請求報告是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用公文。
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內(nèi)容，如“XX請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。如：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好!
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結(jié)尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。“此致”，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準。
語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
我校是市重點中學,多年來,教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定.2007年**月,我校原教師***因為工作需要,調(diào)離本校到市**局工作,他原來承擔的語文教學工作都是由本校的其他教師代課完成的.目前,我校的師資力量本來就很缺乏,每為教師都有很緊湊的教學任務(wù),無法再安排代課任務(wù).為了不影響今后教育工作的正常進行,需要及時調(diào)進一名教師，擔任語文教學工作.
妥否，請批示。
申請學校：
申請日期：
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