在我們平凡的日常里，需要使用主持稿的情況越來(lái)越多，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。你所見(jiàn)過(guò)的主持稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
李：親愛(ài)的爸爸媽媽
趙：親愛(ài)的爺爺奶奶
陳：親愛(ài)的老師
亓：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家晚上好！
李：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪�，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
趙：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)榧纯蹋覀儗⒑屠蠋�、小朋友分手到別
陳：我們心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮，我們心中有對(duì)新生活的向往。
亓：我們心中有對(duì)幼兒園的留戀，更有對(duì)老師、同伴們深深友誼的眷念。
李：大家還記得嗎關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞？三年前我們是邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時(shí)的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。
趙：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，聰明了，懂事了，自信了。
陳：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我們更加神氣了。
亓：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
合：實(shí)驗(yàn)幼兒園xxx年大六班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
一：班主任發(fā)言：
李：三年的朝夕相處，是老師呵護(hù)我們幸福的成長(zhǎng)。
趙：三年的殷切關(guān)懷，是老師陪伴我們快樂(lè)的生活。
陳：三年來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們
亓：三年來(lái)，我們學(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng)。
合：今天我們畢業(yè)了，老師也有許多話要對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)牛老師。
二：園長(zhǎng)致詞：
李：幼兒園就像金色的搖籃，
趙：園長(zhǎng)老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽
陳：媽媽心里有多麼不舍，有許多話要叮嚀我們
亓：有請(qǐng)園長(zhǎng)老師為我們講話，大家歡迎。
三：給老師獻(xiàn)花
李：我們不會(huì)忘記園長(zhǎng)老師的叮囑
趙：我們不會(huì)忘記老師的親切笑臉
陳：讓我們把最美麗的鮮花獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮
亓：請(qǐng)小朋友為老師獻(xiàn)花。
四：獻(xiàn)給老師的歌《老師讓我親親您》
李：幼兒園是美麗的沃土，老師就是辛勤的`園丁。
趙：您陪我們唱兒歌，教我們學(xué)畫(huà)畫(huà)
陳：為我們蓋被子，幫我們梳頭發(fā)
亓：讓我們懂禮貌，培育出了文明花。
李：老師您看，這些茁壯的小苗就是您培養(yǎng)過(guò)的昨日的小芽！
全體小朋友合：謝謝您了，我們親愛(ài)的老師們！祝福你們身體健康！
趙：請(qǐng)全體小朋友演唱獻(xiàn)給老師的歌《老師，再見(jiàn)了！》
五：家長(zhǎng)代表發(fā)言
李：爸爸媽媽是小朋友們的啟蒙老師
趙：為我們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血
陳：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天
亓：爸爸媽媽也有許多話有對(duì)我們說(shuō)
李：掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表：非凡的媽媽講話。
六、獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》
李：親愛(ài)的爸爸媽媽，是您給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大
趙：是您用博大的胸懷包容我們，讓我們健康長(zhǎng)大
陳：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起說(shuō)一聲：
全體小朋友合：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽謝謝您！
亓：請(qǐng)全體小朋友給爸爸媽媽獻(xiàn)禮物，全體起立。
里：請(qǐng)全體小朋友演唱獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》。
七：幼兒代表獻(xiàn)詞：
李：我們?cè)谟變簣@里度過(guò)了最快樂(lè)最美好的童年時(shí)光
趙：在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻
陳：我們感慨萬(wàn)千，也有許多話想說(shuō)
亓：有請(qǐng)畢業(yè)生代表獻(xiàn)詞。
八：小朋友互贈(zèng)禮物：
李：親愛(ài)的小伙伴們
趙：三年的相處，我們接下了深厚的友誼
陳：在這離別的時(shí)刻，讓我們互相祝福吧！
亓：下面請(qǐng)小朋友互贈(zèng)禮物。
李：請(qǐng)小朋友演唱《i love you》
九：集體表演《感恩的心》
李：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，
趙：也離不開(kāi)老師、園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育
陳：更離不開(kāi)小伙伴的相互關(guān)心疼愛(ài)
亓：就讓我們把無(wú)數(shù)的感謝化作美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，請(qǐng)全體爸爸媽媽和小朋友一起表演《感恩的心》。
十：頒發(fā)畢業(yè)證
李：風(fēng)吹過(guò)眼睛，眼睛留戀著我們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的每一個(gè)故事
趙：記憶劃過(guò)心靈，心靈記載著我們?cè)谟變簣@走過(guò)的每一個(gè)腳步。
陳：難忘在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)，難忘在幼兒園的快樂(lè)成長(zhǎng)
亓：請(qǐng)園長(zhǎng)為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
十一：朗誦畢業(yè)詩(shī)
李：紀(jì)念冊(cè)上留下了我和小伙伴的笑容，
趙：紀(jì)念冊(cè)上留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間
陳：我們會(huì)珍藏它，讓它伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。
亓：讓我們銘記這一刻，請(qǐng)全體小朋友朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
李：請(qǐng)爸爸媽媽休息片刻，觀看我們的畢業(yè)演出。
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