在人們物質精神需求不斷增長的今天，申請書與我們不再陌生，通過申請書，我們可以提出自己的請求。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的項目申請書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目申請書 篇1
XXXX局
由我司負責施工的XXXXX工程，由于項目機構人員工作調動，原項目管理班子人員中技術負責人：XXX同志 、施工員：XXX同志、XXX同志 、質量檢查員：XXX同志 、安全員：XXX同志 ，因向本公司辭去其職務。現擬更換技術負責人為XXX同志、施工員為XXX同志、XXX同志、質量檢查員為XXX同志、安全員為XXX同志.
特此申請人員變更，請貴局批準！
XXX工程有限公司
XXX年X月XX日
項目申請書 篇2
市、縣教育科學規劃領導小組：
xx市“十一五”立項課題《小學數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效果。
1、實踐成果
(1)對廣大教師的課堂教學實踐產生了廣泛的影響。這種影響實出表現在以下五個方面：一是教師的教育教學觀念發生了重大變化，形成了適應學生、促進學生發展的課堂教學。二是教師的合作意識和創造意識不斷增強，合作技能與創造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強，提升了實施素質教育和參與課改的本領。四是引領教師的專業成長，提高了教師駕馭課堂教學的能力。
五是培養了教師讀書的習慣，提高了教師的專業理論水平。理想的教育是從讀書開始的，教師良好的讀書習慣也為學生樹立了榜樣，為課題的有效開展厚實了理論基礎。課題組成員先后在市縣優課評比中獲一、二等獎，在縣數學中心組活動中、鎮數學教研活動中所上公開課、示范課均受好評。
(2)鍛煉和培養了參與研究的教師。“為培養學生創造性而教”已成為廣大教師的共識。通過研究，我們認為：
1樹立正確的教育理念。只有樹立新時代正確的人才觀、質量觀，才能走出應試教育的怪圈，使學生創造天賦得以施展。
2具備合理的知識結構。只有不斷求知、求新，廣泛涉獵知識信息，才能適應創造教育的時代需要。
3具有一定的創造能力。教師應具有敢為人先的'精神，并且勇于探索、樂于創造，努力實現自身的價值。
4養成良好的心理品質。教師不但興趣廣泛、樂觀自信、意志堅強，而且能戰勝挫折、超越自我。
5掌握科學的方法規律。從培養學生的合作意識到訓練學生的創造行為，都要遵循科學規律和方法。
教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風范伴隨著整個課題的研究過程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書育人的本領。課題主持人09年被評為“全國優秀班主任”、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲“市教育博客之星”稱號，被縣委、縣政府授予“學習創新好家庭”稱號;兩次獲縣“優秀教師指導獎”，數學教研組獲縣“優秀教師集體”稱號，撰寫的教學設計、研究論文先后在《教學與管理》、《教學月刊》、《教育家》、《漸江中小學教師培訓》、《名師之路》等雜志上發表了二十多篇，獲獎十余篇。
(3)學生的學習能力不斷增強，綜合素質得到發展。新課程標準反對過分的選拔和甄別功能，因為我們的教育不是少數人的精英教育，尤其義務教育應是面向全體的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新選的內容將適合所有學生的口味，其中有不少閃爍著編者創造性思維光輝的思想，教師在實踐研究過程中要適時捕捉體現有效合作學習與創造行為訓練的知識點、情感點、操作點、能力點，將這些合作性因素和創造性因素略加提示，使之成為活躍學生思維的觸發點，為最終實現學生有效合作學習與創造行為訓練的正向遷移奠定良好基礎。
學校有了一個良好的育人環境，課堂有了一個適宜合作與創造的氛圍，學生也就有了濃厚的學習興趣，較持久的學習動力和較好的合作和創造心態，其潛在的合作意識和創造欲望獲得釋放，創造智慧得以激發。研究中，我校兩年有40多名學生的作品在全國少兒讀物上發表;在市、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級獎，有40多人在縣數學小論文評比中獲等獎。學生綜合素質的形成也促進了學生學習成績的提高;有效合作學習與學生創造行為訓練也為學生成績的上升發揮了積極作用，實驗后學生的能力水平明顯高于實驗前。
(4)教育教學質量不斷提高。在數學課堂教學中，教師根據學生實際精心挑選和設計教學內容，學生一旦對教學內容產生了好奇心，或懷疑度，那么生動活潑的民主教學氛圍，會使學生在自由而安全的氣氛中善于表現自己，樂于再現個性，會使他們的創造性思維因教師的鼓勵和贊許而始終處于探索和質疑的亢奮狀態，使他們在尊重和理解的前提下更加大膽想象，多向思維，勇于標新，敢于立異。
這樣能有效防止學生兩級分化，優秀生得到進一步發展，同時也帶動了“后進生”的進步，不僅如此，師生教學的積極性也有了很大提高，師生、生生之間的關系得到積極改善，為全面提高學生的素質提供了的保證。自開展課題研究以來，無論是期末還是畢業考試，高分云集教學實驗班，實驗班明顯高于對照班。為高一級學校輸送了一批又一批的優秀新生，彰顯了學校的辦學特色。
(5)促進了評價的標準化和科學化。在有效合作學習與創造行為訓練評價過程中，我們既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注學生情感與態度的形成和發展;既要關注學生學習的結果，更要關注學生在學習過程中的變化和發展。評價手段和形式應多樣化，過程評價與結果評價相結合，定性評價與定量評價相結合，關注學生個性差異，發揮評價激勵作用，保護學生的自尊心和自信心。
2、理論成果
(1)在研究過程中，我們不僅讓學生學到有利于學生自身發展的知識、技能，獲得為今后的發展而有價值的知識和學習方法，還充分關注學生發展的需求，讓課堂成為培養學生終生發展的肥沃土壤和廣闊天地。在有效合作學習與創造行為訓練評價過程中，做到：
①倡導學生主動參與。馬斯洛指出：“人是知識創新與發展的生命之源。”知識的人本性決定了知識的本質是創造的、開放的、不完全和不固定的，為人的創造性學習留下了廣闊的空間。知識的人本性同時也決定了知識的學習不是接受和認同式的，而是構建式的，學生不是知識的被動接受和認同式的，而是構建式的，學生不是知識的被動接受者，而是主動構建自己知識的主體。
②倡導學生樂于探究。十九世紀德國教育家第斯多惠說過：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發現真理。”那么，面對學生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發現”真理呢?毫無疑問，我們在有效合作學習與學生創造行為訓練研究過程中教學生“發現”真理。當學生在“發現”的過程中，真正體驗到探究的快樂與價值時，才能煥發學生求知的主體意識，激發創造行為，使他們真正獲得智慧的成長。
項目申請書 篇3
尊敬的******扶貧工作站：
我是一個返鄉農民工，家住招堤街道久長村李坪組，以前長期在外務工，僅僅靠打工微薄的收入養家糊口。根據政府的有關扶貧政策，本人想利用久長村李坪組水源優勢，建立一個年產30萬桶山泉生產項目，以下為本項目的申請報告。
一、 項目基本情況
1、久長村30萬桶山泉水生產項目位于***街道***村李坪組，324國道貫穿通過，距離***縣城15公里，距離***市60公里，基礎設施配套齊全，這里環境優美，遠離城市的喧囂，沒有工業污染，地勢平坦，四面環山，風景秀麗，上游全由原始森林覆蓋，水源充沛，從未受過污染，特別適合山泉水生產加工。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產品的運輸銷售
2、項目占地面積650平方米，其中生產車間占地200平方米，水井占地25平方米，宿舍、辦公室、庫房等占地300平方米，其他用地125平方米。
3、項目實施，本項目建設計劃于20xx年12月開工建設，期間完成項目的土建，設備安裝調試等，預計20xx年2月全部竣工。
4、資金投資及籌措，本項目總投資100萬元，其中基礎建設投資32萬元，生產設備購置40萬元，運水車輛16萬元，流動資金12萬元。本項目所需資金基本由項目人自籌解決，同時申請政府給補助。
二、 市場需求量大，前景廣闊
本項目我生產的山泉水銷售市場有***縣、***、***、***、***等周邊城市，城區現有人口110余萬人，市場前景廣闊，在加上現在城市的`大力發展，密集型住宅及辦公地點的出現，使桶裝水有了很大的市場；通過調查，目前安龍縣有桶裝水生產廠家一家（珍珠山泉），卻位于城區，水的品質隨著城市的發展逐年下降，基于目前的現狀，山泉水市場將呈現殷切、旺盛的需求，在加之人們對山區水源的傾向，山泉水將憑借其現代、時尚、便捷、經濟、衛生的飲水特點能更好的服務于人民的生活。
三、社會效益
（一）生產成本 1、電費：0.05元/桶。 2、人工費：0.8元/桶。
3、折舊：0.28元/桶（以投資100萬元，生產10年計算）。 4、運費：0.6元/桶。 5、封瓶標簽費：0.08元/桶。 6、銷售費用：0.15元/桶。 7、管理費：0.15元/桶。 8、稅費：0.25元/桶 合計成本：2.36元/桶
（二）銷售收入：批發價4元/桶，零售價8元/桶，以年銷售20萬桶計算，（4元/桶*20萬/桶）年毛收入為80萬元。
（三）利潤
1、作為政府財源建設工程的山泉水投產盈利后，按年平均效益，年純收入近32.8萬元計算，可以使政府獲得一筆穩定稅收。同時還可以發揮輻射作用，讓部分農民工直接就業，***村現有2331人，九個村民小組，水廠地點覆蓋***，***、***、***莊四個組，能提供10-15個生產技術崗位，增加本村零售送水點，送貨上門服務員等，其帶動效應明顯、經濟效應顯著，能使相當一部分村民脫貧，并逐步過上富裕的生活。并帶動我村人民一起走發展創業致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎。
2、可提高當地村民的實際生活水平，徹底解決我地村民吃水難、貴的問題；另一方面桶裝水投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我招堤街道事業的順利發展。 通過以上分析，說明在我村建成30萬桶山泉水生產項目，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發的進程，希望政府提供政策、技術及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關部門批準為謝！
此致
敬禮
申請人：***
20xx年12月18日
項目申請書 篇4
尊敬的xx縣畜牧局：
我是一個返鄉農民工，家住刀壩鄉廟坪村龍門組，以前長期在外務工，僅僅靠打工微薄的收入養家糊口。根據政府的有關扶貧政策，本人想利用自家的林業承包荒山――xxx創辦一個林養肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、 xxx林養肉雞場的基本情況
xxx屬于刀壩鄉廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(印江、沿河、秀山)四鄉鎮(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的交匯處，刀廟鄉村公路也是規劃中印江至沿河等級公路xxx路斷以上。這里環境優美，遠離城市的喧囂，沒有工業污染，水源充沛，特別適合養殖加工生產綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產品的運輸銷售。
二、 市場需求量大，養殖前景廣闊
我縣農民有養雞的悠久歷史，家家都有養雞的習慣。據有關部門的統計數據顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規模化的養雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農民的經濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的.交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在xxx建立一個兩萬只林養肉雞場是不愁銷路的。
三、 社會效益
1、作為政府財源建設工程的養殖業投產盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩定稅收。同時還可以發揮輻射作用，帶動一部分產業，比如種植和飼料加工等，讓部分農民工直接就業，使相當部分當地村民脫貧，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉人民一起走發展養殖業致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎。
2、可提高當地村民的實際生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題;另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業的順利發展。 通過以上分析，說明在我地興辦發展生態養殖業，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發的進程，希望政府提供政策、技術及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關部門批準為謝!
此致
敬禮
xxx
日期
項目申請書 篇5
察布查爾縣規劃局：
我單位 根據察縣住建局燃氣辦公室相關文件，申請辦理 察縣舊城區樓房天然氣民用管道項目《建設項目選址意見書》，申請地點位于 察縣城區 ，總用地面積約8100 平方米，長約 9000 米，寬約0.9米，。目前用地現狀為 市政綠化帶，計劃投資 100 萬元。為此，特向貴局申請辦理《建設項目選址意見書》。
特此報告。
xxxxx公司
日期
項目申請書 篇6
單位名稱：(蓋章)
科技項目名稱：
科技主管部門：
填報日期： 年 月 日
寧波市科學技術局
中國農業發展銀行寧波市分行：
1、本申報書為申報科技貸款項目的文字依據，請認真填寫。文字敘述應簡潔，數據應真實、準確。
凡申報寧波市農業科技貸款項目，項目承擔單位應將項目申報書和申報軟盤由縣(市)區科技局或市涉農部門科技處蓋章后，報送市科技局。
2、凡具有市級及以上科技成果鑒定證書、驗收證書、專利授權證書的獨立法人，均可申報。申報項目只能選擇一個渠道申報。市屬企業可通過主管部門申報，也可按屬地管理原則申報。同一項目不得以不同名稱重復申報。
3、報送的申報材料應按申報書、佐證材料的先后順序(統一用A4紙)裝訂成冊，并附申報材料清單。申報書建議雙面打印。
4、表中選擇欄目，請在相應的“口”內畫“√”，每欄只能畫一個“√”。文字、標點、計量單位要準確，所填字數(包括標點)不能多于規定的字數。
5、“項目名稱”應填寫項目的具體產品名稱，要簡潔、明確。
6、“項目承擔單位”應填寫申請實施科技貸款項目的具體單位，兩個以上單位聯合承擔項目時，只能由一個項目承擔單位牽頭申請貸款，其余單位應為項目合作單位或技術依托單位。
7、“高新技術企業”指由市級以上科技部門認定的`高新技術企業，必須在有效期內。
8、《資產負債表》、《損益表》指企業上年度上報稅務部門的財務報表。
9、“交稅總額”指增值稅+所得稅+其它稅;“稅后利潤”指收入減去所有成本與各種稅之后的凈利潤：“資產總額”指企業當年的資金、物產的總和，包括：流動資金、長期投資、固定資產、無形資產、遞延資產和其它資產;“固定資產”指固定資產的凈現值。
10、“獲獎情況”指項目產品在市級以上部門設立的科技獎勵中獲得獎勵的情況(包括自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎等)。
11、“產品的功能及應用領域”指產品的功效、用途和應用范圍。
12、“產品的主要技術性能指標”指產品的主要特性和技術水平指標或參數，用文字敘述形式填寫。
13、“技術水平”：“創新性”：指產品在技術上的創新點及創新點對產品主要技術性能的意義。“先進性”：應與技術鑒定或產品鑒定結論一致，并同國內同類先進產品比較。如屬國際領先或國際先進，還需同國外同類典型產品比較。 ③、“成熟度”：指項目產品處于研究開發、生產的何種階段。
14、“達產時間”指產品達到預定最大產量的時間(年).
15、“主要競爭企業”指該項目產品在市場上的國內和國外主要競爭對手。
16、“市場分析”：簡要說明產品目前的銷售行業或領域、市場總需求量、現在市場占有情況、市場前景及經濟和社會效益.
17、“項目申報書”須附有關佐證材料。如：技術成果(產品)鑒定證書、高新技術企業證書、獲獎證書、ISO質量體系認證證書、專利證書等。特殊行業，還須附產品生產許可證批文。
XX農業有限公司
20xx年x月x日
項目申請書 篇7
尊敬的市委、市政府領導：
我叫_____，生長大山，出身農村，畢業于_____，_____專業。_____年畢業后由于各方面原因，一直處于失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學生自主創業的`優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
資金的困難導致我創業的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學生創業貸款申請書。申請黨和政府有關部門能給與我XX萬元的創業貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
項目申請書 篇8
各有關單位：
為貫徹落實《國務院關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》、《福建省“十二五”科技發展專項規劃》和省委、省政府布臵的工作任務，引導全省開展科學技術研究，推動科技創新，現將20xx年度有關省級科技計劃項目申報指南予以發布，請按指南要求做好項目申報、推薦工作。
一、申報基本要求
（一）項目牽頭申報單位必須是在閩具有法人資格并具備科研開發能力和條件的企事業單位（除另行備注項目外，不含計劃單列市企事業單位）。鼓勵省級協同創新中心、產業技術創新戰略聯盟及其成員單位積極申報。項目申報單位或合作單位屬于省級協同創新中心成員的，應在項目申請書合作單位欄注明省級協同創新中心名稱。
（二）項目牽頭申報單位不得有到期未驗收的省科技計劃項目。區域發展項目、科技型中小企業技術創新資金項目、星火項目、對外合作項目和引導性項目等5類項目中,企業作為牽頭單位的，只能申報其中1個項目。
（三）項目負責人應為實際主持研究工作的科技人員，不得有到期未驗收的省科技計劃項目。政府公務人員不能作為項目負責人。除引進重大研發機構資助項目、重大科技成果購買補助項目和股份轉讓系統補助資金項目外，科技人員作為項目負責人當年度只能申請其中1個項目。
（四）高校、科研院所的離退休科技人員擔任企業申報的區域發展項目、科技型中小企業技術創新資金項目、星火項目和對外合作項目負責人，項目結束時負責人年齡可以放寬到65歲。
（五）申報項目有合作單位的，應在附件中提交合作協議，協議內容應包括：項目研究開發內容及分工、知識產權權屬、經費籌措及資助經費分配等。
（六）各類項目申報具體要求詳見附件中的相關申報指南。項目申報內容應符合指南中規定的重點支持方向和領域范圍；項目目標任務應明確具體，并體現項目創新性；改進或改良的技術指標應量化可考核；在項目完成或評估時能夠形成具有自主知識產權的技術成果。若省科技廳實際資助經費未達到申請額度，差額部分由項目申報單位自籌解決。因未按本通知要求
申報，形式審查不通過的項目，將不再受理該項目補充材料或其他項目補充申報。
（七）各設區市在推薦區域發展項目、科技型中小企業技術創新資金項目、星火項目、對外合作等限額推薦項目時，應公開征集、逐級遴選、擇優推薦，不得內部指定、簡單分配。
二、申報、推薦時間安排表
1.申報單位未按期提交申請書的.，申報截止時間后將不能提交；在推薦起止時間內，主管單位將申報材料審核退回修改的，申報單位還可重新提交申報材料。
2.對引進重大研發機構資助和重大科技成果購買補助等項目，實行項目常年申報，9月25日后系統關閉20xx年項目受理，同時開啟20xx年項目申報。
3.為防止系統擁堵，請各推薦單位合理安排項目推薦時間，不要集中在最后時限提交。
三、其他事項
（一）為提高項目申報質量，除后補助類項目外，我廳將根據科技計劃項目安排情況，結合各推薦單位往年項目推薦、立項和執行情況，確定申報推薦數，請嚴格按照分配的限項數（見附件）推薦備選項目。
（二）在研項目和已結題但計劃經費尾款未撥的承擔單位須于20xx年11月1日前，通過福建省科技計劃項目管理信息系統認真填寫并報送《20xx年度福建省科技計劃項目執行情況表》，由項目實施管理機構現場檢查，網上審核后提交，不用報送紙質材料。
（三）其他省級科技計劃項目和定向征集項目的申報通知另行發布。