為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。但是為了自己以后的前途，還是要聽從自己內心的想法，以下是小編為您帶來的轉專業申請書模板，僅供參考!
尊敬的院領導們:
你們好!
我是08級服裝設計系xx班的學生xx。來我校一年以來，在對服裝設計專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。服裝設計專業并非我所喜愛的，我對服裝設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對服裝設計專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡美術教育專業，一直以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于教育方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到美術教育專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由我校服裝設計專業轉向美術教育專業。希望領導能予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日
轉專業申請書模板【二】
各位院領導，系領導：
你們辛苦了!
我是材料成型及其控制班的學生x。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從從材料成型及其控制轉到機械電子工程專業。
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。
填報專業后詢問長輩以及經自己慎重考慮，發現我對材料成型及其控制這個專業的興趣不大，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的'便完成了任務。
但是學習不是任務，它是人要走的路。材料成型及其控制不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在次專業畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在機械電子工程方面我有很大的特長，但是我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。即通過轉專業有利于我的自主學習成才。
但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。
給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
申請人：
年 月 日
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