某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。
(1)李松同學缺乏人生理想，沒有學習熱情，總覺得能拿到初中畢業證書就行了，小組同學想寫一封信規勸他。你認為下面名言警句中哪三則可以作為規勸的材料?
①淡泊以明志，寧靜以致遠。 ②少壯不努力，老大徒傷悲。 ③志當存高遠。
④偉大的理想，只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。(喬萬尼奧羅)
⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。(陀思妥耶夫斯基)
可以用來規勸李松同學的三則名言警句是_____。(只填序號)
(2)劉老師 8月5日 上午給小組同學作“書信與人際交往”專題講座，而張強同學正隨父母在外旅游，他給好友王剛發了一條手機短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請代我向劉老師請假。”
假如你是王剛，請寫一張請假條，代張強向劉老師請假。
(3)組內某同學給在外工作的父母寫信時，談到了讀書對自己寫作的影響。下面是信的部分內容，請你讀后完成①~③題。
你們一直喜歡讀書，【A】在你們的熏染下，我也越來越喜愛讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，【B】對我在寫作上獲益良多。通過讀書，我拓寬了視野，豐富了寫作素材，提高了寫作水平。讀書讓我樂于寫作，_________。
①畫線句【A】中，“___”一詞使用不當，可以改成“___”。
②畫線句【B】有語病，可修改為:__________。(不得改變原意)
③在文末橫線處補寫一句話，表達出寫作對讀書的影響。
答案：
(1)②③⑤
(3)① 熏染，熏陶。② 使我在寫作上獲益良多。③ 寫作讓我更熱愛讀書。
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