給老師的建議書給老師的建議書評(píng)

2024-10-30 建議書

　　在我們平凡的日常里，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編精心整理的給老師的建議書給老師的建議書評(píng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的建議書給老師的建議書評(píng)1

敬愛的老師：

　　在小學(xué)生活了六年，作為一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我覺得有必要讓學(xué)校變得更優(yōu)秀。因此，我向?qū)W校提出一些建議。

　　我希望學(xué)校可以多開展一些體育社團(tuán)活動(dòng)，比如我們學(xué)校沒有的：羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)以及排球隊(duì)、游泳隊(duì)等等。體育對(duì)青少年的身體發(fā)育和成長有非常大的幫助，如果開展了更多的.社團(tuán)活動(dòng)，就會(huì)有更多的學(xué)生熱愛上體育，也會(huì)有更多的學(xué)生遠(yuǎn)離疾病。

　　我校里有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)……但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不足以滿足學(xué)生們的需求。為此，我有幾個(gè)具體的方法。

　　第一，利用舊教學(xué)樓的位置作為開展社團(tuán)活動(dòng)的地點(diǎn)。

　　第二，如果允許，可以建一個(gè)游泳池，開展游泳訓(xùn)練隊(duì)，讓學(xué)生可以免費(fèi)游泳，并安排一個(gè)專門的老師管理游泳池。

　　第三，建一些健身器材供學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

　　第四，多開展體育比賽，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，激起學(xué)生的斗志與興趣。

　　第五，增加課余活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇器材。

　　以上就是我個(gè)人的建議，望老師能夠考慮采納。

給老師的建議書給老師的建議書評(píng)2

尊敬的老師：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”。

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長有害的不良書刊；

　　2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

　　3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的.習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

　　鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

給老師的建議書給老師的建議書評(píng)3

敬愛的老師：

　　您好！

我是六年二班的xx，我已經(jīng)上六年級(jí)了，在這六年級(jí)了，在這六年的`日子里是老師教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做了。

　　六年了，在這六年的時(shí)光里真是說長不長，說短不短。在這六年的時(shí)間里，我走過了母校的每一寸土地，在這期間我也發(fā)現(xiàn)了母校提出兩條建議第一：校園的活動(dòng)太少了，我們得不到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，請(qǐng)老師多設(shè)一些活動(dòng)：

　　1、五一時(shí)帶我們?nèi)シN樹！

　　2、六一時(shí)帶我們?nèi)シ殴~！

　　3、中秋時(shí)在學(xué)校一起賞月！

　　4、春天時(shí)帶我們?nèi)ソ加危?/p>

　　5、秋天到我、們幫別人掃樹葉！

　　6、冬天時(shí)舉行一個(gè)堆雪人比賽！

　　在這里我還要向老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出一條建議，我說的小學(xué)三年級(jí)時(shí)老師給我們提了幾條禮貌的規(guī)矩我記得是這幾條：

　　1、講文明，不罵人！

　　2、見到老師要問好！

　　3、見到客人要鞠躬！……

　　但是這第一條有的老師不僅沒有做到而且變本加厲，這就不太好了，我忠心的希望老師們也能向黑板上寫的講文明，不罵人。

此致