在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文1
敬愛的鄭老師：
四年級的時候，您接手了我們班，從此，我們班語文老師的位置總算穩(wěn)定了下來。
記得您第一次走進教室的時候，說了一句至今令我印象深刻的話：“講臺旁邊這兩個是要上清華北大的嗎？”全班頓時爆出一陣笑聲，因為講臺旁兩個是因為表現(xiàn)不好才被移到講臺的`，經(jīng)過同學解釋，您才恍然大悟。這一幕已深深地刻在我心里。
在您的課上，氣氛總是很輕松很活躍，您是個幽默的老師，有時候講到一些題，您還會講一些相關的“題外話”，起初同學們只是聽。而現(xiàn)在熟了之后，您講“題外話“的時候還有同學會調皮的說一兩句，您也常常會回應幾句，于是上課就變成了一件有趣的事。
記得您在自我介紹的時候，曾說過自己是一位老教師，教了二十多年了。我們班甚至有一名同學的媽媽是您的學生，聽到這句話，我十分驚訝，但仔細想了想，也確實有可能。有時候在批評學生的時候，您可能還會“吐槽”家長兩句。讓我覺得您是個幽默又“霸氣”的老師。
有時候下課，您甚至會和我們聊聊天，玩一下，記得有一次，女生們在跳皮筋，您也脫下高跟鞋和他們玩成了一片。還有一次，一個同學趴在課桌上睡覺，把口罩拉成了眼罩，還放了一個小風扇吹，您拿著手機拍了下來，還配上了一兩句文字，引得在場同學紛紛大笑。
三年過去，您在我印象里始終是一個幽默又“霸氣”，心里有無數(shù)的故事，又有點“童心未泯”的好老師。
祝您
事業(yè)順利，身體健康！
您的學生：
畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文2
敬愛的鄭老師：
您好！
我記得我們一共換過四五任語文老師呢，唯獨對您印象最深，最有好感。為什么這樣說呢……因為我覺得您，像母親一樣有耐心，我覺得您是一個溫柔且善良的人。
我記得自己以前的字很難看，歪歪斜斜的，筆畫也不規(guī)范，很少有老師說我的字好看。但您呢……反而是夸我寫得不錯。我可開心了，從那之后，我的字就開始慢慢變好……以前，我討厭語文，討厭看書。您來了之后，我好像沒有那么討厭語文了，對書也開始感興趣了。其實不只有我，還有很多同學也是因為您的到來才喜歡上語文的……感覺您像天使呢！還有那次，您說要捐書給山區(qū)的孩子們時，您的善良又一次打動了我，我對您的好感度又上升了一層……
您上的課總是生動有趣，常常邊講課邊“講故事”給我們聽，時常聯(lián)系到自己的生活實際為我們講講題外話。我還覺得您是一個謙虛的.老師呢，經(jīng)常在黑板上寫著寫著轉過頭問我們看看有沒有錯別字……還記得嗎，前幾個星期的時候，當時正是下課。咱們班的家微同學，把口罩拉成眼罩，旁邊放著一個小風扇，正趴在桌子上呼呼大睡呢，哈哈哈哈，畫面實在是“太美”了，您還拍照發(fā)在朋友圈了呢。還有家胤同學的“知天命”，那個梗到現(xiàn)在還抹不掉呢！
馬上要畢業(yè)了呢，愿您在今后的日子里，工作順利，身體健康，同現(xiàn)在一樣有活力！
您的學生：
6月21日
畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文3
敬愛的鄭老師：
您好！
白駒過隙，時間如流水，一晃，一年一度的畢業(yè)季已經(jīng)到來，在此我想跟您說幾句話。
四年級開學時，我走在學校的路上，我無數(shù)次幻想過，新的老師是如何接待我們的報名，開學的第一節(jié)課就是您上的，您并沒有進行正式的上課，而是讓我們各自做自我介紹，更好地了解我們。從記憶中搜索，您好像花了將近一個月的`時間才完全記住我們。
記得您上《觀潮》。您課堂是多么生動啊！我們仿佛親身到了錢塘江邊上，那種氣魄，是無法形容的。現(xiàn)在《觀潮》這篇課文的某些段落我仍記得，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻……
老是還記得五年級那回拔河比賽。在那次比賽中，我們班的同學個個有力出力，有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。可是因為我們比賽完后一直跑來跑去，浪費了不少體力，最終我們在五個班級中得了第三名。您讓我們回教室，給我們分析了輸?shù)舻脑颉Ｄ翘欤颐靼琢溯敳⒉豢膳拢膳碌氖悄悴恢垒數(shù)脑蜻@個道理。
老師，這幾年里您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。
您的學生：
6月21日
畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文4
親愛的老鄭：
蟬夏已降臨于人間，太陽公公把大地烤的直冒煙，而這正是莘莘學子告別母校的時候。在這個特殊而有意義的鼠年，我們也要成為老師口中的上一屆了……
您雖然不是從一年級就開始教我們的，卻沒多久就和我們混熟了，您一直說自己是我們的“后媽”，卻經(jīng)常在重要關頭果斷地伸出援手；您在我們成功時，陪我們一起笑；在我們失落時，給了我們莫大的安慰，讓我們感受到溫暖。
18年驕陽似火的夏天，本該很開心的“兒童月”缺少了一絲快樂的韻味。因為那一次六一的節(jié)目，我們班很遺憾沒有被選上。您為了撫慰我們受傷的心靈，去訂了杯子蛋糕和甜甜圈，當時，教室儼然成了派對現(xiàn)場，可歡樂了！您還從網(wǎng)上買了空白書簽，給了我們一人一張，讓我們拋開思緒，遨游在天馬行空的想象中，自己進行創(chuàng)作。當時，我在書簽上寫下了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這句名言。還收到了班級語文平均分第一名的表揚信，心里像灌了蜜一樣甜。
不知您是否記得？18年的運動會，我們的口號與同年段的一個班級“撞衫”了，您知道后，讓我們自己先想，看我們三天都想不出一句口號來，便自己出手，為我們寫下了“燃燒激情，沸騰理想。勇攀高峰，共譜華章。五5五5，最是威武！”這樣鏗鏘的口號。在運動會的最后一天，您的口號激起了我們班同學的斗志，讓我們知道了永不言敗，感謝您這三年來對我們的`教育和栽培。無論走到哪里，我會永遠銘記您當時的口號和您的用心良苦，在學習中會更加努力，生活中更加上進，您是我一生中最敬愛的老師和最真誠的摯友，請容我說一聲“謝謝您，老鄭。”
祝您
身體健康！萬事如意！
您的學生
畢業(yè)寫給老師的一封信六年級作文5
尊敬的鄭老師：
您好！屋外的喇叭花又盛開了，它們正滴滴答答地對我們述說著離別之情，又是一年一度的畢業(yè)季。我記得我讀四年級時，是您接手我們班的語文，當時的您一頭卷發(fā)，鼻梁上頂著一副金邊眼鏡。您剛進我們班級時，對于我們每一個人都不太熟悉。但隨著日子一天天的過去，您對我們我們班的`每一個人的學習狀態(tài)、學習成績等都基本了如指掌。
有一天，您第一次，也是我的第一次近距離和您說話，您把我叫到跟前，盯著我問道：“你的字怎么會如此的糊涂，如此的潦草，你媽媽難道沒有讓你去練字嗎？”我在一旁一聲不吭，然后您又問道：“你個人覺得這些字好看嗎”這次我搖了搖頭，您有再一次說道：“既然你也覺得不好看，那你就要把字寫得好看，明白嗎？”我連連點點頭。之后我每天照您的要求，每天練一頁字。
在課堂上，您總會用一些生活中的實例來說明道理。您不會照本宣科，也不會把分數(shù)擺在第一位，遇到筆記做的十分工整的同學你會進行表揚，而遇到上課時昏昏欲睡的同學，您會讓他出去洗洗臉或自己站一下，等他不想睡覺時自己坐下。
您在這三年無怨無悔地把我們拉扯到了六年級。您雖年近五十，但是在我心中您是最年輕、最美麗的語文老師。
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學生：
6月20日
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