尊敬的C老師：
雖然我已經寫過好幾次檢討了，但這次事件后，我懂了很多，所以我還是寫了一份，就請您賞臉看一下吧!
說到“尊敬”二字，我的確感到慚愧，因為我以前沒有真正尊敬您，每次聽話都是做表面工夫，每次“認真”都是跟您打“游擊戰”，每次做事都是能耍小聰明就耍，每次犯錯都是亂找一大堆理由，每次認錯都是敷衍了事??。古訓曰：“一日為師，終生為父(母)。”所以，我應該像尊敬父母一樣來尊敬您。而這點，我做得太不好了。作為一個學生，首先是要尊敬老師，聽從老師的教導，服從老師的管理，遵守學校的規章制度。犯了錯要認真反思，虛心接受老師的批評和教誨，哪有反而和老師頂撞的道理!
再說，老師您在我身上花了這么多心血，費了這么多神，都是一心為了我好。然而我卻不討好，反倒認為是陳老師您在和我過不去，所以老是有抵觸情緒，每次犯錯了還不依不撓。這兩天通過父母的教育，和自己的反省，我才覺得辜負了您的一番苦心，誤解了您的用意，實在是不知好歹。在此，我感到深深地內疚，覺得很對不起您。
那為什么我總是不聽教呢?是因為自己太自我，太輕狂，太浮躁了。我老以為全世界就我是對的，只有我的話才是真理，完全忘記了自己的身份，根本不把其他人(老師，家長等)的教育放在眼里，所以每次我都鉆牛角尖，盡是亂扯一大堆彎彎道理，認錯全在應付。這個爛毛病一定要改，學會尊重人。
再說遵紀守法，我也是做得很不好。明明學校規定了，明明老師講過了，明明上次犯錯已經保證過了：這個手機是不能在學校內使用的。我怎么還明知故犯呢!這簡直是太大膽了，完全不遵守學校紀律，完全把老師的話當耳邊風，完全對自己許下的承諾不負責，這于市井小人又有什么區別呢夏而更可笑的是，當老師來教育我時，我還振振有辭，我還不依不撓，這又是哪門子道理呀!
我還記得我那可笑的思路，盡是說什么別人在干什么干什么，他又怎么樣了，他又怎么樣了??于是，我爸就給我說了一句話：“那別人去吃屎，你去不去嘛!”是呀，每個人都是為自己而活著，哪能老去管別人在怎么做呢!這就好比買彩票，自己沒買著大獎，去說一句：“別人都中獎了，我怎么沒中呢?”這是多么可笑的思路呀!所以，我以后一定要遵守學校規章制度，不能報有僥幸心理，一定要打心里地服從。
還有一點，我總是不和老師配合。其實這么做，我什么好處都得不到呀，怎么會干這種傻事呀!想一想，我沒把筆記做好，是誰受罪?到時候考試考不好，還不是我自己呀!我沒按老師說的去辦事，又是誰受罪?到時候辦不好事，還不是我自己呀!我什么事都和老師唱反調，又是誰受罪呢?到時候遭逮著了，還不是我自己呀!??
干這種蠢事，不光自己浪費時間，到頭來還不是自己受罪，而且還會連累老師費神，這真是害人害己呀!所以，以后我一定要好好聽話，老師交代的，一定要做好，不要再干這等傻事了。
還有，我這個人太主觀了，遇事不冷靜。比如說很小的一件事，對錯暫且不說，我肯定是像一只好斗的公雞一樣，一下子站起來，把兩眼瞪著，好像要吃了你一樣的架勢。這樣，本來很小的一件事，明明可以很平和地解決的，經過我這么一弄，就被無限放大了，就一發不可收了。古人有云：“大事化小，小事化了。”是呀，明明很好解決的事，何必弄得大家都不愉快呢!
我這種性格，是很不好的，以后是很難在社會上立足的.。所以，我以后一定要克服這個壞毛病，說話之前一定要先冷靜，一定要“三思而后言”，把事情化小，再化小。
再有，我太幼稚了。我根本沒意識到這件事情的嚴重性，我還以為這件事就這么算了，我還小人得志了。結果，當下午我媽媽叫我出去時，我才知道了我的做法有多么令老師寒心，有多么不知悔改，有多么嚴重的后果。
停課，這是多么嚴重的處罰呀!我一下午都沒回過神來。我一直以為，我只是一個調皮的學生，與那些壞學生還是相差很遠的。誰知，這件事情的嚴重性，就把我就和那些我都很鄙視的人判為一伙的了，我竟然和他們同流合污了!我長這么大，是第一次感到和壞學生，和壞人品，和壞人相隔這么近!這恐怕就是所謂的犯罪邊緣了吧。我卻還在夢里，我到底在干什么呀!
當父母告訴我說，如果陳老師您真的不能原諒我，那我就只有到郊縣上去讀書時，我真的還沒反應過來，我真的??真的是很絕望。因為我以后如果真到那些地方去讀書，那我的理想，我的人生，我一切的一切，就都完了。那些曾在學校的美好回憶，就將永遠定格在2006年10月27日，我將永遠和我那些昨天還在一起學習的同學們說再見了??也許，10年之后，他們都已功成名就，而我，卻每天只在為生計奔波，甚至可能有一天，我在路邊修車時，會遇到他們，而那時，我該怎么辦，我該說些什么，我該做些什么??真的，我都不敢，也沒有勇氣再往下想了。
陳老師，我這一次是真的錯了，是真的害怕了。這次，我不想再向您胡亂保證，胡亂許下一大堆承諾，我只知道，我再也不敢像以前那樣了。在這里，我真誠地懇求您，請一定要原諒我，不要把我趕出去，我真的是錯了，再也不敢了，我真的不想就這樣讓我的那些理想，我的人生都終結呀，陳老師。
檢討人：彭東遠
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