在人們越來越重視發展的今天，申請書與我們的生活息息相關，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的工作申請書5篇，歡迎大家分享。
工作申請書 篇1
XXX：
本人工齡X年，根據XXX規定可以享受每年X天的公休假，現本人需申請休假（時間X年X月X日-X月X日），請領導予以批準為盼！
申請人：XXX
申請時間：XXXXX
工作申請書 篇2
尊敬的單位領導：
非常感謝您在百忙之中抽出時間來批閱的我的工作轉正申請。
我從20xx年1月進入公司工作。轉眼間6個月試用期即將結束，在這6個月工作當中，我熟悉了秩序維護員的很多工作流程，也讓我明白“專心做事，開拓進”這句公司核心企訓的深刻含義。
作為一名列車秩序維護員，工作當中會遇到各種情況，這就要求每一名列車秩序維護員要對突發情況、緊急情況等做出及時準確的判斷。
回顧6個月的試用期工作，我主要工作如下：
第一，以情服務，專心做事。工作當中，我對于每名顧客以誠相待，對于出現秩序糾紛事情采取以情服務，勸解當時雙方和解，化解矛盾。
第二，遵守規則，嚴抓嚴防。工作期間，我嚴格按照列車規則制度，重點維護列車秩序，嚴格執勤，防范未然。
第三，踏實勤奮，任勞任怨。工作以來我深刻感受到要做好這份秩序維護員工作，就必須踏實勤奮工作，實際工作當中，我也是這么做的。
現如今，我向單位領導提出我的工作轉正申請，希望領導核實我的工作情況，予以批準。
此致！
工作申請書 篇3
尊敬的院領導：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我于xxxx年x月畢業于南華大學來我院工作至今，在這x年里我從一個剛剛跨出校門的懵懂畢業生，成長為一個合格的兒科醫師，由衷的感謝領導和同事們對我的栽培和幫助。
本人在兒科工作期間認真負責，關愛患者，團結同事，遵守醫院的各項規章制度。在兒科做總住院醫師期間，工作積極上進，兢兢業業，業務能力有了很大的提升。能熟練掌握兒科及新生兒科常見病和多發病的診治。隨著社會的進步，人們越來越重視醫療保健和疾病的預防，我院兒童保健科業務蓬勃發展，不管是健康兒童保健還是高危兒保健，以及兒童疾病的早期康復，都需要一名專業的兒科醫師，本人自愿申請到兒童保健科工作，一方面，我具有專業的兒科診療知識，能在將來的工作中將臨床思維融入保健；另一方面，我性格溫和，有耐心，能夠熱情對待每一個就診的兒童，我相信我的加入能夠為兒童保健科注入新的力量。
我堅信在院領導的悉心培養和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色。希望領導能夠相信我的能力和誠意，給我一個更好發揮自己能力的機會。我將珍惜這次機會，為醫院的發展竭盡全力。懇請領導予以批準。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日
工作申請書 篇4
尊敬的XX市XX局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業于孝感學院思想政治教育專業(法學學士)，并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不夸張的說也是最貧困落后的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的.運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝!
此致
敬禮
申請人：
XX年X月X日
工作申請書 篇5
世創工程部：
我是陳**，電工組一名成員，自０６年來這實習已結束了，且在這工作近９個月了，謝謝，現因未知欲特申請調入！
世創電工組９個月來，先是做電柜后到模站，現在是射座一員，一直做ＥＶＡ的，在此中有過困難、挫折；也有過失意與徘徊；也有過無情、無奈；但我走下來了，而且讓我明白：人總是在困難與挫折中成熟；人的意志總是在殘酷與無情中堅定；對此我感謝世創領導、同仁之士！
然而，近來發現自己很累，不是體力累，是心累，因為９個月來干電工，苦我不怕，只要自己大腦能吸收營養，但現在ＥＶＡ電工工種都干過；且發現腦海里問題越來越多，由于沒自己親自操作過機臺，去問別人，感覺也很吃力，曾經我也無數次想接觸并操作機臺，但是心有余而力不足，電工組的事整天忙得不可開膠，沒有時間，只能晚上在床上亂想亂畫，似乎在別人眼里不錯，但是無數次問自己ＥＶＡ的操作我會嗎？無數次問自己ＥＶＡ全面我懂嗎？ＥＶＡ的電路、氣路、油路我都會運用嗎？ＥＶＡ的電路、氣路、油路我會運用嗎?無數問自己ＥＶＡ的問題我會找嗎？能解決嗎？回答都是很肯定的“不會”所以為了自己生活過得更充實，請求調入！
曾經自己也是院學生會的，書記教導與自己實踐給了我一個啟示：一支好隊伍，它必須擁有英名的領導，嚴明的紀律，朝氣逢勃的成員，很強的團隊精神、創新精神、然而這些東西我都在一程部身上看到了，(當然其它部門我也喜歡)所以作為一名上進心的我，應當毫不猶豫爭取調入，融入到這樣的大家庭中，宣染自己、鍛煉自己、影響自己、改變自己！
寫到此，我的心情亦常激動、一是自己曾經在那渡過血、渡過漢的電工組，感激、感謝；一是我無數夢寐以求的工程部，愿望、渴望；但這就如游風景一樣，惟有舍棄與選擇才能觀賞到更、更美風景，令人回味無窮，所以請求調入工程部！
當然一面的文字比較簡單，也有點潦草，但這是我的肺腑之言，請工程部考核，只要我有幸被調入，我一定嚴格要求自己，同大家一樣，作一名，、召之即來，來之即戰，戰之即勝的好成員，請批準!
此致
敬禮
申請人：
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