)交方法感興趣，如果您樂(lè)意能夠和我交朋友！
當(dāng)然我也有歸于我的興趣喜好，例如說(shuō)旅游，旅游祖國(guó)的大好河山，了解各地的異域風(fēng)情，品味當(dāng)?shù)氐拿朗承〕裕菍⑹且患䶮o(wú)比美好的工作！當(dāng)然閱覽也是我的喜好，不過(guò)我更偏心一些詩(shī)集，散文集類的書(shū)本，更簡(jiǎn)單被美麗的語(yǔ)段牽動(dòng)，而感覺(jué)前史類的作品過(guò)于費(fèi)腦，或許這便是我與他人的不一樣。我還有許多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，不過(guò)剩余的那些就要今后漸漸說(shuō)了……
能來(lái)到亞橋中學(xué)我感到僥幸，來(lái)到您的班級(jí)我感到走運(yùn)，期望這三年的韶光里咱們能調(diào)和且愉快地度過(guò)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給教師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！
首先感謝您在這三年多的時(shí)間對(duì)我們的教誨。您上課時(shí)都會(huì)面帶微笑，讓我們的心在瞬間平靜下來(lái)。您的課也上得非常精彩，我們每次都聽(tīng)得津津有味。你的課上得這么好，可能課前做了不少準(zhǔn)備吧，如果我沒(méi)猜錯(cuò)，您做準(zhǔn)備時(shí)肯定花了不少時(shí)間和精力。您不僅課上得好，作業(yè)批改得也認(rèn)真有趣。您總是用一些豐富的符號(hào)表達(dá)您對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)，我最喜歡看您評(píng)改的作文，不但有各種符號(hào)，還有針對(duì)我們的作文提出的 各種建議，所以每次作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)去看。
老師，您知道嗎？您就像一位辛勤的園丁，我們就猶如一朵朵含苞待放的花朵，您那點(diǎn)滴的知識(shí)就像一滴滴的甘露，把我們澆灌成美麗的花朵。您上課時(shí)，哪怕一丁點(diǎn)兒新知識(shí)都要教會(huì)我們，只要我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小毛病您都能提出來(lái)，讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，以期下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。
老師，我們都希望您能繼續(xù)微笑著給我們上課，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)和諧平安的班級(jí)。
最后衷心希望您：
天天擁有快樂(lè)的心情！
學(xué)生：xxx
20xx年12月13日
給教師的一封信5
愛(ài)戴的繆教師：
您好！
教師您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁相同，勤勞的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，卻不求任何報(bào)答；您像一位司機(jī)相同，送去了一批批乘客，自己卻永久坐在那司機(jī)的位子上。
六年的時(shí)刻轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，我都現(xiàn)已上中學(xué)了。盡管，您現(xiàn)在不是教我了，但您仍舊讓我難以忘掉。六年級(jí)時(shí)，之所以我的數(shù)學(xué)成果會(huì)進(jìn)步，這滿是您的勞績(jī)。
教師，您是詼諧的。記住那一次上課，您對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“咱們班有三類同學(xué)，一類是：樂(lè)意自己向前走的同學(xué)；一類是：不樂(lè)意自己向前走，但樂(lè)意跟著教師走的同學(xué)；還有一類是：不樂(lè)意自己向前走，也不樂(lè)意跟著教師走的同學(xué)，你們樂(lè)意當(dāng)哪一類同學(xué)呢？”您這詼諧的言語(yǔ)，不只讓咱們捧腹大笑，更重要的是，這句話讓咱們都知道到了自己的過(guò)錯(cuò)，并把這句話深深地刻在腦海里。這次，咱們?cè)蹅兤谀┛荚嚩寄塬@得好成果，這也滿是由于您！
教師，您是仁慈的。六年級(jí)，您剛剛叫咱們時(shí)。我在課上看課外書(shū)，您看見(jiàn)了，并沒(méi)有當(dāng)同學(xué)的面批判我、點(diǎn)破我，您只是說(shuō)了我在課堂上不對(duì)的當(dāng)?shù)兀�說(shuō)，這樣下來(lái)，我的成果會(huì)像一個(gè)鐵球相同，在高高的天上直往地底掉。您的這些話，一向印在我的腦海里。并且，您并沒(méi)有由于我犯了個(gè)過(guò)錯(cuò)而對(duì)我絕望。我要謝謝您，教師！由于您守住了一個(gè)同學(xué)的自尊心。而在您心中，您并沒(méi)有由于同學(xué)的成果，而對(duì)有一些同學(xué)失掉決心和期望。
教師，您是專心的。當(dāng)然您每講到一題難題時(shí)，您都會(huì)聚精會(huì)神地一遍又一遍地講下來(lái)，如果有一位同學(xué)不會(huì)，您下課時(shí)也會(huì)講給那位同學(xué)聽(tīng)，直到全班同學(xué)會(huì)了，您再承認(rèn)一遍，您才會(huì)放下那一道難題。您協(xié)助咱們把每一扇困難之墻都攻破了。上課時(shí)，只需您有什么主意，您都毫不保留地把說(shuō)出來(lái)，并引領(lǐng)咱們一步步走向成功的路上。教師您就像一位引路人，把咱們引領(lǐng)到該抵達(dá)的當(dāng)?shù)亍?/p>
教師，教師節(jié)又一次悄然無(wú)聲地過(guò)去了。這一次，收禮的人卻不是您。教師，即便你是六年級(jí)才調(diào)過(guò)來(lái)教咱們數(shù)學(xué)的，可您教咱們只是一年的時(shí)刻，卻比上一任教咱們數(shù)學(xué)的賈教師更讓咱們收獲頗豐。您的教育方法更讓咱們喜歡。教師教師節(jié)過(guò)去了，我雖沒(méi)給您送禮，但，我最想對(duì)您說(shuō)：
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給教師的一封信6
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！在四十班已經(jīng)呆了一年半，在賴泉樓也呆了快一年，也與你共度了快兩個(gè)學(xué)期。在語(yǔ)文修養(yǎng)這方面可以肯定地說(shuō)的確學(xué)到了不少東西。雖然，我很懶，心里表示十分地不喜歡背書(shū)和記東西，同時(shí)，也不愿意去記。我是一個(gè)很糾結(jié)的女孩，心里一直都很矛盾，這幾天，我認(rèn)真地聽(tīng)你講課，完全沒(méi)有半份睡意。以前，高一的時(shí)候，我從來(lái)都不同語(yǔ)文課的，因?yàn)槲液苡薮赖卣J(rèn)為，我是一個(gè)中國(guó)人，語(yǔ)文這些東西根本不用學(xué)。考試時(shí)，即時(shí)發(fā)揮就行了。現(xiàn)在我覺(jué)得我太天真的，我真的很不該有這種想法。最近學(xué)的一篇課文，試講項(xiàng)羽本紀(jì)，我心里十分地羞澀，我覺(jué)得我自己竟然和項(xiàng)羽有一點(diǎn)相似的性格。也許，我錯(cuò)了，我不配和項(xiàng)羽作比較，因?yàn)樗窍热耍俏覀兒蟠訉O所敬畏，尊重的。項(xiàng)羽那優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)不果斷也容易輕視他人的性格和我簡(jiǎn)直就是一模一樣。只可惜，我，哎。今天聽(tīng)您說(shuō)，這樣的人是成不了大事的。我的那個(gè)心里呀，就更加矛盾了。這是我從語(yǔ)文中反映出的自己的缺點(diǎn)，這也是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的收獲。
老師，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了買書(shū)，買課外書(shū)。從上學(xué)期開(kāi)始，我就買了史記，雖然不是文言文的。因?yàn)槲难晕模艺娴囊稽c(diǎn)都不懂。老師，要是有時(shí)間的話，你可以教我嗎？我語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，文言文一直是我內(nèi)心的痛，到今為止，我連什么是賓語(yǔ)前置、后置都搞不懂。……可能是我太笨了……
老師，我們相處的時(shí)間恐怕不多了，因?yàn)槲覀円细呷耍岵坏媚悖钕矚g聽(tīng)你講述時(shí)事政事了，以前的語(yǔ)文老師也講過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但他講得很浮夸，我喜歡聽(tīng)你講社會(huì)的熱點(diǎn)，唉，恐怕高三的語(yǔ)文老師我適應(yīng)不來(lái)，不如，你教我們高三好嗎？這樣，即使你教不到我，我也可以寫(xiě)到你出的作文題目，看到“鄒天順”這三個(gè)字，就會(huì)有種熟悉的感覺(jué)。
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不盡，就埋藏在心里好了！希望你365天，天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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