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自薦申請書

2024-10-16 申請書

  在這個高速發展的時代,申請書在現實生活中使用廣泛,利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的自薦申請書范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  自薦申請書1

尊敬的校領導,團委領導,社團聯合會:

  首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

  我們申請成立寧夏銀川一中幻想協會(社)。本協會是由寧夏銀川一中學生組成的學校社團。

  想象力是一個人乃至一個民族,一個國家發展的關鍵。曾經,我們的祖先創造了女媧補天、后羿射日,嫦娥奔月等精彩瑰麗的神話故事,在中國,誕生了屈原、李白等偉大的浪漫主義詩人。而如今,想象力與創造力在工作與學習占有越來越重要的位置,素質教育所提倡的,恰恰就是發展個人的想象力與創造力。

  幻想是一個很廣泛的概念,我們在這里提到的幻想,具體指科幻(即科學幻想)、奇幻、科技小發明中的創意等等,并不僅僅局限于文學發面。而科學幻想(20世紀90年代前稱科學文藝)作為幻想的一個重要內容,因其融合了科學與想像、理性與感性、對科學技術的解讀與文學藝術、成為受青少年喜愛的一種文化類型。有利于我們了解各國文化,科技常識,寫作技巧等等,涉及的范圍廣,包括科學和歷史等,能夠拓展我們的知識面,豐富了我們的課余生活,調劑了我們在學業中的重負。因此,我們決定社團以科學幻想與科技小發明為主要活動內容,其他方面的幻想為輔。

  幻想具有很多的優點,但是我們協會的會員在愛好它的同時,還必須做到以下幾點:

  ⑴正確處理主要任務與愛好的關系,愛好不能沖擊主題。要堅持以學習為主業,興趣愛好為輔。

  ⑵吸取幻想中的積極成分。

  ⑶嘗試自己動手創作科幻作品,制作科技小發明。

  ⑷不要沉迷。

  我們的宗旨是:為喜愛幻想的同學提供一個交流的平臺,提高同學們對幻想的認識,在研究科學幻想的同時,積極學習各種科技常識,將好的有想象力與創造力的想法變為現實,嘗試制作制作一些科技小發明,使幻想與實際相結合,提高自身的科學素養,培養同學們洞察問題、預見未來、開拓創新、社會交往的能力。提高同學們對學習的熱情,促進學習成績的提高。

  本協會的上級主管部門為寧夏銀川一中團委領導下的社團聯合會。協會將貫徹黨的'基本路線,遵守憲法、法律、法規和國家政策,遵守校規校紀,不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動,同時嚴禁會員以協會名義搞有損協會利益的事。協會擬聘請為顧問老師,為指導老師。

  本協會設會長一名,副會長一名,每屆任期一至兩年(視具體情況而定)。協會設理事會,理事會不受會長限制。理事會負責監督學會活動,以保證活動的性質不變,理事會有權任免協會主要干部職務。理事會人數建議為單數,會員可參加理事會旁聽。本協會的工作內容有:定期或不定期(視具體情況而定)舉辦座談會、交流會及沙龍等。邀請老師、科幻作家、專利獲得者、小發明獲獎同學做各種性質的講座。組織會員創作文學作品,制作小發明,并撰寫實驗報告。開展一些課題的社會調查與研究。參加其他學校類似組織所邀請的合作項目。與兄弟學校有共同愛好的學生組織一起組織開展活動,交流經驗并進行探討。

  協會的財務制度明確,本協會財產歸協會集體所有,任何人不得占為私有。協會自成立之日起,就建立明確的帳目,由專人負責,所有帳目及時入帳,并定期向會員公開帳目,實行帳務公開制度。協會經費支出必須按照正式發票報銷,年終上交報表及發票,報表上的項目需與發票一致,做到帳目細致明朗。任何謊報經費開銷者、任意侵占,私分和挪用協會經費者,視情節嚴重,可廢除其會員資格。

  希望學校領導能批準我們的申請,我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好協會的各項工作,切實地為會員服務。

  此致

敬禮

申請人:xxx

xx年xx月xx日

  自薦申請書2

尊敬的校團委老師,社團聯合會的師兄師姐:

  您好!

  感謝你在百忙之中抽出時間審閱我的自薦書,我滿懷信心和希望,迎接您的挑戰。

  我叫易鑫岑,來自生命科學學院xx級5班。是社團聯合會辦公室的一名干事。現任班上文娛委員和通訊員,我是個具有雙重性格的人,時而安靜時而活潑。在工作上,我的性格能給我很大的幫助。面臨工作,面臨突發狀況時,我能安靜下來,冷靜地思考其中的利弊,有條不紊地處理問題。而在工作之余,又能夠與同事、同學很好的`打成一片。

  我很喜歡交朋友,我覺得我的性格也可以很好地幫助我交友。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。但我不認同這個觀點。雖說我自己不如蓮那樣出淤泥而不染,但我至少可以保證不會被外界環境影響我的本性。我是個追求完美的人,任何一點不完美都會讓我感到遺憾。我相信,我們社團聯合會也正需要這樣的人來更好的為社團聯合會的將來打拼。

  這就是我,理性而又追求完美的一個人。

  在辦公室,在社團聯合會已經快一年了。在這一年中,我長大了,成熟了,也穩重了不少。遇到問題也不會像以前那樣亂了分寸。無論是在與全校不同院系,不同年級的同事們,還是在與比自己高年級的師兄師姐們相處時,我都能很好的處理好人際關系。在與各社團的來訪人員交流時,我學會了如何尊重別人,如何處理人與人之間的矛盾與問題。更重要的是,我覺得自己的能力提高了,無論是社交能力還是應變能力。

  以前的我可能接到一件比較困難的事就會失去信心,認為自己肯定做不好。但現在的我如果遇到了這樣的情況,我唯一的想法就是:我一定要做好它,而且我一定會做好它!既然師兄師姐把這件事交給了我,而不是交給其他人,就說明我有這個能力做好它。別人都相信我,我又有什么理由不相信自己呢?同時也正好借次機會充實一下自己,鍛煉一下自己,就當是給自己一個積累實踐經驗的機會。

  其實,在這一年當中學到的何止這些呢?有些東西是只可意會不可言傳的,只有自己才體會得到這到底對自己的影響、幫助有多大。在這一年中,努力工作不為什么,只為以后回過頭來看看我的大學生活時,會有一段讓我記憶猶新,美好到難以忘懷的記憶。我想,以后回味起來,定是別有一番滋味。這樣少了一份功利,多了一份純真的工作,也是一段特殊的經歷。在以后的閑暇時光回顧這里面的種種,我想我會感激社團聯合會,感謝辦公室,感謝你們給了我一個回味的機會。

  在社團聯合會的這一年中,我感受到了在其他組織感受不到的親切與無拘無束。無論是老師還是師兄師姐,都是那么可愛。在這里,他們只是我們的朋友,而不是老師,不是學生干部。我可以毫無顧忌的發表自己的看法,意見與建議,而不需要考慮其他方面的因素。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

  自薦申請書3

尊敬的團委老師:

  您好!

  本人是xx級學生禹雯靜,曾經在本協會擔任財務部部長一職;xx年提升為社長助理。現向學校上級領導申請“社團優秀個人”榮譽稱號,將我的個人工作總結向組織進行匯報,以便上級領導進行考評:

  回顧兩年來在嘉興學院書畫協會的每一份工作,那點點滴滴都一幕幕浮現在眼前。有過欣喜快樂,也有過憂愁悲傷,但是每一件事都充實著大學生活,提升著個人能力。看著協會一步步成長,一步步壯大,有著莫大的快樂!在工作中,我一直不斷提高自身能力,加強自身素質修養,嚴于律己,寬厚待人,團結同學,認真積極參與討論、策劃組織社團活動,認真負責材料文件的整理歸類,協會財務的管理,組織協會內部各種娛樂,交流學習活動,協助其他部門搞好外聯工作等工作,并親自積極參與組織舉辦了多項社團活動:

  1、組織社團招新,當時的我憑借著一腔熱血、一份激情,去組織大家討論、設計、策劃。社團招新,我們提前準備,提前策劃,為了就是能夠招新大會上能夠打出協會的風采,重振協會當年的雄風。最終,經過精心的策劃,社員們積極的配合,招納到200余名新同學;

  2、組織校級書畫活動,在校慶活動中,本協會榮幸參與其中。在本人的組織領導下,成功舉辦了此次活動,與此同時,將本協會的聲譽也傳遍校園大地;

  3、組織參與贈送軟筆書法作品,校慶上面送出很多副軟筆字作品來慶祝我校校慶大典,此次活動的成功舉辦,促使許多同學加深了對書法文化的`興趣;

  4、組織社團換屆大會,我們工作充滿了激情,充滿了斗志,面試以及后續的培訓,各項工作進行的如火如荼,為社團的發展提供了優秀的人才,從而使得社團面向目標又近了一步;除了對協會活動的參與組織、策劃工作,我還負責著協會財務的管理,嚴格遵守財務制度,預估活動經費,統計活動開銷,如實向社團聯和會通報協會支出,做到每一筆費用落到實處,用到該用之處,以節約為本,不奢侈浪費,以保證每次活動都可正常開展。并對部門干事做了明確分工,做了相應的培訓,在以后工作中能夠得到更好地鍛煉。

  在這兩年中,經過本人以及同學們的努力,本協會榮獲了“浙江省十佳優秀之一”稱號。看著我們協會逐漸發展壯大,活動越辦越好,影響力也越來越大。但我們不會驕傲,本人時刻銘記協會宗旨,以大學生成才為目標,為會員和廣大學子提供廣闊的鍛煉平臺為不懈追求,努力完善協會規章制度,明確各部門職責,以建成服務同學,助同學成長、成才;有自己獨特人文氣息、有實力的校級社團。

  在學習方面,我嚴格要求自己,上課認真聽講做筆記,按時完成作業,課后認真復習,每天堅持早讀,提高英語成績,并且取得二等獎學金,(獎項、證書)在以后學習中我會更加努力,更加勤奮,以取得更好的成績。

  在生活方面,團結同學,樂于幫助他人,積極樂觀,責任心強,勤奮踏實,勤儉節約,保持著良好的生活習慣,有著規律的作息時間以及體育鍛煉。

  在思想方面,我知道共青團是黨的后備軍,并且我們青年大學生是中國的未來,中國特色社會主義的建設者。因此,無論在學習中,還是在工作中,我一直以黨員的標準來要求自己,時刻關注國家大事,多了解新聞,嚴格要求自己,不斷學習,不斷進步,爭取早日加入中國共產黨。

  在社團的這兩年來,自己真正的成長了很多,收獲了很多,也學到了很多,但這也只是大學的一部分。在以后的生活中,我會更加努力,全方位發展,爭取做一個更加優秀的人才。

  此致

敬禮

申請人:xxx

xx年xx月xx日

  自薦申請書4

尊敬的校團委社團聯合會:

  成立于**的愛心社,在校團委社團聯合會的正確指導和幫助下,如今已成發展為機制健全,具有合理組織結構,素質比較高,會員分布比較廣的團隊;并是一支在全校范圍內具有較大影響力和號召力的團隊。愛心社是由熱心社會公益活動的學生組成的學校范圍內的非營利性組織,以“立足校園送溫暖,面向社會獻愛心”為原則的一個學生社團。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務,也取得了很好的成績,并屢次得到社團聯合會的肯定。

  內蒙古大學滿洲里學院愛心社在學院及社團聯合會的領導下,在各兄弟社團的幫助下,解決了一個又一個難題,為同學們組織并舉辦了一次又一次有意義的活動,如今社團不但敬業負責的干事,而且擁有協會特色的'《規章制度》和《入退協會規定》等;并有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是,成功之余更加激勵我們要更加的努力,為取得更多更大的成績而努力奮斗。

  基于此,作為社團的負責人,我在此向學校社團聯合會申請成為優秀社團,為激勵更多有愛心的同學加入,豐富校園文化生活,提升大學生生活品味和道德修養,服務同學、服務學校、服務社會、團結和引導廣大同學開展各種健康向上的愛心活動而努力。

  此致

敬禮

  自薦申請書5

敬愛的貴校老師:

  你好!

  非常感謝您百忙中抽空來看我的自我簡介,讓一位對貴校懷著非常崇高敬意的小學生有了展示的機會。我叫×××,是××學校六年級(5)班的學生。我是一名活潑開朗、樂于助人、熱愛生活的女孩,我愛好廣泛,沒事兒的時候就喜歡畫一下畫、寫一下書法、唱一會兒歌、打幾回羽毛球、跑幾圈步等,讓我的生活變得豐富多彩。

  在老師與家長極力培養下,我養成了良好的學習習慣。我上課認真聽講,積極發言,不開小差。老師布置的任務我都能及時完成,雖然有時候做作業有點小馬虎,至少不拖小組的后腿。雖然我不是班干部,雖然成績不是最棒的,雖然我沒有很多特色,但我就是我,我一定有跟其它人不一樣的`發光點!

  我從不偏科,各方面都還不錯。這幾年,我憑著自己對作文的努力,獲得了第五屆、第六屆“今日教育杯”小學生新課程作文征評活動三等獎。

  我的字也算班上寫得好的了,每次老師表揚班上字寫得好的同學的時候,都有我的身影。在五年級的時候,我獲得了課堂內外杯重慶市第十屆師生書法、繪畫藝術大賽小學生組硬筆書法二等獎呢!到了貴校,我一定會加緊學習,不斷提高自己、完善自己,展現出最精彩的自己!展現出自己最亮的發光點!祝老師身體健康、工作順利!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

  自薦申請書6

尊敬的領導:

  您好!

  我在XX日報(3月23日)招聘版,看到貴公司正在招聘銷售人員的信息,特擬此求職自薦書自薦。雖然我現在只是應屆畢業生沒有工作的經歷,但我在校所修的專業是房地產經營與管理,在校期間我們曾有過一個月之久的外出實習,老師為了能讓我們進一步了解自己所學的專業知識,她曾多次帶我們去參觀各樓盤,甚至申請到碧桂園的樓盤,在老師的帶領下我學到了好多東西,如:代理的流程等等,除此之外,我還會利用周六日的時間和同學們去參觀各地區的樓盤,目的也是為了能使自己進一步了解到這方面的`知識,所以我覺得我能當任貴公司的銷售人員。

  我來自于廣東省XX村,是XX市土地房產管理職業學校的應屆畢業生,今年20歲。

  在校期間我誠實守信,團隊合作精神強,學習溝通能力好,在校短短的三年里,我曾當任班里面的一名生活委員,工作積極,是老師的得力之手,也曾獲得“三好學生”的稱號,書簽大賽“三等獎”,“文體積極份子”“學習積極份子”“全勤”獎。以上這些獎項都是靠我在學習與日常生活中努力,勤奮得來的,我性格活潑開朗,待人熱情,在生活中與朋友同學都能相處得很好!

  雖然我還沒有到過任何公司工作,但我想把我在校三年期間所學到的知識能夠在貴公司起作用,同時也希望貴公司能給我一個學習與發揮的機會。

  隨信附上個人,如果方便的話,我愿意到貴公司和您面談,以便詳細說明。

  順祝您工作順利!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

  自薦申請書7

尊敬的校學生會:

  我是**班的***。現申請加入學生會**部。

  水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,漸漸地提高自身素質,培養良好的人際關系。

  學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。

  “學生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規章制度和管理意向;向內,她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會漸漸地發展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

  假如我能加入,將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”。

  同學們,讓我們一起奮進吧!

  但是,如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會漸漸地自我鍛煉,繼續前進。因為,我深深知道:二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的'精神!我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

  請校領導給我一個施展才能的機會!

  此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

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