在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的保護動物的建議書9篇，歡迎閱讀與收藏。
保護動物的建議書 篇1
xxx：
星期六，天氣晴朗，天空萬里無云，一群鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在唱著一曲曲動聽的歌。這時，我看到有一只小麻雀停在我們的車子上。
爸爸急忙把小麻雀趕走，可是小麻雀還是一動不動地停在車子上。一會兒跳來跳去，爸爸就抓住了小麻雀，這時，我仔細地看了看這只小麻雀，它的羽毛還沒有長全，還不太會飛，只能在車子上走來走去。我對爸爸說：“爸爸，你別抓呀!我們應該保護動物，不能傷害它們，這樣是不對的。”說完，我聽到樹上的小麻雀不停地叫著，好像在說：“放了小麻雀，放了它!”于是，爸爸就輕輕地把小麻雀放在樹枝上，讓小麻雀自由自在地在大自然里生活。樹上的麻雀們一看到我們把那只小麻雀放了，又嘰嘰喳喳地叫個不停，好像對我說：“你真是一個保護動物的好孩子。”
假如大自然沒有動物，一切事物就沒有生機，如果沒有小草這些植物，食草的動物就生活不下去。從今天做起，保護動物，關愛生命，做一個大自然的小衛(wèi)士。
保護動物的建議書 篇2
親愛的同學們：
假如朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎？假如朋友遇到危機，你會見死不救嗎？我想你當然會說：“不會！”
現(xiàn)在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：假如有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。
同學們?yōu)檎葎游铮热祟悾任ㄒ坏牡厍蜈s快行動起來吧！因此我提出以下幾點建議：
1．我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。
2．現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。
3．目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。
4．假如我們在路上遇到了小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5．假如我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。
保護動物的建議書 篇3
xxx：
今天，我讀了一篇關于保護動物的文章。這讓我想起了那天跟媽媽上街時。看到的`一目。
老遠就看到一堆人圍在哪兒，我使勁的擠了進去，原來是耍猴的。在空地中間有一只小猴和一只大猴。耍猴人拿著一把飛刀飛向大猴，大猴輕松一跳，就接住了飛刀，觀眾連聲叫好。耍猴人又拿起飛刀向小猴飛去，小猴沒有接住，耍猴人很生氣，拿起鞭子使勁抽打小猴。這時母猴拿起地上的磚頭砸向了耍猴人。我看到這里不敢再看下去了。
我來到了媽媽的身邊，我問媽媽為什么他們要把動物抓起來呢，保護動物就是保護生態(tài)環(huán)境呀。媽媽無奈的搖了搖頭。我想如果我有錢，我會買下所有的動物，送它們回歸大自然。
保護動物的建議書 篇4
敬愛的動物保護協(xié)會會長：
您好！本來，我們人類與動物是密不可分的朋友，難怪六年級語文上冊第15課中提到：“假如所有的動物都死去了，人類也會滅亡。”由此可見，人類與動物的關系十分密切，但是……
近幾年來，由于許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動物瀕臨滅絕。人們在利益的驅使下，獵殺它們，做貂皮大衣、鱷魚皮帶、高檔皮鞋……為了飽口福，人類也不惜一切代價，不考慮一切后果去獵殺熊、大蟒蛇等野生動物……
幾聲槍響之后，天空中彌漫著火藥殘留的硝煙，而動物已經成為我們老饕下酒的佳肴。我們利用各種武器去獵殺赤手空拳、手無縛雞之力的動物，難道以強勝弱，以大欺小的感覺十分美妙嗎？難道我們不覺得這種卑鄙的手段是可恥的嗎？
因此，我認為，我們應該呼吁全世界人民行動起來，做到幾下幾點：
一、嚴禁獵殺野生動物。動物是我們人類的朋友、兄弟，我們應該像對待自己的親人一樣來對待動物。
二、在我們冰冷的槍口下，數(shù)以萬計的動物從這個世界上消失了，我們成立一個野生動物繁殖中心，讓野生動物繁殖得。
三、讓不法分子徹底打消他們的壞念頭，確保他們被監(jiān)獄放出去后不再干這樣的壞事。
四、讓公民增強保護動物的意識，一起監(jiān)督。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶，蜜蜂幫它們傳授花粉，夏天的時候，我們卻再也看不見蝴蝶的舞姿和螢火蟲的小燈籠，也再也喝不到牛奶和蜂蜜了……那是一個冷清、可怕、毫無生氣的世界！
欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，我們只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好更加幸福！
保護動物的建議書 篇5
親愛的同學們：
今天中午，全家都在家中，很沒勁，于是我們打算到外面去走走。突然，我看到在一家飯店前面擺了個籠子，里面放了一只小兔子，灰白色的毛，很漂亮！但當我看到籠子上面的時候，我很生氣，你們知道嗎？上面有一塊木板，寫著：野兔子，現(xiàn)殺現(xiàn)燒。
我看到了以后，心里想：多么可惡的人類啊！竟然忍心殺了這么可愛的小兔子，它是那么無辜，為什么要去殺它呢？為了滿足某些人的食欲而把人們的好朋友兔子殺了，豈不太殘忍？
多吃了野味會患病的！萬一兔子吃了不好的東西，你吃下去了就會流入血液里。到時候你患病了不僅要去醫(yī)院，還要花錢。我們可以不吃野味的。
馬上要去秋游了，我們可千萬不能給動物們隨便喂吃的，因為動物們跟人類不同，有的動物喜歡吃草，有的動物喜歡吃自己的飼料……各種各樣的動物喜歡吃不同的東西，如果你給猴子吃了點餅干，別人給它吃了些雞蛋什么的，不久這只猴子就死了。什么原因？吃得多撐死的！
現(xiàn)在有好多人趕時髦，都愛穿皮草大衣，可那些人有沒有想過那些皮草大衣是怎樣做成的嗎？是把動物的皮剝下來才做成的。但人們有沒有想過呢？如果人們不再買皮草大衣，商家賣不出去，就不會有人去打獵，不會有人剝動物皮了！當你在美滋滋地看著皮草大衣的時候，卻不知道動物們的心在流血。
動物是我們的朋友，保護動物從我做起！
保護動物的建議書 篇6
一天，天氣晴朗，我吃完早飯，就拿著一個漁網和一個瓶子高高興興地去小河邊玩。
我看到了小河里有一群群可愛的小蝌蚪，像許多小逗號一樣，在水里快活的游了起來游去。我心想：“如果把小蝌蚪撈起來，拿回家，就可以每天玩了”。于是我一下子撈住了幾只小蝌蚪，裝進瓶子里，高高興興地跑回家。
晚上，吃過晚飯，我就坐在沙發(fā)上聽收音機，收音機里邊說了一句話：“保護動物，人人有責”。于是我趕快拿出“動物百科全書”來看，原來青蛙是益蟲。
第二天，我拿著瓶子跑到河邊把小蝌蚪放了，它好像在說：“小朋友，謝謝你，我一定快快長大變成青蛙，消滅害蟲”。
小朋友們，以后我們都要愛護小青蛙，因為它們能吃許多的害蟲，保護莊稼，是我們人類的好朋友。
保護動物的建議書 篇7
xxx：
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
保護動物的建議書 篇8
全市的小朋友們：
小動物是我們人類的好朋友，請求大家好好保護它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會痛的，會哭泣的，它們的爸爸媽媽會心疼的。小動物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動物，不要捕捉小動物。
二、多照顧小動物，把無家可歸受傷的小動物送到收容所。
三、向全社會廣泛宣傳保護小動物的重要意義。
四、認真學習小動物的生活習性，學會保護小動物的知識。
小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護小動物事業(yè)做出貢獻吧！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
保護動物的建議書 篇9
xxx：
聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!
從小，我就是和小狗一起長大的，因為狗是人類最忠誠的朋友。我和奶奶在一起時常常看見奶奶無緣無故的踢小狗，每當這時，我都會對奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進去呢?看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因為我們是人類就能在地球是為所欲為了嗎?難道小狗就沒有尊嚴嗎?對那些自以為是的人類，我無可奉告!動物是人類最忠誠的朋友啊!
只能夠到蛇為什么會咬人嗎?知道貓為什么會抓人嗎?不是因為這是他們的本質，而是因為它們怕人類，怕那些殘忍的惡魔!不要再欺負弱小了，讓我們一起保護動物吧!
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