時間流逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學新學期教研工作計劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、以省教改試點項目結題工作為契機，推動課堂教學轉型。

　　上學期，在深化省教改試點項目“改進教學方式，提高學習能力，構建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊?互動”教學模式又進行了深入研究，進一步完善了該教學模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結發(fā)表于《xx教育》小學版20xx年第7、8期)。“團隊?互動”教學模式的理論與實踐已作為我省基礎教育教學改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點20xx年度報告》)。本學期，我們將以省教改試點項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學轉型。

　　各學科試點校和12所“先學后教，高效課堂”課題實驗學校應在課堂教學、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結題準備工作。

　　二、開展各學科教學專題研討活動，落實新修訂課標理念。

　　落實新修訂課標理念，讓教學回到學科教學的本質(zhì)屬性，回到學科教學的'核心任務和學科獨特的學習方式上去，是當前教學改革的一個新走向。新學期，我市將舉行基于學科本質(zhì)的課堂教學專題研討活動(語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學：“關注實驗過程，提升科學概念”;英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”)。各中心小學、市直小學要圍繞各學科研討專題，積極開展以課例為載體的教學研討活動，全面落實新修訂課標理念。

　　三、大力開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學改革的成功與否關鍵在于教師。關注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當前學校教育研究和教學改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設教師學習、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　四、切實加強過程性監(jiān)控，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　教學質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面。“監(jiān)”是對教學過程與教學效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1、各校要繼續(xù)根據(jù)學校實際，建立課堂達標、階段檢測的教學監(jiān)測機制;要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。

　　2、各教學片區(qū)要繼續(xù)組織學科單元練習命題交流研討活動，嚴格把好命題質(zhì)量關，確保單元練習內(nèi)容的針對性和科學性。

　　3、召開20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

　　4、繼續(xù)組織開展課堂教學調(diào)研活動。

　　5、舉行市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討活動。

　　五、月份工作安排。

　　九月份

　　1、制定教研工作計劃。

　　2、召開市小學教研工作會議。

　　3、舉行20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

　　4、舉行小學語文學科(語文S版)研訓活動。

　　5、組織參加泉州市小學數(shù)學(北師版)教材研訓活動;

　　6、組織參加泉州市小學英語新課程教材研訓活動(外研版)。

　　7、組織參加舉辦泉州市小學語文課堂教學觀摩評優(yōu)活動。

　　8、舉行市小學數(shù)學案例評選活動(“綜合與實踐”領域)。

　　9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。

　　十月份

　　1、舉行市各學科課堂教學專題研討活動(語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學：“關注實驗過程，提升科學概念”;英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”)。

　　2、開展省教改試點校教學研討活動。

　　3、開展有效教學支持志愿者活動。

　　4、舉行市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。

　　5、組織參加第四屆xx省小學習作(寫話)教學觀摩研討會(主題：探討習作(寫話)教學的學段特征)。

　　6、組織參加泉州市小學數(shù)學案例評選活動(“綜合與實踐”領域)。

　　7、組織參加泉州市小學綜合實踐活動教學研究基地校教研活動。

　　8、組織參加泉州市小學數(shù)學學科基地校教學研討活動。

　　9、組織參加泉州市20xx年小學英語課堂教學評優(yōu)活動。

　　十一月份

　　1、開展市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討。

　　2、各教學片區(qū)開展課堂教學專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學)。

　　3、做好省教改試點項目結題工作。

　　4、開展“三位一體”教研團隊活動。

　　5、開展課堂教學調(diào)研活動。

　　6、組織參加泉州市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。

　　7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學的小學識字寫字教學科學化研究》研討會暨市學科教研基地校教學研討會。

　　8、組織參加20xx年秋季泉州市小學科學教學研討活動。

　　十二月份

　　1、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會論文評選活動。

　　(論文主題：強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展)

　　2、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會。

　　3、開展片區(qū)單元命題研討活動。

　　4、組織參加泉州市小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動。

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　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學新學期教研工作計劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、以省教改試點項目結題工作為契機，推動課堂教學轉型。

　　上學期，在深化省教改試點項目“改進教學方式，提高學習能力，構建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊?互動”教學模式又進行了深入研究，進一步完善了該教學模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結發(fā)表于《xx教育》小學版20xx年第7、8期)。“團隊?互動”教學模式的理論與實踐已作為我省基礎教育教學改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點20xx年度報告》)。本學期，我們將以省教改試點項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學轉型。

　　各學科試點校和12所“先學后教，高效課堂”課題實驗學校應在課堂教學、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結題準備工作。

　　二、開展各學科教學專題研討活動，落實新修訂課標理念。

　　落實新修訂課標理念，讓教學回到學科教學的本質(zhì)屬性，回到學科教學的'核心任務和學科獨特的學習方式上去，是當前教學改革的一個新走向。新學期，我市將舉行基于學科本質(zhì)的課堂教學專題研討活動(語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學：“關注實驗過程，提升科學概念”;英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”)。各中心小學、市直小學要圍繞各學科研討專題，積極開展以課例為載體的教學研討活動，全面落實新修訂課標理念。

　　三、大力開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學改革的成功與否關鍵在于教師。關注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當前學校教育研究和教學改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設教師學習、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　四、切實加強過程性監(jiān)控，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　教學質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面。“監(jiān)”是對教學過程與教學效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1、各校要繼續(xù)根據(jù)學校實際，建立課堂達標、階段檢測的教學監(jiān)測機制;要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。

　　2、各教學片區(qū)要繼續(xù)組織學科單元練習命題交流研討活動，嚴格把好命題質(zhì)量關，確保單元練習內(nèi)容的針對性和科學性。

　　3、召開20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

　　4、繼續(xù)組織開展課堂教學調(diào)研活動。

　　5、舉行市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討活動。

　　五、月份工作安排。

　　九月份

　　1、制定教研工作計劃。

　　2、召開市小學教研工作會議。

　　3、舉行20xx年全市小學畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。

　　4、舉行小學語文學科(語文S版)研訓活動。

　　5、組織參加泉州市小學數(shù)學(北師版)教材研訓活動;

　　6、組織參加泉州市小學英語新課程教材研訓活動(外研版)。

　　7、組織參加舉辦泉州市小學語文課堂教學觀摩評優(yōu)活動。

　　8、舉行市小學數(shù)學案例評選活動(“綜合與實踐”領域)。

　　9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。

　　十月份

　　1、舉行市各學科課堂教學專題研討活動(語文：“落實語用目標，提高語用能力”;數(shù)學：“關注學習過程，促進目標整體實現(xiàn)”;科學：“關注實驗過程，提升科學概念”;英語：“關注語言實踐，提高語言運用能力”)。

　　2、開展省教改試點校教學研討活動。

　　3、開展有效教學支持志愿者活動。

　　4、舉行市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。

　　5、組織參加第四屆xx省小學習作(寫話)教學觀摩研討會(主題：探討習作(寫話)教學的學段特征)。

　　6、組織參加泉州市小學數(shù)學案例評選活動(“綜合與實踐”領域)。

　　7、組織參加泉州市小學綜合實踐活動教學研究基地校教研活動。

　　8、組織參加泉州市小學數(shù)學學科基地校教學研討活動。

　　9、組織參加泉州市20xx年小學英語課堂教學評優(yōu)活動。

　　十一月份

　　1、開展市小學綜合實踐活動“探索評價方法，促進能力發(fā)展”專題研討。

　　2、各教學片區(qū)開展課堂教學專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學)。

　　3、做好省教改試點項目結題工作。

　　4、開展“三位一體”教研團隊活動。

　　5、開展課堂教學調(diào)研活動。

　　6、組織參加泉州市小學科學優(yōu)秀論文評選活動。

　　7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學的小學識字寫字教學科學化研究》研討會暨市學科教研基地校教學研討會。

　　8、組織參加20xx年秋季泉州市小學科學教學研討活動。

　　十二月份

　　1、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會論文評選活動。

　　(論文主題：強化校本教研管理，促進教師專業(yè)發(fā)展)

　　2、舉行市小學教育專業(yè)委員會第十五屆學術年會。

　　3、開展片區(qū)單元命題研討活動。

　　4、組織參加泉州市小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動。

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