一、班級概況
本班共有學生35人，其中男生18人，女生17人。外區縣有3人，外籍2人，本地段常住戶口生11人，外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規訓練，培養良好的行為習慣和學習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優秀的合格的小學生。
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部的培養對一個班級來說至關重要。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優的學生重點培養，以便班級更有序地管理。
2：抓學生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
3：班級管理：根據學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養學生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。
4：注重與家長的聯系：與家長建立好了關系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯系，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短。
三、具體措施
1充分利用晨會，班會、午會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4布置好教室環境，增強溫馨氣氛。
5實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
四、活動安排
九月份
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優勝學生，評出九月份的榜樣
第一周：著重訓練上課的行為規范
第二周：著重訓練下課的行為規范
第三周：著重訓練正確的.讀寫姿勢
第四周：著重訓練帶齊學習用品
2、布置好教室環境，增強溫馨氣氛。（學生的作品展示）
3、在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
4、利用晨會，班會、午會講教師節的來歷，中秋節的來歷以及中秋節的傳統，了解中華傳統。
十月份
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生
進行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優勝學生，評出十月份的榜樣
第五周：著重訓練隊列
第六周：著重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌
第七周：著重訓練個人衛生習慣
第八周：著重訓練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來
2、繼續在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、利用午會、班會講重陽節的來歷和傳統，結合重陽節，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關愛。
4、通過秋游，了解身邊的變化，祖國的發展，利用午會、班會說說你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優勝學生，評出十一月份的榜樣
第九周：著重訓練正確規范地做眼保健操
第十周：著重訓練午餐時有序、安靜地用餐
第十一周：著重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見
第十二周：著重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好 2、繼續在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。
4、、開展“改掉一個壞習慣”的活動，為期兩周
十二月
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優勝學生，評出十二月份的榜樣
第十三周：著重訓練排隊靜齊快
第十四周：著重訓練按時上學，不遲到，有事先請假
第十五周：著重訓練愛護公物，節約水電
第十六周：著重訓練做廣播體操
2、繼續在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、圍繞“五個一”工程，利用午會、班會介紹一位經典人物
一月份：
1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優勝學生，評出一月份的榜樣
第十七周：有錯及時改正的習慣
第十八周、第十九周：總結，表揚
2、繼續在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、總結一學期在行為規范上表現突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優的學生成為班干部。
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