在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小鷹學飛作文，歡迎閱讀與收藏。
小鷹學飛作文1
他幾次想回到媽媽的身邊去，但又不敢去。
“孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己去練飛了，成為一只翱翔藍天中的鷹”，媽媽突然這樣對他說。鋒鋒以為媽媽在同他開玩笑，把身子更靠近媽媽，“我就要與媽媽在一起，永遠永遠不練飛。”
“你……”媽媽突然停了下來，用異樣的'目光打量著兒子，看了好一會兒，“鋒鋒，別說傻話了，哪可能在媽媽身邊呆一輩子的？”“我就要在媽媽身邊呆一輩子，永遠不練飛。”鋒鋒甚至向媽媽撒起嬌來。
要是在過去，媽媽見兒子這么可愛，她會用翅膀拍打孩子的頭，并輕輕地啄孩子，可這一次，媽媽竟然蹬起眼睛，甚至羽毛也堅了起來：
“你這話是真話還是假話？”
“怎么可能是假話呢？當然是真話啦。”鋒鋒以為媽媽在考驗他呢，天下哪有媽媽的硬要逼孩子離開自己的身邊的？
“你快給我滾！”媽媽發(fā)怒了，“滾的遠遠的！”
“媽媽……”鋒鋒茫然了，媽媽這是怎么了？她過去對他那樣的愛護，愛護，今天……
“砰！”小鋒鋒被什么東西推了一下，一個趔趄差點跌了個筋頭。他抬起頭，才發(fā)現(xiàn)是媽媽用爪子踢了他一下。
“你再不練飛，我就……”媽媽吼叫著，要把鋒鋒拋到崖邊。這難道是過去的媽媽嗎？鋒鋒跳開去，還是不想飛。
“嘶——”鋒鋒被媽媽叼住，正往崖邊趕。
媽媽拋下鋒鋒到深不見底的崖底，就飛走了。鋒鋒使勁拍打翅膀，終于，他飛起來了。
他成為一只真正的鷹，一只翱翔空中的鷹！
小鷹學飛作文2
小鷹和小雞高高興興地去向丹頂鶴姐姐學習飛翔的本領(lǐng)。丹頂鶴姐姐答應(yīng)了，并向他們介紹自己：“我姓丹，你們就叫我丹老師吧。”這個晚上小鷹和小雞都興奮地沒有睡好覺，因為他們馬上就要開始學習飛翔了。第二天，小鷹和小雞都早早到了學堂。丹老師說：“看來你們都很好學呀，好了我們現(xiàn)在開始學習吧。”“好啊！”小鷹和小雞齊聲回答。那你們看好，我現(xiàn)在要飛嘍！丹老師說著說著就飛了起來，那潔白的羽毛在空中飛舞，像一朵會動的白云。丹老師飛了一圈就回來了。她對小鷹和小雞說：“我飛完了。現(xiàn)在該你們了。”
小雞學的很快，不一會兒就能飛2米多高了。丹老師給他一朵小紅花。可是這時的小鷹卻連1米也飛不到。小雞見小鷹飛不起來，就驕傲地說：“看看你，真笨呀！連飛都飛不起來，你再看看丹老師給我的紅花多漂亮啊！”說完小雞回家玩去了。小鷹聽后，他開始勤學苦練，不久后小鷹就能和丹老師飛得一樣高，而小雞呢則天天炫耀自己的小紅花。
過了幾個月，小伙伴們叫小雞去學堂看看小鷹。小雞去了，等到了學堂一看空無一人。他對小伙伴說：“你們耍什么花招呀！小鷹根本不在學習了。”小伙伴們說：“你再看看天空。”小雞抬頭一看，只見小鷹和丹老師正在天空中翱翔。小雞扇扇自己的'翅膀卻怎么也飛不動了。他臉紅了，心里后悔自己當初太驕傲了，不然不會有今天的下場。
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