在人們越來越重視發展的今天，申請書使用的情況越來越多，在寫作上，申請書也具有一定的格式。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的調動申請書5篇，歡迎閱讀與收藏。
調動申請書 篇1
尊敬的各位領導:
您好!感謝您從百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我是陳秀文,家在南康區唐江鎮西坑村。于20xx年參加全國高校畢業生“三支一扶”計劃,在大余縣樟斗中學支教兩年后正式入編到樟斗中心小學任教數學到現在。在從事教育工作的八年中,我一直站在教育工作的前沿。雖然我一直在偏遠的山區任教,但是我從來沒有一句怨言,“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。 這八年以來,我一直用深情、用激情、用真情實踐我的'人生“理念”。 我把對事業的追求,對理想的憧憬,對未來的設想,全部融匯為對孩子們無私的愛。讓孩子們健康、快樂地成長是我班主任工作中一貫追求的教育思想。八年來,我工作嚴謹踏實,教學成績優秀,愛生如子,得到廣大師生的一致好評。
我現在已經30歲了,和老公一起都在樟斗上班,不能照顧到家里。兒子馬上就到上一年級的年齡,因為在大余沒有有房子,單位上也不方便所以小孩就只能在家里讀書。家里離學校又很遠,每天上放學要穿過一條馬路,且必須大人接送。公公婆婆年老體弱多病,去年公公就查出患有多種危險疾病(糖尿病,冠心病,心肌梗塞),老公只有一兄弟,接送小孩的事就落到公公肩上。兩個老人家沒什么文化帶著一個小孫子,每天都在擔心家里會發生什么意外。為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活和精神上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,著重考慮我的請求,將我調動到南康工作。
如果我有幸能到南康工作,我決不辜負領導對我的信任和期望,必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業業做好每一件事,扎扎實實完成好領導交辦的工作。謝謝!
申請人:陳秀文
20xx年7月20日
調動申請書 篇2
尊敬的院領導及護理部：
您好首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！
我是中內1科護士xx，29歲，在中內1科室工作8年了，在8年的內科工作中，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫療差錯及醫療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員，由于長期工作在內科系統，身心的疲憊，及個人身體原因，我無法繼續全身心投入到內科的護理工作中，對此感到遺憾，希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到外科系統繼續工作。批準我的工作調動申請。
此致
敬禮
調動申請書 篇3
尊敬的張明生縣長及各位領導：
你們好！
申請人：XX，男，現年41歲，現任教于新疆庫爾勒市29團中學，中學一級教師，“全國百佳語文教師”，中共黨員，畢業于新疆大學，本科學歷。
本人系巫溪縣中崗鄉人，近年來，巫溪經濟社會取得長足發展和喜人變化，強烈吸引著我報效家鄉的心愿，本人迫切希望回到巫溪教書，為巫溪培養更多人才盡自己一份力量。特此提出申請調回巫溪，希望領導批準接納并安排到巫溪中學教書，不勝感激，愿不遺余力、發揮專長，一報您的知遇之恩。
附個人基本情況于后，請考察。
特此申請
申請人：XX
XX年8月18日
調動申請書 篇4
尊敬的領導：
您好！
感謝領導在百忙中審閱我的申請報告，本人張羅應，是南昌通信段永安車間一名通信工，自20xx年7月參加工作，我一直勤勤懇懇、努力的作好本職工作，在領導的關懷下讓我在工作中不斷成長，不斷的充實自己。
在6個月的實習期間，積極向師傅虛心求教，順利的通過了定崗考試，在工長的合理分工下擔任永安通信工區安全員一職，從一名初出茅廬的學生逐漸成長為一名正式的通信工。在此期間積極配合工長完成工區任務，為工長分擔一些壓力。在單位服從領導的安排，工作中任勞任愿，與同事和睦相處，并且積極參加車間組織的各項活動。
目前，由于我女朋友在深圳工作，距離比較遠，為了更好的增進感情并考慮到段一直以來鼓勵人員去新線鍛煉的機會和我個人希望正直年輕可以去高鐵線鍛煉下，熟悉一些新設備和更多的學習一些新技術再加上親戚朋友多在深圳安家，父母也希望我最好能在深圳定居，經過反復慎重考慮，我現申請調至漳州車間工作。
我堅信：作為一名正式的鐵路工人，經過車間領導這段時間的培養和教育，我完全有信心、有能力在新師傅的教導下和利用自己所學勝任新的工作崗位。我深深感謝領導對我的栽培和關心，我只能用優異的工作業績來回報單位對我的信任。懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。特請領導
批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年4月23日
調動申請書 篇5
尊敬xxxx領導：
申請人：xxX，xx省xx縣人，大專畢業，本科在讀， 于 20xx 年 3 月通過事業單位招聘考試，被分配在xx縣xx鎮 xx小學從事教育工作至今。 自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任 班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數學、 全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極 參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異 成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育 工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情。 可是，擺在我 面前的問題， 卻是現實和殘酷的。 我家在xxxx， 工作在xx， 兩地相距 300 公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需 要 3—4 天時間，車費也得花費 3xx多元。家里父母體弱多病， 丈夫在xx上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠， 無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很 大壓力。
20xx 年 8 月，我要求調回xx縣教育部門工作，xx0 縣同意接收，xx縣以學校已經開學而不同意放行；20xx年 8 月，我又要求調回xx縣工作，xx縣同意放行，xx縣當年不 接收中專生而未能調回。今年以來，由于本人長期積勞成疾，無力兩地工作，綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之 憂，今年再次申請調回xx縣xx鎮從事教育工作。懇請縣人民 政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果政府同意 了我的申請， 那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用 到教學工作中，創造出更好的教學成果，為xx縣教育事業貢獻 自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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