在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你好！
我叫xx，是一名五年級(jí)的學(xué)生。這是第一次給你寫(xiě)信，我非常想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先給你說(shuō)一些我的情況。
有一雙帶著稚氣的`、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄；紅嘟嘟地臉蛋，像九月里熟透地蘋果一樣；有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，什么活動(dòng)都少不了我。我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小女孩，不管干什么，我都愿意幫助別人。
我的學(xué)校在三官?gòu)R鄉(xiāng)中心小學(xué)。我們班里有24名同學(xué)，別看我們班的人很少，但個(gè)個(gè)都身懷絕技。我們的課外活動(dòng)有很多種，跳繩、跳皮筋、轉(zhuǎn)呼啦圈……
我們的班主任張老師，已經(jīng)五十多歲了。他和藹可親，經(jīng)常跟我們聊天，我們非常喜歡他。
你們的學(xué)校是什么樣的呢？你的學(xué)習(xí)生活也和我們一樣豐富多彩嗎？你能寫(xiě)信告訴我嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在溱水路小學(xué)讀書(shū)，我叫張高棣，比較喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，性格活潑開(kāi)朗，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
1、我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
2、我會(huì)想你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的.我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。
3、平時(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 3
陌生的遠(yuǎn)方朋友：
你好!
我是一個(gè)北方的小朋友，我叫姚博然。我的家住在安徽省亳州市渦陽(yáng)縣，現(xiàn)在梁嶺小學(xué)上學(xué)。我這次給你們寄信的目的是想和你們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，了解一下你們的生活情況，并給予你們一定的幫助。當(dāng)然，如果我們能夠做朋友，那就更好了。
我是從電視上獲得了你們的一些生活信息，我還知道你們每天上學(xué)都要溜搭在江上的飛索，你們的小伙伴會(huì)經(jīng)常掉到江里。而且還有的`需要每天都要走五、六個(gè)小時(shí)的山路，才能到達(dá)學(xué)校。路上只能吃靠土豆充饑，喝山泉水解渴。相比之下，我們每天都可以坐車去上學(xué)，還經(jīng)常買東買西的，到了學(xué)校，還不好好學(xué)習(xí)，抱怨課程、作業(yè)太多、我真的感到羞愧，同時(shí)，也同情你們的貧困生活。
我長(zhǎng)大之后，一定要到西部做建設(shè)。把你們的飛索變成纜車。(哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑)
其實(shí)我的真實(shí)想法是：我要到西部，為西部的人謀福利。我要讓你們能走著去上學(xué)，并且讓你們吃到飽含了愛(ài)與幸福的美味食物，為你們制作漂亮的衣服，讓你們用上嶄新且多功能的文具。那么現(xiàn)在，就讓我們一起努力，為了西部美好的未來(lái)，充滿的希望的明天，一起努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)吧!
如果你同意我的看法，就請(qǐng)給我回信吧!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的xx同學(xué)：
你好！
我是一名來(lái)自重慶市石柱縣石柱師范附屬小學(xué)的一名小學(xué)生。我叫xx。你可能不認(rèn)識(shí)我。那我就要做一下自我介紹吧。
我呢。我喜歡畫(huà)畫(huà)。讀書(shū)。養(yǎng)小動(dòng)物。打羽毛球。你喜歡嗎？如果你也喜歡的話。我們還可以一起打羽毛球。畫(huà)畫(huà)。讀書(shū)打羽毛球呢！
我們學(xué)校大約有1公頃大。操場(chǎng)也很大。操場(chǎng)的旁邊有一棵很大的黃桷樹(shù)。兩個(gè)人都合抱不來(lái)呢。我們那兒有三棟教學(xué)樓和一個(gè)幼兒園。特別好。我們班的同學(xué)們也都很友好熱情。所以你可以到我們學(xué)校來(lái)參觀一下。也可以到我們班來(lái)玩耍。
我家在重慶市石柱縣紅星村。紅光組。那里特別好玩。有高大的山。高高的樹(shù)。清澈的河水。還有熱情的鄰居。非常歡迎你來(lái)做客！如果你來(lái)了的話。我們還可以一起去爬山。一起漫山遍野的瘋跑。一起騎自行車。一起去和鄰居家小伙伴們玩游戲。總之快來(lái)玩吧！我們這里非常好玩的.！
好啦。總之。很歡迎你來(lái)這里玩。也很期待你的回信喲！
祝你：身體健康。學(xué)業(yè)有成！
你的朋友xx
20xx年3月5日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 5
xx小朋友：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但我們都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。我叫xx，不管你怎樣，我都想與你交個(gè)朋友，系起一條跨越幾乎半個(gè)中國(guó)的友誼線。
我是順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學(xué)的一名五年級(jí)小學(xué)生。我今年十歲了，但個(gè)子小，看起來(lái)像個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，叫人看不出是個(gè)五年級(jí)的.小學(xué)生。英語(yǔ)老師更是因?yàn)槲业恼{(diào)皮帶動(dòng)全班叫我“小baby”，讓我又好氣又好笑，但我又沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我長(zhǎng)的小呢？別看我長(zhǎng)的小，人可機(jī)靈著呢！我喜歡看書(shū)，當(dāng)然成績(jī)也不差。
我有個(gè)有趣的語(yǔ)文老師，她可不與別的老師那樣刻板。她為了豐富我們的課余生活，教會(huì)了我們做蛋糕、包子等本領(lǐng)。
我們第一單元學(xué)習(xí)了有關(guān)西藏的課文。在課文里，我了解到西藏有許多美麗的草原、雪山和著名景點(diǎn)，使我對(duì)神圣的西藏多了幾分想象，希望有朝一日能坐上打破吉尼斯紀(jì)錄的西藏鐵路去哪萬(wàn)人期待的西藏去。可我們碧江也不賴，有碧江金樓這個(gè)著名的景點(diǎn)。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意與我成為朋友就給我回信，讓我們成為一對(duì)最好的筆友吧！
祝你心想事成、萬(wàn)事如意、身體健康！
你遠(yuǎn)方的筆友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 6
xx同學(xué)：
你好！我叫xx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)幻想，愛(ài)提許多奇怪的問(wèn)題，愛(ài)助人為樂(lè)，心地善良的十三歲的女孩，上五年級(jí)。我特別喜歡交知心朋友，雖然我們見(jiàn)不到面，但我們可以書(shū)信交流，相信你會(huì)同意吧？
我在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)和美術(shù)科代表和小組長(zhǎng)。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，得過(guò)全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)的二等獎(jiǎng)和全市繪畫(huà)的一等獎(jiǎng)，你喜歡什么？我住在紹興市的崧廈鎮(zhèn)，是一個(gè)繁華的小城鎮(zhèn)。這里商品琳瑯滿目，節(jié)日人流如潮。這個(gè)城鎮(zhèn)春天萬(wàn)紫千紅，夏天烈日炎炎，秋天果香四溢，冬天大雪紛飛。我愛(ài)這個(gè)城鎮(zhèn)，這里是我的故鄉(xiāng)。假使我以后出國(guó)，我也不會(huì)忘記這里。我在崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)，這是一個(gè)教育質(zhì)量高的`學(xué)校。我十分熱愛(ài)我所上的這一座小學(xué)。這座小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。
在教學(xué)樓后，有一個(gè)水泥地的大籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊就是操場(chǎng)，外邊是橢圓形的跑道，中間的沙地可以踢足球也可以做游戲。前后兩大幢教學(xué)樓在左側(cè)有通道相連。如果下大雨，沒(méi)帶傘，可以從前面一幢教學(xué)樓的相連通道走到后面一幢教學(xué)樓，少淋一點(diǎn)兒雨。這次，我們年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”互動(dòng)后動(dòng)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下，共享同一個(gè)世界的美好，承擔(dān)大家一起的苦楚。我愿把一顆真誠(chéng)的渴望友誼的心獻(xiàn)給你，朋友！
我希望，通過(guò)這次活動(dòng)，我能和你靠得更近。我的愿望是：和全國(guó)各地的小朋友成為朋友。最后，我想問(wèn)你：你住在哪？你在什么環(huán)境下學(xué)習(xí)？能告訴我嗎？期待你的回信。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 7
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我的名字叫xx，很高興能認(rèn)識(shí)你。不知你愿不愿意成為我的朋友？我是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩，但有時(shí)候有些粗心。不知道你喜不喜歡我？
我知道你那里很貧困，不知道你的生活怎樣？你有足夠能保暖的物品嗎？我還記得我從網(wǎng)上看見(jiàn)你們的生活很貧苦，但學(xué)習(xí)很好。在看到這些時(shí)我都感到羞愧！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)條件比你們好很多，但是卻不努力學(xué)習(xí)。在冬天我們?cè)谟信瘹獾慕淌依飳W(xué)習(xí)，但總是有同學(xué)走神，不認(rèn)真聽(tīng)講。你們?cè)跊](méi)有爐火的教室里上課，手都凍裂了，但仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還學(xué)得那么好！我感到我們真是身在福中不知福。
我聽(tīng)老師說(shuō)，你們很想看看外面的世界。那么我就向你介紹一下我所在的城市吧！濟(jì)南市一個(gè)非常美麗的`城市。有泉城的美譽(yù)，這是因?yàn)闈?jì)南有七十二名泉。在這七十二名泉中趵突泉是七十二名泉之首，等你來(lái)了一定要來(lái)參觀一下。到時(shí)候我還可以給你帶路呢！我很希望你能成為我的朋友，如果你愿意教我這個(gè)朋友那就給我回信吧！
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 8
遠(yuǎn)方的xx同學(xué)：
你好！
我在電視上看見(jiàn)你們家鄉(xiāng)的報(bào)道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績(jī)，真佩服你！今天給素不相識(shí)的你寫(xiě)信是想和你成為好朋友。
我叫馬書(shū)晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級(jí)學(xué)生。高高的個(gè)子，烏黑的`頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書(shū)寫(xiě)字不注意姿勢(shì)，一副粉色眼鏡過(guò)早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛(ài)好很廣泛：看書(shū)，跳舞，彈鋼琴，騎自行車……在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。
在電視上我看見(jiàn)你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫(xiě)作文的方法，幫助你提高寫(xiě)作水平。
一，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要寫(xiě)好作文，必須要多讀書(shū)。散文，童話，名著，古詩(shī)都可以讀，但不可以讀對(duì)身心不健康的書(shū)籍。讀書(shū)時(shí)一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會(huì)明白故事的深刻含義。二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語(yǔ)文老師都會(huì)讓我們每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)積累本，看書(shū)時(shí)遇見(jiàn)好詞佳句就隨手寫(xiě)在上面，對(duì)寫(xiě)作文有很大幫助。但要記住：千萬(wàn)不要敷衍了事，而要記在心上。三，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫(xiě)作文時(shí)，一些平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場(chǎng)，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會(huì)得到事半功倍的效果！四，學(xué)會(huì)審題，抓住中心。寫(xiě)作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點(diǎn)，不能寫(xiě)與題材無(wú)關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫(xiě)過(guò)一篇作文《童年趣事》，這時(shí)一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時(shí)的天真可愛(ài)質(zhì)樸描寫(xiě)出來(lái)。五，學(xué)會(huì)修改。寫(xiě)完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長(zhǎng)，同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫(xiě)一遍，一篇文章就完成了。
這就是我寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高！隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 9
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真摯的渴望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
我叫xx，現(xiàn)在就讀五年級(jí)，12歲了，我是一個(gè)個(gè)性活潑開(kāi)朗的女孩子。我的.愛(ài)好很多：唱歌.跳舞.書(shū)法~~~我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，最喜歡交朋友和看書(shū)!
我的家鄉(xiāng)是綏德，這是一個(gè)美麗的地方。在這里有許許多多的名勝古跡。秦始皇大兒子扶蘇就埋在八角樓下。還有千獅橋上石獅子大大小小有一千多只。而且做工精細(xì)，使石獅子顯得更加活靈活現(xiàn)。龍鳳橋與千獅橋相對(duì)稱。這龍鳳橋的特點(diǎn)就是有十九個(gè)洞，所以我們也會(huì)親切的叫“十九洞大橋”如果你來(lái)時(shí)正處于炎夏，那么我會(huì)帶你去我們龍灣山上，品嘗甘甜可口的龍泉水。還有我們的土特產(chǎn)大紅棗，又脆又甜。民間特有的小吃也很多：羊雜碎.油餅子.碗托.黑愣愣等等。朋友，我歡迎你到綏德來(lái)玩。那時(shí)，我不僅會(huì)讓你大飽口福，還是讓你大飽眼福。
我真誠(chéng)希望成為你的朋友。如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)給我回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)的收獲，體會(huì)生活的所得，暢談自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。聊聊自己的快樂(lè).美好.完美的人生。談?wù)勛约哼h(yuǎn)大的理想。讓我們手拉手架起溝通的橋梁!讓我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
祝你
天天開(kāi)心學(xué)習(xí)進(jìn)步!
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 10
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自陜西省安康市第一小學(xué)五年級(jí)六班的一名學(xué)生，我叫xx。我是一個(gè)既內(nèi)向又外向的人，但我可不是與誰(shuí)交往時(shí)間長(zhǎng)就外向，而是靠感覺(jué)，我覺(jué)得應(yīng)該與他交往時(shí)內(nèi)向就內(nèi)向，應(yīng)該外向就外向。可我如果對(duì)你外向起來(lái)就會(huì)有點(diǎn)瘋，要不是把你逗得既哈哈大笑，又想打我，就是使你作的不行。還有，你也不要驚訝一個(gè)陌生人突然給你寫(xiě)信，這是拜我的老師所賜。
在我的家鄉(xiāng)有風(fēng)景名勝也有綠水青山和富硒土特產(chǎn)。我就介紹一個(gè)以上三個(gè)都達(dá)到的地方吧——天書(shū)峽。它位于安康市平利縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，八仙鎮(zhèn)。去那里的時(shí)間選在六月到七月最好，因?yàn)槟抢镌谏綕纠铮浅鏊Ｋ裕抢镆彩潜苁钭罴训倪x擇了。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)它美在哪吧！六月去那里，山澗里的桃花正開(kāi)，桃花飄落入清澈的小溪流里，像給透亮的`溪流穿上了粉色的連衣裙，輕輕地流入山澗。它的名字也是根據(jù)山澗里的巖壁得名的。它的巖壁一層一層像一本本書(shū)直到山頂。來(lái)說(shuō)說(shuō)它的趣事吧，走到盡頭，只看見(jiàn)一個(gè)巖洞，要怎么走呢？聽(tīng)講解員說(shuō)要從這個(gè)洞爬進(jìn)去，我一聽(tīng)興沖沖地跑在了第一位，雖然洞又滑、洞的直徑又低，但那時(shí)的我才五六歲，不一會(huì)兒就出去了，我望著大人們都貓著腰低著頭，慢騰騰地往上爬的場(chǎng)面，就忍俊不禁。
這里的土特產(chǎn)有臘肉、富硒綠茶，最好吃的小吃是雞蛋皮子。如果想知道為啥這么好吃，留著下次再告訴你……。
再見(jiàn)，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 11
xx同學(xué)：
你好!
請(qǐng)不要奇怪為什么會(huì)收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)你的資料，你和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫xx，是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話太冒昧，請(qǐng)你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對(duì)好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容吧!我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的`特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會(huì)成為摯友，然后在寒假邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)家鄉(xiāng)做客，做對(duì)方的導(dǎo)游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎? 別看xx鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂(lè)園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣?你愿意給我介紹一下嗎?你愿意成為我的好朋友嗎?期待你的回信! 祝你：
快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 12
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
也許你會(huì)很驚訝，我們素不相識(shí)，怎么會(huì)跟你寫(xiě)信呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是因?yàn)槲覀冮_(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，目的是為了讓我們兩校之間能夠增進(jìn)彼此的.了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展，互相幫助，共同進(jìn)步！
對(duì)了，我還忘了介紹自己哩！我姓陳，筆名叫城佳，在杜鵑小學(xué)五年一班讀書(shū)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)，酷愛(ài)看書(shū)的小男孩，只要遇到我喜歡看的書(shū)，我就會(huì)看得天翻地覆，廢寢忘食，連別人在叫我都不知道。我平時(shí)除了愛(ài)看書(shū)外，還喜歡玩游戲，上QQ等，我在班上交了許多好朋友，人緣還算不錯(cuò)，希望在和你成為一對(duì)知心好伙伴，你愿意和我交朋友嗎？
學(xué)校這次開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我認(rèn)為很好。因?yàn)檫@樣可以把人與人之間的距離拉近，心靈與心靈相互牽連，從而再來(lái)互相了解，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣才能促進(jìn)兩校之間的深厚友誼。
最后，我建議讓我們和遠(yuǎn)方的同學(xué)多聯(lián)系，把各自的學(xué)習(xí)方法告訴對(duì)方，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)吧！
祝
牛年快樂(lè)，牛氣沖天杜！
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 13
xx同學(xué)：
你好。
我是xx市xx小學(xué)xx班的一名學(xué)生xxx。收到這封信，你一定覺(jué)得很奇怪吧，你一定會(huì)想我是怎么知道你的名字的？因?yàn)檎Z(yǔ)文五下第一單元的習(xí)作主題是手拉手書(shū)信，所以你們老師將你們班同學(xué)的名單發(fā)布在人教論壇上，希望能找到手拉手活動(dòng)的對(duì)象，我也恰好有這個(gè)作業(yè)，就給你寫(xiě)信了。
先讓我向你介紹一下我自己吧！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩孩，有著廣泛的興趣愛(ài)好，如：書(shū)法、滑板、游泳和柳琴，我還喜歡看課外書(shū)。通過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，就在上個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)、數(shù)、英、科四門功課都免考，被評(píng)上了三好學(xué)生，另外，我還擔(dān)任了班長(zhǎng)。
你到xx游玩過(guò)嗎？我的家鄉(xiāng)xx有美麗的鴛鴦湖，若把鴛鴦湖比西子，淡妝濃抹總相宜。xx的一年四季總是有別樣的.美麗，西湖經(jīng)過(guò)這幾年的整治，山更青了，水更綠了，景色變得更加的優(yōu)美。新選出來(lái)的西湖新十景更加吸引人了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是美不勝收。如果你到我們杭州來(lái)游玩，我很樂(lè)意當(dāng)你的小導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)也一定很美吧！你能給我介紹一下嗎？我期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 14
xx同學(xué)：
你好！
我是文成縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的xx。你的名字很特別，使我想給你寫(xiě)信，xx，看起來(lái)是個(gè)活潑的女孩（如果是男孩的話，請(qǐng)諒解哦）。很高興能夠成為筆友，你呢？
悄悄告訴你，我有個(gè)超奇葩同桌。他幾乎每節(jié)課都要打十幾個(gè)嗝，而且特別愛(ài)吃大蒜，吃完大蒜還朝別人哈氣，夠奇葩的吧，你的同桌呢？再告訴你，我的同桌這次寫(xiě)信給張錦豪，你認(rèn)識(shí)嗎？
我還有一個(gè)秘密，我是追星族哦！你追星嗎？我追的是少年偶像組合TFBOYS，我最喜歡組合的隊(duì)長(zhǎng)了，他叫王俊凱。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們嗎？
別看我追星追得瘋狂，學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不差。每次期末考都不下前十名，你的學(xué)習(xí)怎么樣？
我們班可以算是學(xué)校的“雷鋒班”了！上個(gè)學(xué)期，我們擦皮鞋、送外賣、義賣，用盡各種方法來(lái)收集錢捐給黃榮浩——一個(gè)不幸得了白血病與我們素不相識(shí)的一個(gè)五年級(jí)男孩。我們還賣過(guò)書(shū)皮來(lái)幫助一個(gè)有能力上大學(xué)，而學(xué)費(fèi)卻被燒光的大學(xué)生。
我們文成的景色也很美，特別是百丈漈。百丈漈那里有“中華第一高瀑”呢！瀑布總高度達(dá)207米，有70多層樓那么高，還有一句俗語(yǔ)是：一漈高百丈，二漈深百丈，三漈寬百丈。夏天去的時(shí)候，在一漈的.岸上，會(huì)有水珠飄過(guò)來(lái)，可涼爽了！對(duì)了，你看過(guò)《西游記》嗎？《西游記》里有一個(gè)水簾洞，百丈漈也有個(gè)水簾洞，如果不撐傘便進(jìn)去，全身都會(huì)淋成落湯雞，如果撐上了雨傘，也會(huì)淋個(gè)半身濕。水流夠大的吧。聽(tīng)完這些，你想來(lái)百丈漈嗎？
雖然，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，甚至對(duì)對(duì)方一無(wú)所知，但我覺(jué)得我們可以成為筆友的對(duì)嗎？我一定會(huì)慢慢走進(jìn)你的生活，跟你成為心靈相通的好朋友的！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步天天向上！
此致
敬禮！
朋友：xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 15
親愛(ài)的涵涵：
別來(lái)無(wú)恙吧？
對(duì)了，學(xué)校要舉行“踢毽子比賽”了，可是我還不是很會(huì)踢呢！有一次下課，我和好朋友小清一起比踢毽子，游戲方法是：兩人中一人先踢，踢的次數(shù)讓對(duì)方還，還清了，兩人就重新開(kāi)始；沒(méi)有還清就再加上去；還多了就讓對(duì)方還清。我先踢，我踢來(lái)踢去，毽子就是不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在腳上。于是我只好用大腦指揮腳去接。可是，腳也不聽(tīng)我的使喚，怎么也接不住，更可惡的是毽子還要落到我的`腦袋上呢！雖然我很努力了，可是結(jié)果并不理想，我只踢了3下。而小清呢，她卻非常熟練，腳和毽子配合的很好，看得我眼花繚亂。毽子一上一下，她的成績(jī)是6下，我還要還小清3下呢……到上課了，我們倆的比分可想而知，最后小清以20下的次數(shù)勝利。我不甘心，要再加把油，一定能勝過(guò)小清。可是我不懂方法，聽(tīng)說(shuō)你能一口氣踢100多下，能告訴我，你的竅門嗎？
期待著你的回信！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
xxx
日期：20xx年xx月xx日
【給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信】相關(guān)文章：
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信06-19
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信10-13
【優(yōu)】給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信09-08
寫(xiě)給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信07-04
關(guān)于給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信09-04