老師給孩子的一封信

2025-07-09 書信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的老師給孩子的一封信（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師給孩子的一封信1

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經16年，學校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓，也成就著我的價值。和同學們一樣，我每天待的'最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學們也是感同身受。

　　在我的眼里，一師的建筑獨特而典雅，景色也格外優美。平時工作之余我總愛到學校里四處逛逛，捕捉一師無數的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的風采。我最驕傲的是每當有朋友來咱們學校時，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風景線。學校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業廣告，嚴重破壞著我們的校園環境。每當我看到這些廣告時，我總會想，我應該要怎樣做呢？

　　雖然一個人的力量是渺小的，但我知道當我們團結一致時，我們將擁有無盡的能量！孩子們，讓我們一同攜起手來，多一份責任心，共同建造潔凈美麗的校園！一師需要每一個你！曉晴姐姐與你相約！

　　此致

敬禮

　　寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信2

親愛的孩子們：

　　你們好呀！

　　歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。

　　我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。

　　我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。

　　今天我們想和你們一家人分享一個故事《花婆婆》。

　　全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。

　　曾經有記者問一位諾貝爾獲得者：“你接受的最好的教育是在哪所學校？”他說：是幼兒園，因為那里教會我要排隊，不浪費，要有禮貌。

　　幼兒時期是一生中最關鍵的時期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續生活。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的`中心，影響到其他人。

　　新新的教室、新新的書、新新的環境、整個假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學習，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。

　　孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發現身邊的美好并主動創造美好。開學之后，你們成為整個幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規則，團結互助，勤學好問，積極進取……

寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信3

親愛的孩子：

　　你們好！

　　每年畢業季，老師心中總是有悲有喜。老師為你高興和驕傲，心中滿滿的祝福，卻也有太多的不舍和失落，幾年的朝夕相處，那么多美好的回憶。如今你就要離開了，老師怎么舍得？

　　幼兒園第一天，你坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的；睡在小床上，頭頂的天花板是陌生的；站在院子里，四周的`花草樹木是陌生的……時間一天天走過，你交了新朋友，你學會了自己吃飯，你開始喜歡讀書，更勇敢的是你主動和家人再見了……

　　當初拉著媽媽衣襟哇哇大哭的你，如今已成為懂禮貌、講衛生、守紀律、愛學習、敢展示的好孩子了；當初話也說不清的小姑娘，如今喜歡拽著老師的衣角滔滔不絕；當初拿到第一朵小紅花的你，把它當寶一樣攥在手里，如今即便沒有小紅花的你也樣樣做得好；當初畫著歪歪扭扭的線條生怕老師笑話的你，如今自如地揮灑著畫筆，解釋著老師想象不到的畫面；當初第一次幼兒園過生日的你，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，如今老師再也不能陪你過下一個生日……

　　有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。在你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽，現在老師又將成為另一個“狠心的媽媽”，將你推出這熟悉的幼兒園。現在，你長大了，即將成為一名小學生，老師還有很多話沒來得及對你講：

　　孩子，以后的日子，要照顧好自己

　　離開幼兒園，你要開始真正的“自己事情自己做，自己管理自己”了，你必須堅強。學會管理自己的文具和用品，冷了熱了自己穿脫衣，課間記得主動喝水、上廁所，與小伙伴有矛盾了先試著自己解決……

　　孩子，要學會多交好朋友

　　小伙伴間發生沖突是很正常的事，只要你熱情主動，禮讓謙和，一定會有很多好朋友的。如友好地向別人發問：“我可以參加你們的游戲嗎？我想和你們一起玩，可不可以？”、“謝謝、不客氣、對不起、你先來……”等等。

　　孩子，要記得保持獨立思考

　　你常喜歡問老師：“為什么？”我最開心的是聽到你說：“我想到辦法啦！”。這時的你再思考、在大膽嘗試與探索。這兩句話，老師希望你上小學后也能繼續問下去。

　　孩子，別忘了你的愛好

　　如果你已經找到或正在尋找自己的愛好，千萬不要停下來。就算你以后的學業、事業與這些愛好無關，但它可以成為你忙碌課業、工作生活中最有用的解壓方式，也能讓你和其他孩子不一樣。

　　孩子，終于到了說再見的那一刻。或許你的父母會把這封信讀給你聽，或許你會把我忘記。但在你漫漫人生長路中，我相信你一定是最棒的，老師會一直在原地為你祈禱和祝福。

寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信4

親愛的孩子：

　　你好，首先要感謝班主任x老師，讓我們可以寫信和孩子交流，借這個機會，還要感謝在這三年里所有的科任老師默默地付出，辛勤地耕耘。老師傳授知識給我們，讓我們終身受用無窮。不只是孩子要感謝，我們做父母的也感激不盡。

　　家銘，當你看到這封信的時候，已經離第三次月考沒多久了。不可否認，一進入初三，你比以前更加努力了；但離中考確實很近了，也就一百多天。我不知道未來一百多大的日子里，你還要經歷些什么，不過既然已經跋涉了快九年，但我也希望你在未來的一百多天里要拼盡全力。希望你在這一段時間你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰明。也要相信勤能補拙。請不要輕言放棄，就象我們一起看籃球比賽，不到最后一秒，也很難說誰贏定了。請你相信付出必有回報，跌跌撞撞才是生活，你要把每次失敗當成下一次成功的路基。只要堅持，你就會取得進步，那樣的時候你不要放松，因為你放慢的時候，別人并沒有，你進步的原因是你落下了很多。所以，別人在走的時候你要跑，別人跑起來的時候，你必須加速。你沒有資本去琢磨"王者榮耀"。用手機和別人閑聊。將來你長大了，成才了，有更多有趣的，高品質的生活方式在等著你。我們小的'時候，“滾鐵環”最有趣，現在還有誰在玩那種游戲。現在輕松了，將來就輕松不起來。現在“優雅”了，將來就難“優雅”起來。干別人不愿意干的粗活，累活，還的看別人的臉色，受氣，沒有好的報酬，被迫謀生。如果現在都“火燒眉毛”還不停下來用功學習，只會毀了你自己。

　　親愛的孩子，你知道你的父母沒有顯赫的背景，沒有能為你鋪出一條康莊大道，你不要怪我們，因為你沒有其他選擇，對你而言，通往未來的路只有一座叫“中考”的“獨木橋"。而這一條路只能靠你自己披荊斬棘？，你要知道你所做的一切不是為了任何人，只是為了你自己。孩子，如果你要問我們家的“傳家寶”是什么？我現在就告訴你——“一切靠自己”我和你媽媽都是在二十多歲離開四川和重慶，沒有熟人，沒有靠山到新疆謀生。我們就是秉著“一切靠自己”這個信念。我也知道你的爺爺也是獨自一人到四川閬中成家立業。如果你還想知道爸爸的人生格言，我也告訴你——“種瓜得瓜，種豆得豆”。種下去的是玉米，絕對漲不出一個大西瓜來。如果你種下去是希望，將來必定成功。如果光陰虛度，將來你能干什么，答案早就有了，不用等將來。

　　親愛的的孩子，做任何事情都有他的方法和竅門，希望你能掌握正確的學習方法，不斷提高學習效率和效能。一張羅盤，無論多么精準，也不可能手捧著它，就能到達大洋彼岸；一幅圖紙，無論多雄偉，也不可能眼看著它，就能成為高樓大廈；一本秘笈，也不可能口誦著它就能練出蓋世神功。只有行動，羅盤。圖紙。秘笈都是無本之木，無源之水。只有行動，才能把一切付諸現實。今日事，今日畢，養成獨立自主的習慣。做事要有計劃；沒有計劃，人就會閑著，無所事事，打不起精神。有了計劃，人就會精神倍增，做事就有了激情，有了激情才會產生智慧的火花，做事才有效率。這會兒學語文，語文完了學數學，數學完了背單詞，單詞完了學歷史。這是一個比方，具體的計劃要根據實際情況制定。知道要好好學習、就制比較周密的計劃——有了周密的計劃并執行——這就會學好，這是一個良性循環。

　　孩子，請不要埋怨父母的無能，“一切靠自己”。將來的時代，知識更新快，文明長度高，干啥都得有文化。當父母沒文化，教育孩子都會鬧笑話。到那時你從事何種職業，如何謀生，誰都幫不了你，決定現在“十字路口”的你。孩子，加油。

　　祝：快樂，健康，進步！

寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信5

親愛的孩子：

　　你好。

　　今天第一次我們以書信的方式進行交流。首先，媽媽要告訴你的是，媽媽愛你，你不僅是媽媽的女兒，也是媽媽貼心的小棉襖，我感恩上天把你送到我的手心里。

　　如今你一天天長大，你分明感覺到媽媽對你的要求一天比一天多，也一天比一天嚴，有時也會罵你，你覺得媽媽變的嘮叨，變的威嚴了，你心里對媽媽有了新的抵觸的情緒，也是因為你正處于青春叛逆期，一切問題都有自己的`認知，但是不要以此作為和父母頂撞的借口，我們也懇請老天讓女兒的叛逆期快些過去。

　　老師給你幾點建議：改正吃飯偏食的毛病，你這不吃那不吃，身體素質也不能好，媽媽希望你有個健康的身體；改正做事拖拉的壞毛病，作業沒有效率，總是拖到最后完成；要虛心接受別人的意見，當別人指出你的不足時，不要立即反駁，想想自己有沒有這樣的缺點。

　　孩子，這個學期老師發現你身上有點變化，不知你察覺了嗎？注意力沒有以前集中，學習狀態沒有以前那么出色，自己分析原因了嗎？初三是你學習階段的一個關鍵期，而你是不是在學習時松懈，缺少韌勁兒了？遇到困難缺乏勇氣，只是滿足現狀，缺乏進取精神了？希望能引起你的重視，努力去改正。

　　親愛的孩子，希望你調整好心態，在人生關鍵的時刻奮力拼搏。媽媽相信你會成功的，加油孩子！

寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信6

親愛的孩子：

　　時間過得真快，從你呱呱落地到現在，轉眼間15年過去了，每天看你慢慢長大、長高，聽你哭聽你笑，看你個子慢慢超過媽媽、跳一下腳又要超過爸爸了，我心里有驚喜又感動。你永遠都是爸爸媽媽心中的寶貝，為此，我們相信你是上蒼賜給我們最珍貴的禮物。

　　爸爸媽媽都是普通的人，我們也和其他的家長一樣，期望自己的孩子成龍成鳳，（當然我們從來也沒有認為做一個普通人沒有什么不好，就像去年的那個作文題目中喜歡給別人鼓掌的孩子一樣，雖然普通但是同樣值得尊重。）但是，我們更希望自己的孩子首先學會珍惜和感恩。因為在這個世界上，除了你的父母以外，沒有任何人有任何義務去幫助你和為你做任何事情。他們做了或者給你提供了方便（哪怕盡管他們是源于任何目的或者僅僅是一種謀生手段。）你都應該表示由衷的感謝。珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。在這一點上，孩子你做的很好，無論是初二換班主任時，你對離開孫老師留下的淚水，還是成績不理想邱老師嚴格批評你留下的'淚水，都體現了你學會了珍惜和感恩。還有同學生病了、班里成績下降了你那樣的焦灼；班里獲獎了，你跟我匯報傳遞的那種喜悅的心情都足以證明你的優秀與智慧。

　　孩子，你漸漸會遇到比你強比你優秀的人，就像你們班的王惠馨，王耀偉等同學，你會發現自己的缺點，這可能讓你沮喪甚至自卑，但你一定要正視它，不要逃避，永遠跟自己比，跟別人學，每天進步一點點，體驗成長的快樂，感受積極的力量。因為最有意義的挑戰是戰勝自己而不是征服別人。

　　你是個極聰明的孩子，又會以為自己能夠成就許多大事。相信越努力、越優秀。作為一班班長，生活在學校就要努力學習、勇于承擔、幫助別人，堅持自信，不要輕言放棄，更不要輕視普通的人。你長大后一定會知道嫉妒是無能的表現，抱怨是毒藥，而把優良品質養成習慣可以受用一生。

　　初中三年，從你和爸爸第一次匆匆趕到學校參加入學考試，到現在即將畢業。在家長會上你一次次因優秀的成績受到表揚，你所取得一滴一滴的成績，都是象邱媽媽這樣的老師無數的付出換取的。孩子，馬上你就面臨人生中第一次具有真正意義上的考試，這只是一個開始，無論是挫折還是人生路上的風景，你都將要從容面對。學考雖然重要，但也僅僅是一次普通的測試，檢驗一下你三年來所學知識的情況。爸爸媽媽相信你只要正常發揮，相信自己，考出你的實際水平就夠了。不要緊張，沒有什么大不了的事。

　　從現在開始養成良好的學習習慣和生活習慣！孩子，爸爸媽媽希望你腳踏實地走向明天。也愿你在爸爸媽媽期寄的目光注視下，變得更加堅強，越來越出色。我想你永遠是爸爸媽媽的驕傲，爸爸媽媽永遠愛你！

寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信7

親愛的孩子們：

　　大家好！

　　時光荏苒，雖然相處時間不長，一個多月卻足以讓我們了解彼此。

　　你們是一群可愛的孩子，盡管有時會犯這樣那樣的錯誤，但是貴在知錯能改，老師對過去一個月來你們的表現很滿意，因為你們每個人都在進步中，數學課上，李煥龍開始積極舉手回答問題了，作業也開始自覺主動的教了；王聞凱的'語文提高了四十多分呢！李香民上課開始認真聽講了；教室里越來越干凈，清潔區不再需要老師每日去監督……哪怕是只有那么的一點點，積極向上，老師都會為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進步的腳印，加油！

　　雖然，我心里有千般萬般的舍不得，我們的75首古詩的背誦約定才剛進行得如火如荼，我們的作文訓練才剛剛開始，我們共讀一本書計劃剛成熟……孩子們，請原諒此時的我沒有底氣向你們訴說我的種種苦衷，離開你們我情非得已，別怪我！但是請相信學校領導會有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優秀的老師，更是一位負責任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠更好！別問為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽她的話，好好表現，我會一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔心，好嗎？

　　最后，祝你們身體健康，學習進步，加油！加油！

你們的老師：梁海燕

　　xxxx年10月8日

　　老師給孩子的一封信8

親愛的晴雁小乖乖：

　　你好！

　　爸爸來西安已經十來天了，我每天都在想你和媽媽。不知你是否也在想爸爸。從你出生到現在，這次是爸爸離開你最長的時間了。幾天來，每當我想你的時候，你從出生到現在的一幕幕往事就像放電影一樣在我眼前浮現。回想當你出生后爸爸見到你的第一眼起，我就對你的未來

　　充滿了美好的憧憬。爸爸媽媽都認為：老天爺給了我們這么漂亮的一個女兒，那么，我們一定要讓她健康地成長。我還多次這樣想：李鎮西的女兒可能不會是最富裕的，但一定要是最幸福的，而且一定要是最出色的！

　　應該說，十二年來，你的成長基本是健康的。你優點很多。比如對人有禮貌，熱心助人，學習上也有上進心，很愛爸爸媽媽。等等。當然，你也有過嚴重的挫折，突出表現在小學畢業前夕對自己的放松。結果造成了畢業考試的慘敗。但是，你畢竟很聰明，而且很有天賦。所以剛進初中時你一努力，第一次考試就取得了較好的成績。當時爸爸媽媽有多么高興啊！現在，你又走到了人生的一個關鍵處。面臨一個最關鍵的問題，這就是如何順利地度過初中三年？爸爸到這里幾天，最最擔心的就是你的學習，最最擔心的`就是你不能抵御各種誘惑而放松了對自己的要求。現在，社會發展很快，各種庸俗的東西時刻包圍著青少年，“舒舒服服”地腐蝕著你們的心靈：比如玩電子游戲，比如迷戀電視，比如熱衷于各種漫畫，比如和同學談論一些無聊的話題，比如關心自己

　　的容貌、穿戴呀等等等等。我不是說你現在就已經是這樣的了，但我確實擔心你陷入其中啊！隨著大學的擴招，只要考上了重點高中，一般來說考上大學并不難，但現在考重點高中比考大學還難。而你現在的每一天都直接關系到兩年后的中考。現在的競爭是很殘酷的，也是無情的，一分之差就會在競爭中造成巨大的而且是難以彌補的差距。那么用什么來戰勝對手呢？最主要的就是毅力。你應該問問自己：我把能利用的所有時間都利用上了嗎？我在課堂上做到了每一分鐘都專心致志嗎？面對潮水般的作業。我是迎難而上呢，還是應付了事甚至根本不做？面對難題，我是非把它攻克不可呢，還是躲開它繞過去？老師要求分析試卷時，我是一絲不茍呢，還是敷衍馬虎？中午的時間在做什么？下午放學后回到家里我又在做什么？我的學習有計劃嗎？我的計劃基本完成了嗎？……這一系列問題，無不與毅力相聯系。時間是無情的，當你稍微馬虎一下。你就被對手甩下了一段距離了！千萬不要在舒舒服服的玩耍中墮落啊！不然以后你會后悔死的。

　　來了這么多天。我是昨天才第一次上街。一位老師專門把我請到西安最有名最正宗的羊肉泡饃館，結果當我懷著極大的興趣往嘴里扒了一大口羊肉泡饃時。我頓時感到我走進了羊圈——腥膻味嗆得我喘不過氣來。我直想吐！但人家盛情難卻，我只好硬著頭皮一點一點地咀嚼。主人一邊興致勃勃稀里嘩啦地大吃大喝著。一邊得意地問我：“怎么樣？味道？”我一臉苦笑：“很有，很有……特色。”結果，硬是剩了一大半實在沒吃下去。我紅著臉抱歉地對主人說：“其實，味道很好，只是我不習慣。”

　　好了。這封信就寫到這里吧。我希望收到你的回信，詳細談談你的情況。即使你現在在某些方面表現不太理想，也不要緊，知道了問題所在。改正就是了嘛。來信請給我寄一張你的照片來，讓我能夠天天看你。親愛的晴雁，我很想你，你想我嗎？我的睡眠不太好，就是因為想你。如果我聽到了你的好消息，我會很高興的，也有助于我的睡眠。

　　代我向媽媽問好。時間緊，我就不給她寫信了。還要代我向王老師、楊老師問好！我還沒有給王老師打電話呢，過一段時間，我再跟他聯系。

　　祝你考試進步！考完后就給我寫信，我可盼著你的愛你的爸爸

　　另外，我不知道你這段時間與媽媽相處如何，可能很好。但我在家時，你經常不尊重媽媽。媽媽當然比較急躁，有時也冤枉你（我也一樣），但你應該知道，媽媽是多么愛你啊！而且她面臨更年期，你應該多理解媽媽，做媽媽的好女兒。我相信，你是能夠做到的。

　祝你們

　　新學期學業有成！

　　老師給孩子的一封信9

尊敬的鄭老師：

　　您好！我是王津琪的家長。我真誠地感謝您這一年來對王津琪的關愛和教誨！也感謝您及所有的任課教師對七***9***班全體同學的奉獻和操勞！

　　鄭老師，自從學生報名的那天起，您就用那和藹的面容和親戚的話語吸引了每一個孩子。在您的笑容里，孩子們看到了母親般的慈愛之心。在您的話語里，孩子們聽懂了為人的真諦。在您的工作中，孩子們感到了前進的動力。

　　鄭老師，您特別關心孩子們的安全。您經常教育他們無論在校外還是在校內，無論在公路上還是在人行道，都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活，有了安全才有快樂地成長。您把孩子們的安全始終記在心頭，落實在行動上。

　　鄭老師，您用您人生的經歷教育孩子們要有崇高的理想和遠大的抱負。讓孩子們都選好了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。

　　鄭老師，您對孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識和贊譽讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動力。您的委婉的`教育和批評讓孩子們記得深刻并樂于改正錯誤。

　　鄭老師，您通過各種活動或勞動鍛煉了學生培養了他們的能力。使他們不只是學習的機器，更是成長的主體，做事的主人。

　　鄭老師，您樂于與家長溝通，互相交換孩子們在成長過程中的點點滴滴。讓孩子的成長更加豐富更加全面。

　　鄭老師，您的非常敬業和樂于奉獻的精神感動了家長和孩子。您為了管好七***9***班的孩子們，您把自己幼小的孩子放到親戚家，讓他們幫你照看。可是哪有母親不想孩子的呢？您每個晚上都看見學生們在認真學習，您才回去。每個星期天下午都來看著學生背書。您讓學生充分利用了空余時間，也鞏固了先前所學的知識。

　　我衷心地感謝您對孩子們的關心愛護和教育。

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師給孩子的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是XX的家長。孩子即將升入初中，開始她最重要的一段人生經歷。在小學階段，除了學校教育，我們并沒有給孩子施加過多的壓力。XX沒有參加過補習班，業余愛好也只有XX一門，可以說父母給予了她一個輕松愉快的童年。正因為如此，我們可能已經輸在了起跑線上。如此散養，對于她來說不知是愛還是害!

　　初中的孩子進入了青春期，也是性格的形成期，接下來的三年將決定她一生學業的成敗。小學階段，作家長的我們感覺無所適從，但如今的目標卻很清晰，那就是塑造她學習的主動性，自己要知道學什么以及提高學習的科學性，知道怎樣去學。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請XX老師與我們互相配合、及時交流，對XX嚴加要求，爭取使她成長為一名優秀的學生。

　　為使路老師盡快了解XX，以便有針對性的進行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：

　　一、缺乏學習的主動性。我們覺得這是根本的、首要的問題。盡管曾無數次又是理論又是舉例的`開導她，但是從實際表現來看，到目前為止，她還是沒有明白學習的必要性。小學階段，她完成作業是迫于無奈，即使有空余時間也不會自己主動進行復習。初中這三年的時間，如果她還是不能建立起學習的主動性，我想靠老師和家長是無論如何也看管不出優秀學生的。對此，我們憂心如焚并且束手無策!

　　二、拖沓。如果沒有家長監督，作業一定要拖到不得不做的時候去完成。

　　三、各科的具體問題。最大的問題是英語，僅限于課堂上記住的內容以及完成作業而已。想學好英語，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒有形成學習的主動性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語，加上豐富的教學經驗，相信一定能夠使XX的英語學習有所改觀。語文科目的基礎知識過關，作文還不行，閱讀理解需要提高。數學科目的最大問題是馬虎，做題時粗心大意。

　　孩子還有某些不良的生活習慣也需要逐漸糾正。出現這些問題，我想最大的責任在于父母，這與我們“給孩子一個快樂童年”的理念從而加以放任有關。

　　以上所述是孩子身上存在的問題，但從根本上來講，XX也有許多優點的，是傳統概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開始并不晚，有老師、家長的共同努力，把孩子塑造成一名優秀的學生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對XX嚴格要求，我們家長充分理解嚴是愛、寬是害的道理，同時由于對孩子在學校的表現缺乏了解，請XX老師將孩子的不當或是不足之處及時告知我們，先致謝意。

　　祝：工作順利，生活愉快!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　老師給孩子的一封信11

孩子們：

　　此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴3年的你們就要離開了；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。

　　望著今天長大的你們，看著你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景。從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學；從吃飯等著老師喂到現在大聲地說："老師，我自己吃！"；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫...... 今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的`回憶。

　　孩子，你們長大了，進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

　　每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

　　每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

　　今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

　　今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

　　今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

　　再見了，我最親愛的孩子們！

　　老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　xxx xxxx。x。x

　　老師給孩子的一封信12

孩子們：

　　俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提出幾點建議：

　　一、傾注愛心，關愛他人

　　首先，老師愛你們每一個孩子，在老師的心目中你們每個人都是最優秀的。老師會像愛自己的孩子一樣愛你們，你們既是我的學生，也是我的孩子。同樣，老師也希望成為你們每個人都喜歡的好老師！同學們不光要愛老師，還要愛你們身邊的.每一個人。愛你的父母，愛你的同學，愛所有值得你愛的人，讓我們的生活充滿愛，我們的生活將更加精彩！

　　二、遵守紀律，嚴格要求

　　經過半年的小學學習生活，同學們已經知道了怎樣遵守紀律。比如：上課怎么做，怎樣聽講，怎樣排隊，怎樣走路，怎樣學習等等，在新的一學期里，老師還會進一步明確細化一些規則要求，希望家更加嚴格要求自己，爭取在各方面做得更好！

　　三、快樂學習，健康成長

　　學習是很快樂的一件事，可能有同學還沒體會到，那是因為你還沒有學會學習。老師希望在本學期能讓每個孩子都學會學習，讓我們輕松地對待學習，體驗學習的快樂。老師還希望每個人都能和好書交朋友，讓我們在知識的海洋里快活地暢游！另外，同學們在學習生活中如果有什么困難和煩惱，你可以找老師來傾訴，我一定會盡力來助你們，我是你們的老師，也會是你們的知心朋友。希望家在老師的帶領下能快樂學習，健康成長！

　　四、關心集體，共同進步

　　一（2）班是我貌同的家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態度，來關心集體，愛護集體，你們每個人都是班級的主人，以后在班級管理上我會廣泛聽取同學們的建議，希望家能為班級建設獻計獻策！我們要記住，班級榮，我則榮。讓我們在集體的懷抱中共同進步！

　　新的學期，新的面貌，新的開始。新的期望，既意味著新的希望、新的活力，也意味著新的挑戰、新的征程。讓我貌同努力，互相監督。站在新的起點，讓咱一（2）班這個集體團結向上，欣欣向榮，朝氣蓬勃，創造出新的高峰！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師給孩子的一封信13

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經16年，學校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓，也成就著我的價值。和同學們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學們也是感同身受。

　　禮貌。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的'中心，影響到其他人。

　　老師給孩子的一封信14

親愛的同學們：

　　很高興和大家一起度過了三個月的時光。

　　這段時間里，我每天都在觀察著大家的細微變化，用心聆聽你們的心聲。老師也是從學生時代走過來的，所以總能深刻的感受到大家學習中的苦與累，希望下面的一些學習方法能給大家些許啟發與幫助。

　　1、每天保證睡眠時間。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　2、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　3、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的'本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？

　　4、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　5、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　6、注意整理。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

　　老師給孩子的一封信15

　　親愛的吳XX . 吳XX. 邢X小朋友：

　　再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

　　再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

　　孩子，看著你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景.

　　從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學;

　　從吃飯等著老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;

　　從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

　　孩子，你們長大了，進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的`進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

　　轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

　　孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　老師給孩子的一封信16

尊敬的家長朋友們：

　　孩子，是家庭和諧的重要音符，是您生命的延續和辛勤打拼的希望。為了孩子，您殫精竭慮，無怨無悔。但有時候，您會異常郁悶：我的孩子到底怎么了？辛勤的付出，為什么得不到最基本的回報？

　　——同頂一片藍天，同在一個教室，同樣的老師教育，為什么我孩子的學習成績總落在別的孩子后面？

　　——孩子的物質欲望滿足了，為什么他的`精神如此空虛：厭學、逃學、早戀、叛逆、迷戀網絡、打架斗毆……

　　也許，您恨鐵不成鋼，為了讓孩子成龍成鳳，您費盡苦心，或幫孩子找輔導班，或不惜重金給孩子選擇名校，其結果收效甚微。孩子不成器，您很生氣。于是乎，孩子就遭了殃----挨批，挨罵，挨打，甚至離家出走……

　　這到底是誰的錯？

　　家庭？社會？學校？孩子？

　　或許都有責任。

　　但痛定思痛，捫心自問，——問題的關鍵還在于您的教育方法不當。

　　毋庸諱言，各行各業都有上崗證件。譬如：教師有教師資格證，醫生有醫師證，駕駛員有駕駛證……但唯一缺少的就是“家長合格證”。中國唯一無證上崗的職業就是家長，受懲罰最重的也就是家長。因為家長無證上崗，不僅毀掉孩子，而且毀掉家庭，甚至毀掉一個民族的未來，這決不是危言聳聽！

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！愛之緣國學教育學校將伸出援助之手，為您排憂解難。

　　我們用國學規范孩子的行為；用心理教育打開孩子的心結；用愛心給孩子療傷；用生動活潑的課堂教學激發孩子的學習興趣；用個性化教育張揚孩子的個性；用父母培訓給您找到教育孩子的良方……

　　尊敬的家長朋友，打開山東科技防衛學院的網站，是緣分；撥通山東科技防衛學院的電話是福音；把孩子送到山東科技防衛學院是您的幸運，我們的責任。傾心傾力打造陽光少年，全心全意為孩子服務！讓山東科技防衛學院成就孩子未來！這是我們永不褪色的莊嚴承諾！

　　老師給孩子的一封信17

　　七年級6班的全體學生：

　　你們好!時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。

　　此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。

　　我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，咱們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。

　　對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢？我對你們充滿了信心：一是我相信自己的成長歷程，二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念，三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的'條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。

　　最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。

　　老師給孩子的一封信18

　　親愛的寶貝們：明天你們就要進行本學期的期末考試了，為了讓大家取得滿意的成績，請大家再耐心的聽張老師嘮叨幾句，好嗎？

　　1、早上不要來的太晚，特別是提醒經常遲到的幾位同學必須早點來。在監考老師進入教室前請做好所有準備（上完廁所、檢查好考試用具），可以趴在桌子上靜靜休息一下，讓自己的心保持平靜。

　　2、為保證下場考試順利進行，第一場考試結束后請盡快上廁所然后回到教室休息一下，不要在操場上追逐打鬧。

　　3、中午在小飯桌休息時間可以安靜的.趴在桌子上睡一小會，若實在睡不著，也要閉目養神，保證下午的考試精力充沛。

　　4、上午的考試結束后，馬上回到教室集合，老師要開個小會并對大家進行安全教育。

　　接下來，我再重點提一下考試需要注意的幾點要求：

　　1、認真看一看我們復習階段時的三科卷子，特別需要仔細看一下錯題。

　　2、翻一遍數學課本，將所有的數學基礎知識回顧一遍。

　　3、所做試卷上的課內閱讀再讀一遍。

　　4、有關習作方面，需要重點分析一下寫人、記事作文的結構，并重點看文章的開頭結尾是如何處理的。

　　考前小技巧支招：

　　1、一定要認真審題，不出現漏題的現象，并按要求答題（例如有的題目需要畫“＼”，有的需要畫“√”；作文題目補充完整）。

　　2、書寫要清楚、端正、漂亮，不能有任何馬虎的地方。

　　3、做完了要認真檢查每一道題，不輕易修改。檢查試卷就相當于第二次答卷，一定不能放松。

　　4、遇到不會做的題目，用圓圈標畫題號做下記號，待所有的題目完成以后再回過頭來做難題。

　　希望大家好好準備，相信只要大家靜下心來，認真細致的答題一定能取得好成績，因為你們是最聰明的孩子。愛你們！

　　老師給孩子的一封信19

四（1）班可愛的孩子們：

　　你們好！收到我的來信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個只見過一面的老師，和我們并無關系的老師，為什么會給我們寫信呢？

　　孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經常向我提起你們，說在英語課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優點的背后有一個小小的缺點就是很“積極”，發言很積極，甚至大聲爭吵；回答問題很積極，甚至不知覺地離開了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現。

　　忍不住對你們的好奇，我和馬主任走進了你們的英語課堂，果然我看到了傳說中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽完課我忍住驚喜故作嚴肅地列出了英語課堂的規矩，我們一起復習一下：

　　1.課堂上嚴禁接話、插話。

　　2.課堂作業不得提前完成，否則視為無效。

　　3.課堂上未經老師允許不得私自下位。

　　4.游戲時，不得吼叫、爭吵。

　　5.當天作業當天完成。

　　我還要求每天英語課前將規矩齊讀一遍，提醒班長和李金山同學一起監督大家，我還不定時地檢查你們的作業。這些規矩，這些要求我都記在我的筆記本里。

　　今天，我再次來到你們班級的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書寫單詞的小手；聽到的是你們朗朗書聲，聽到的`是精彩的發言。以往的“積極”變得那么有序，那么規矩。

　　孩子們，成績的好壞取決于課堂學習的專注，和課后作業的態度，兩者皆有才會成績優異。你即使是天才，缺乏這份專注和態度，也會變得平庸。

　　我期待你們更加精彩的表現，我期待你們更加優異的成績，我期待你們更加美好的明天。

　　你們的朋友：吳老師

　　老師給孩子的一封信20

親愛的孩子們：

　　大家好!你們順利完成了小學課程，即將踏入中學大門，余老師和你們一樣懷有一份深深的眷戀之情。朝夕相處的六年，點點滴滴的記憶再一次在腦海中歷歷在目，還記得嗎?剛踏入一年級時，老師給你們每個人都獎勵一個太陽寶寶嗎?還記得嗎?二年級時候，我趙老師帶大家去濱江公園春游放風箏;六年級廣播操比賽，我們統一服裝，一展風采!……一切都像是昨天發生過一樣，但人生就像一列沒有回路的單程車，我這里只是你們人生之路的第一驛站。

　　在未來漫長的日子里，你們可能會擁有令人目眩的鮮花和掌聲，也一定會路遇荊棘和坎坷，產生幾多惆悵與無奈，對此，你們要有足夠的心理準備，因為，每個人都會遇到許多大大小小的挫折，最重要的是挫折之后應該怎么辦，是消沉頹廢，還是奮起直追?我希望你們把每一次磨難看成是鍛煉自己的良機。要知道，生活不會一帆風順，事事隨心，人生是一條太艱辛的路，老師希望你們在最灰暗的時候也不要氣餒。還有，事情沒到最后關頭不要輕易放棄，因為輕易放棄可能會失去很多機會。

　　與人相處的時候，我希望你們能夠寬容和理解別人。將來，你們可能遇到一些不盡人意的事情，被委屈，被猜疑，被防范……但是，我們有理由相信：世上還是好人多。與其喋諜不休地抱怨世風日下，不如從我做起，從點滴做起，讓世界多一些真誠和寬容，少一些奸詐和虛偽。“盡人事，聽天命”這是我最喜歡的座右銘。希望你們也能積極主動地做事，樂觀豁達地做人。正像當代教育改革家魏書生所說的“學習、盡責、助人是享受。”要正確認識苦樂觀。遇到不順心的事，應“多改變自己，少埋怨別人。”

　　孩子們，老師還有更重要的事情叮囑你們，任何時候，都不要放棄學習。要用知識自己的頭腦，不要迷戀網絡小說和游戲。未來的社會是競爭日益激烈的社會，惟有靠自己的聰明才智和踏實勤勉地工作作風才能立于不敗之地。學習包括很多方面，在學校接受老師的傳道授業是其一;在家里聽從家長的'教誨是其二;還有一個更廣闊的永遠畢不了業的大課堂，那就是社會。我期盼著你們成功的消息;期待我的美“夢”成真。

　　明天，你們就要離我而去，去開創你們的一片新天地。站在講臺上，我不會再看到你們純真可愛的臉龐和清澈如水的目光，我們會成為對方記憶中的一部分。但是，只要你們愿意，無論世事怎樣變遷，我都會是你們永遠的朋友。

　　最后，老師在心底里默默地為你們祝福，各自珍重，一路走好!

　　你的朋友：余晶晶

　　6月27日

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