給會計畢業生的建議

2020-09-07 建議書

　　每一年都有很多學會計專業的學生畢業，步入社會。如果他們選擇了會計這個職業，將如何面臨這份工作，下面是關于給會計畢業生的建議，歡迎閱讀!

　　給會計畢業生的建議

　　前段時間，我遇到一個會計專業的大二學生，給他未來的職業方向提出如下建議：

　　1、考公務員或事業單位。會計專業是公務員或事業單位招考中，需求相對較多的專業。可以開始著手準備相關公務員筆試考試，提高自己的寫作水平。在學校多參加社會活動，最好能個人牽頭組織一些活動，增強組織協調能力和人際交往能力。有機會多在公共場合，表現自己的觀點，提升自己的口頭表達能力。

　　2、提升學歷。可以考慮好一點學校的研究生。那就認真學習高數、英語和相關的專業課程。

　　3、到企業去。建議多考一些專業資格證書，找機會參加一些專業相關的社會實踐活動(有時候，大學生參加了很多社會活動，但和本專業沒有太大的關系，我認為不值得)，最好自己去找。

　　上面是主要3個選擇，不同的選擇努力的方向不同，平時學習生活的重點也會顯得不同。建議，早作決定，早做準備。面面俱到，可能的結果是面面不到。這就是，大學期間差不多，畢業之后差很多的主要原因吧。

　　給會計專業畢業生的4條建議

　　一熱愛這份職業。要么不選擇會計職業，選擇了就要全身心投入，用全部的熱心愛護她。只有熱愛了，干好工作才能不覺累;只有熱愛了，你才更具吃苦耐勞和忍受寂寞的毅力，每當五一節、十月一、元旦等節日，別人放假旅游，而你正是記帳核算報表的最忙碌的時刻，你才能心態平和。

　　二要學會學習。會計工作綜合性強，涉及方方面面的知識，我們只有多學習才能不斷進步。我們學習要從會計的知識學到非會計的知識，如加強思考方面的邏輯知識，尋求解決問題的方法論知識等等;我們不僅要學習書本知識，更重要的是從實踐中學習，如總結自己工作中的不足，思考對現有工作的優化等等;我們除了自身學習，還要虛心向身邊的同事、同行、朋友學習，只有虛心了，才能為學日益。

　　人生有三苦，撐船、打鐵、磨豆腐。但我說最苦的是，能沉下心氣的學習，真正的學習是心無他物，是一種信仰。

　　三處理好各相關方面的關系。會計工作是公司各項工作的交匯，與之相關的內外組織人員特別多。外部，我們要與工商、稅務、財政、銀行、業主、供應商等等機構企業打交道;內部，要與經營、工程、采購等等部門往來。還要辦理好領導交辦的事，配合好同事。與他人相處，最重要的是尊重。既要堅守自己的原則，也要站在他人立場考慮問題。

　　四要有責任感。做一名會計，責任感是最重要的，責任是對自己，對企業，也是對國家。責任來自于財經法紀，來自于會計的工作職責。一名會計人員一家要有平靜的金錢觀，老子說，圣人去甚去奢去泰。會計人更需去浮躁，去奢侈，去傲慢。一名會計一定要有自己的原則，更重要的是要有智慧堅守自己的原則，要有清醒的認識，不是領導交辦的`所有事情都是能做的。

　　總之，我想如果你有自己的職業目標，又能做到以上幾點甚至更多的話，你一定能在會計職業的大道上有所成就。

　　給會計畢業生求職的建議

　　一、把握提問的恰當性

　　1. 恰當把握提問時間招聘中，還是存在一些學生過于關注待遇問題，譬如，一些同學和用人單位溝通幾句后就迫不及待的關注收入、保險、住房、工作餐等福利待遇問題。事實上同學們忽略了二點，作為推銷自己我們首先應該要展示自己的德、才、能。就向商店的營業員，他一般認定客戶后，他就會盡力的介紹產品，而不會首先就問客戶用卡還是用現金消費。只要當客戶決定購買后，進行成交時候，營業員才會問客戶采用何種支付方式，學生推銷自己首先我們要強調的是自己更適合公司的職位，只有當我們打動了招聘單位并被認可了，準備簽訂協議的時候我們可以順便問一下待遇問題是比較恰當的。

　　2. 巧妙組織提問語言作為會計專業學生，我們如果能結合我們自己的專業知識進行提問，效果應該更佳，一方面我們能知道自己關注問題的答案，另一方面我們也可以展示自己的專業水準。我們在招聘現場常常聽到這樣的問題：“貴公司是干什么的?”、“貴公司的實力如何?”等。其實同學們問的和一般人的提問沒有區別，缺乏專業性。如果我們把會計專業的詞匯融入其中，我們可以說“咱們公司的主營業務有那些呢?”、“咱們公司的注冊資金大約多少?”等等，使用“咱們”就是在拉近與招聘單位的距離感;“主營業務”與我們的主營業務收入科目對應的，它足以體現公司的經營內容;“注冊資金”是最直接反映企業規模的，使用“大約”主要是防止招聘方工作人員不知道而出現的尷尬，這樣對方可以進行估計回答了。還有面試時如何自我介紹等等。

　　二、展現學生的自然性

　　1. 學習力是最美的天性 “學生的天職是學習“，因此學生身上應該自然而然的要體現出學習力，尤其是對新知識的學習。恰恰相反我們發現很多同學的考試能力要強于專業的學習力，同學們也許沒有意識到大學里面的學習一方面是知識萃取，而另一方面更重要的是對學習力的培養，我們走上工作崗位后，不可能還會有老師來指導學習新知識，而是需要我們自己去接納新事物，解決新問題。因此，會計崗位更是需要這種能時刻把握政策法規進行靈活運用的能力。大學階段很多同學只是抱著課本吭，一味的追求考各類證書，很多人連自己學校圖書館有那些會計期刊雜志都不知道，你說你對會計方面的新政策新法規能了解多少呢?財政部2006年頒布的新企業會計準則，由于很多同學當時的教材還沒有修訂，所以我們應該要“補課”，自己到閱覽室去查閱資料進行補缺，只有這樣才能證明我們的知識沒有落伍于時代。excel開方。

　　2. 避免刻意形象塑造美確實需要展現，學生需要展現的應該是自然的美、活力的美，在招聘會現場我發現了二者刻意的追求美的痕跡，一種是過度粉飾照片，許多同學的簡介上照片和本身自身形象存在較大出入，我還認為是同學們自己用PS進行的處理，后來聽說都是在進行處理，事實上這種做法沒有必要，因為招聘單位都要進行面試的，所謂面試就是“面對面”看清廬山真面目，如果照片和實際差異越大越給人的感覺是虛假，因此最好不要進行圖片處理。照片越是真實就越能給人留下深刻印象。會計工作更加強調同學們的誠實和真實。第二種是過多的裝飾外在，很多同學不僅僅服裝奇異，而且有的同學頭發花哨、耳環、項鏈閃閃發光，有的甚至是濃妝濃墨，這些 “時尚”在校園求職現場不但不能給自己加分，反而可能給自己的印象分大大折扣，尤其是學習會計專業的學生，會計工作需要更多的是簡單和真實。如果單位要看重這些粉飾就去社會上進行招聘了!所以同學們完全可以穿著整潔，儀表大方得體就可以了，無需過度的華麗和修飾。

　　三、知識結構體系的儲備

　　1. 知識要均衡儲備翻開學生的簡歷，嚇我一條呀，很多學生英語四、六雙通過呀!而且是高分，可是又讓更讓我嚇一跳的很多同學的計算機考級連一張紙也沒有，更不明白的是很多同學都說自己能力如何強、證書不重要，那我就不明白了，既然很厲害，拿個證書應該更容易呀?我也想問他們，為什么還要拿英語等級證書。按照同學們的邏輯就是英語能力不強嗎?因此，建議同學們在強調外語的同時，也要關注一下計算機的應用能力。

　　2. 適當提高綜合能力綜合意味著不單純，我們需要展現自己的口頭及書面表達能力，作為財務人員我們需要記錄一下東西，字要寫端正漂亮;分析企業財務狀況是我們常做的工作，因此我們的書面表達的邏輯性和層次性要技高一籌;及時組織會議報告問題分析情況是常有的，因此我們要有一定的語言組織能力，這樣才可以在工作中說清問題。

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