在如今這個年代，我們會使用上申請書，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。什么樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家整理的調動申請書范文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調動申請書范文五篇1
尊敬的中心校領導：
夫山有仙之名，是益其高；水有龍之靈，更顯其深。鵬戈于九天之上，風力使之然也；鯤游于北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩，雖欲效駑鈍于萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青云之心？惟時得與不得耳！念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，于茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負七尺之軀！誠欲得春風一縷，續再造之功，使夫妻團聚，諧力齊進，如此，則感激零涕矣！
申請人：
20xx年XX月XX日
調動申請書范文五篇2
尊敬的縣委各位領導：
首先感謝組織多年來對我的關心、照顧和培養，同時感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請。我于1998年7月參加工作，先后在擺所鎮黨政辦、長順縣人民法院威遠法庭、擺所法院、立案庭、民事審判庭、長順縣政府法制辦、長順縣信訪局、種獲鄉政府工作。20xx年2月調到種獲鄉政府，同年3月當選為種獲人民政府副鄉長，分管計生、民政、文化、衛生工作。現因家庭原因，特向組織申請工作調動：我父母都已70余歲，個性是我母親，身患血小板減少性紫癜已20多年，患病以來，每個月至少要到醫院住院治療2次，每次至少4天，輸激素類藥物以提高血液中的血小板數量，維持生命，我母親跟我一齊生活已3年多；我自我又是離異單身（已離婚近3年），孩子此刻在上學前班，跟我一齊生活，下學期即將上小學一年級，無人照顧。居于家庭的實際困難，為了能照顧年邁多病的母親，也為了能照顧孩子的上學起居，更為了不因家庭耽誤自我的工作，特向組織申請調回法院工作。
以上申請確為萬般無奈之舉，誠盼縣委各位領導能思考我家庭的實際困難，幫忙我調回法院工作。
此致
敬禮
申請人：
調動申請書范文五篇3
院人事處：
我于xx年從xx大學畢業后分配來本院，此刻xxx工作。
因本人工作離家較遠等原因，無暇顧及家庭，且家中父母年老多病，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長期以來，我一向在單位與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為了更好地更好地投身工作，同時也為了照顧家庭，特向領導提出申請，我期望調回市區，就近解決工作問題。
請領導批準。
此致
敬禮
調動申請書范文五篇4
尊敬的領導：
您們好！
我們夫妻（劉軍、賈容）同為合江教育事業戰線上的人民教師；現將我們的工作及生活狀況陳述如下：
一、工作方面：
本人賈容，女，1982年9月出生，家住合江縣。大學本科學歷，中學教師二級職稱；自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在合江縣焦灘中學從事英語等學科的任教工作。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮性、校性統考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優秀教師。
丈夫劉軍，男，1984年7月出生，家住廣元市蒼溪縣云峰鎮王渡場。大學本科學歷，小學教師一級職稱；自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在望龍鎮梧桐小學從教小學數學、英語等學科。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，在教學上虛心向同行請教，結合本校學生的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學質量，同時用心參加各種遠程教育培訓、教研活動，如群眾備課，校內外聽課等，在去年被評為優秀教師和瀘州市小學信息技術的市級骨干教師。
二、生活方面：
我倆于20xx年2月結婚，現生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學期一向都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，但是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在學生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了！
因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產生矛盾，生活上甚為不便；而且因為我教的'是初中，要上早晚自習，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經常到我的學校幫著上課，在望龍鎮和焦灘鄉兩頭跑。
期望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調動申請，為一對熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業，支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。
請同意我們的請求，將我（賈容）的工作從焦灘鄉調至望龍鎮。
如果上級同意了我們的調入，那么我們堅信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，我們將扎根梧桐小學，為合江的教育事業創造出更好的教學成果，為祖國偉大的教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xx
調動申請書范文五篇5
尊敬的縣教育局領導：
我叫XX，男，中共黨員，1985年4月出生，本科學歷，零陵區凼底鄉人，20xx年6月從湘南學院體育系體育教育專業畢業，于20xx年7月透過湖南省特崗教師招聘考試，被分配在上梧江瑤族鄉林江中心小學從事教育工作至今，現任學校教導主任兼少先隊輔導員。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年擔任班主任工作，并從事高年級語文、全校體育等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并用心參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展，并多次受到鄉、縣各級人民政府的表彰。撰寫各類論征文，多次在縣市獲獎。多次指導學生撰寫征文、參加各類文藝活動均獲獎。所教班級的語文成績排行連年提高，個性是20__年，我任教的小學六年級語文在縣統考中合格率達100%，綜合成績名列全縣第三名。基于以上成績，我在校接連兩年年度考核被評為優秀。
在領導的關懷下，我十分熱愛教育工作，嚴格要求自我，對學校和學生產生了感情。但是，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。
一、家校兩地相距很遠，回家困難，照顧家人更困難
我家在零陵凼底，工作在雙牌林江，兩地相距100多公里，交通十分不方便。從林江回家一趟，幾經輾轉至少需要1天時光，車費也得花費七八十多元。為縮短回家時光，特于20xx年購置一輛摩托車，可方便的同時也增加了安全風險，在今年五一假回家途中，由于長途駕駛疲勞、回家心切，與迎面駛來的摩托車相撞，導致車輛損毀嚴重，所幸人無大礙，這件事使我至今仍心有余悸。
家里父母體弱多病，奶奶今年年滿90了，需人照料。哥哥在永州五中上班，工作繁忙，也只有放長假才能回家，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。
二、學校地處偏遠，工作條件艱苦，尋找對象極為困難
林江地處偏僻山區，素有“雙牌的西藏”之稱。因而那里工作生活條件十分艱苦，但我一向在那里安心工作，任勞任怨，服從上級安排，沒有向上級領導提出困難和要求。而今，近三十的我至今沒談到對象，親戚朋友也為此費了不少心思給我介紹，當對方得知我在林江工作時，就都不約而同地婉言拒絕。就連本校的年輕女教師也不為所動，紛紛將目光聚焦在他校、他單位的男同志身上。隨著年齡的增長，無形當中給我工作、生活造成極大壓力。
綜上所述，為解決我的實際困難，免除我工作的后顧之憂，更好地投身工作，我期望調入縣城或離家較近的學校工作。懇請局領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果領導同意了我的申請，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于本職工作中，將原先在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為雙牌縣教育事業貢獻自我的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：
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