校三好學生申請書【一】
尊敬的各位評審老師:
你們好!
我是文學與藝術學院對外漢語0902班的許連敦,我很榮幸能夠有資格參評今年的校三好學生。下面我將就自己的個人情況向各位老師做一個簡要的介紹，請老師提出批評，并給予指導。
首先我想談談自己的學習。在學習上，我認真努力，不甘落后。無論課堂還是課后，我都努力搞好自己的學業。在大一上學期，我的各項考試成績均居本專業前列，平均成績績點3.69，位居本專業第一名，并且獲得了校“學習之星”的光榮稱號。大一下學期，我繼續努力，在期末考試中，智力成績87.32分，位居本專業第一。我想，這些成績的取得，不僅是老師器重和辛勤栽培的結果，同時也是對自己不懈努力的回報。
在日常的`班級活動和社團活動中，我也是不甘落后，積極參加本班級和學院的各項學生工作。我辛勤努力，在學生會工作中，我從大一時最普通的干事一步步干起，直至現在已經升為院學習部部長。在班級中，我也積極承擔責任，積極為同學服務，現在是班級組織委員。當然，我也先后獲得了多項榮譽獎勵，包括各項活動的先進個人，優秀干事，優秀學員等。我想，健康積極的生活不僅僅只是體現在學習上，它更應該體現在生活中，體現在各項社交活動上。
在生活上，我也是一個積極樂觀的人。無論是在工作上，還是生活上，我主動的為他人服務，為同學著想。平時會主動承擔打掃寢室，為同學跑腿等各項事情，在同學以及朋友中都獲得了較高的評價。正是這種良好的人際關系，當然更是因為有了雄厚的專業知識為后盾，今年在班級推優入黨中，我獲得了寶貴的名額。謝謝大家的支持與鼓勵，我當然會繼續努力的。
最后，感謝學校給了我這次評選機會。這是對我個人的獎勵與鞭策。如果我有幸評上了“校三好學生”，我當然會再接再厲。但是如果我落選了，我也不會遺憾，因為參選本身就意味著我已經成功了，榮譽并不代表實實在在的結果。沒有這份殊榮，我依然回一往無前。
再一次謝謝各位領導老師，你們辛苦了。
申請人：
年 月 日
校三好學生申請書【二】
尊敬的校學生工作處:
經過一年大學的學習和生活，本人在學習和工作諸方面取得了一些成績。為了使成績更進一步，為了使自身更加完善，本人特申請“校三好學生”榮譽稱號。
大一上半年平均學習成績為89.42，下半年平均學習成績為89.85，通信專業導論論文優秀，電工實習合格，物理實驗課上下半學年分別為84和89。已經參加了計算機二級考試，十一月中旬即將獲得證書，每次成績都為班級第一。
本人自律能力強，有良好的自學能力，平時能夠合理安排好作息時間，預習復習兩者兼顧。利用課余時間閱讀課外書籍，文學、史傳、理工都有涉獵。喜歡書法，長期研習歷代名家名帖，既增進了修養，也陶冶了情操。曾隨系一起到田漢大劇院觀看文藝演出，提高了藝術修養，促進了身心交流。參加“學雷鋒，樹文明新風”活動，深刻體會了雷鋒精神的內涵。
擔任班長，管理班級各種事務，平時為大家傳達通知，指導大家填寫表格和申請書，針對各種問題召開具有明確主題的班會，糾正問題并能解決問題，和同學關系融洽。
積極組織、參加活動:組建足球隊、籃球隊，開展友誼比賽;參加“瘋狂英語”講座，受益匪淺;參加“系學術經驗交流會”，收獲頗豐;參加英語演講比賽，榮獲三等獎;參加系班干部年終考核，榮獲“優秀班長”稱號;參加黨校培訓，順利拿到結業證書。
通過一個學期的努力，同時在各位同學的配合與各位老師的指導下，我做了以上工作，并取得了一些成績。如果校學生工作處能夠接受我的申請，這說明了你們對我學習和工作的肯定;倘若不能夠接受我的請求，這說明在我身上還存在許多缺點和不足。
我不會氣餒，而是會更加努力，增加自己的學識，砥礪自己的品性，朝著真善美長寬高剛柔韌所蘊含的素質內涵而奮進。
申請人：
年 月 日
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